部编版《道德与法治》七年级（上册）第二单元测试卷（及答案） 14页

部编版《道德与法治》七年级（上册）第二单元测试卷 ‎ 时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(每题3分，共45分)‎ ‎1．“一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是(　　)‎ ‎①心理疾病是由于缺乏友情而导致的 ‎ ‎②同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求 ‎③拥有了友情，就拥有了健康 ‎ ‎④友情是一种正常的心理需要 A．①③ B．①②③ C．②④ D．②③④‎ ‎2．天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。当问及“课余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴，身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明(　　)‎ A．友情比亲情更重要 ‎ B．生活离不开朋友，人生离不了友情 C．友情是我们生活中唯一的情感需求 ‎ D．我们只能在同学中发展友情 ‎3．升入初中后，新同桌主动对我说：“我们交个朋友吧！”‎ 14‎ 我的正确做法应该是(　　)‎ A．封闭自己，不与他接触 ‎ B．有好处就和他交朋友，否则就不交 C．珍视新友谊，与新朋友结伴成长 ‎ D．勉强答应，假意应付 ‎4．小刘、小彭、小陈是某中学七年级学生，一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某，在之后的交往中，郑某通过钱和烟的诱惑逐渐将小刘、小彭、小陈“拉拢”成自己的小弟。郑某伙同小刘三人在社区附近实施持刀抢劫八起，寻衅滋事四起，从而走上违法犯罪之路。这启示我们(　　)‎ ‎①要明智而谨慎地把握友情 ‎ ‎②要宽容他人，尊重差异，加强沟通 ‎③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ‎ ‎④乐交诤友，不交损友，慎交朋友 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④‎ ‎5．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们的道理有(　　)‎ ‎①朋友对我们的影响很大，我们要慎重交友 ‎ ‎②我们要珍惜朋友的情谊 14‎ ‎③交友要善交益友，乐交诤友，广交损友 ‎ ‎④交友要讲原则，不能滥交朋友 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①②④‎ ‎6．下列属于朋友的力量的是(　　)‎ ‎①朋友的陪伴让我们少了几分孤独，多了些许温暖 ‎②朋友的鼓励让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ‎③朋友的“哥们儿义气”让我们免受他人欺负，面对同学更加放肆 ‎④与朋友相处让我们享受到与人交往的快乐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎7．与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。下面的“标尺”错误的是(　　)‎ A．在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要 B．我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事 C．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 D．我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处 ‎8．维护友谊也是一门学问，有专家指出很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方的隐私。步步紧逼式的“‎ 14‎ 关心”，只会让你们变得疏离。自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要(　　)‎ A．承受友谊中受到的伤害 ‎ B．用心去关怀对方 C．学会正确处理冲突 ‎ D．学会尊重对方 ‎9．小强身材矮小，有些自卑，在班上沉默寡言，没有朋友。作为他的同桌，你打算(　　)‎ A．既然他总是沉默寡言，就不应该打扰他 B．让全班同学都主动跟他交往，与之成为朋友 C．帮助他全面地看待自己，树立信心，学会交往 D．在他主动跟我交往后，我才试试跟他交朋友 ‎10．面对朋友无意的伤害，我们应该(　　)‎ A．宽容对方 ‎ B．主动结束这段友谊 C．慢慢疏远 ‎ D．以同样的方式对待 ‎11‎ 14‎ ‎．聪明帅气的小海上网成瘾，学习上不够自觉，也不愿与人交往，对待他人十分冷漠，在各种活动中变得“不合群”。如果你去劝他，你会告诉他(　　)‎ ‎①结交网友就要放弃生活中的朋友 ‎ ‎②敞开心扉，分享人生更多的经验和快乐 ‎③积极交往，感受纯真的同学友谊 ‎ ‎④开放自我，克服闭锁心理 A．①② B．②③④ C．①④ D．①③④‎ ‎12．下面漫画中网上交往的场景，给我们的启示有(　　)‎ ‎①网上交往扩大了我们交往的对象 ‎②网上交往改变了以往的交往方式 ‎③网上交往丰富了我们的生活 ‎④网上交往影响了我们的学习和工作，浪费精力，没有任何好处 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④‎ ‎13．对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为(　　)‎ 14‎ ‎①网上交往对象具有虚拟性的特点 ‎②网友在网上善解人意，或许是真实的，或许是伪装的 ‎③网友都不可信 ‎④网友只能在网上聊，不能在现实中聊 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎14．王悦与张华是在网络上认识的，他们都对地理特别感兴趣。两人后来相约见面，发现有很多共同的语言，于是两人由“线上朋友”变成了“离线朋友”。对此，下列认识正确的是(　　)‎ A．网络交友很不可靠，我们要坚决抵制 B．在虚拟网络中，也可以找到志趣相投的伙伴 C．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素 D．网络结识的朋友全部可以变成现实生活中的朋友 ‎15．兰兰在上网聊天时，有一位经常在网上联系的网友问她：你叫什么名字？你家的电话号码能告诉我吗？这时兰兰应该(　　)‎ A．因为是联系很长时间的网友，值得信赖，可以说出真实的个人资料 B．要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料 C．可以随意答应网友的各种要求 D．要无私坦诚，因为网上交往和现实交往是相同的 14‎ 二、非选择题(16题12分，17题13分，18题12分，19题18分，共55分)‎ ‎16．最近几天，小星非常苦恼，上下学自己独来独往，没有一个同学愿意和他一起玩儿。但是，他却找不到同学们疏远他的原因。下面我们就通过同学们对他的评价来替他找一下原因，帮助他走出孤独的境地吧！‎ 王月：小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”‎ 李伟：他常常给同学起外号，还瞧不起人，常这么说班上的一名同学：“小四眼，你怎么这么笨？”‎ 张华：同学不小心碰掉了他的文具盒，他不原谅对方，还大吵大闹。‎ ‎(1)为什么要帮助小星了解自己的交友现状？(6分)‎ ‎(2)成长中的友谊对我们有何意义？(6分)‎ 14‎ ‎17．仔细观察漫画《买友谊》，回答下列问题。‎ ‎(1)请你推测漫画中小男孩找不到友谊的原因可能有哪些。(6分)‎ ‎(2)请你为寻找友谊的小男孩出几个金点子。(7分)‎ 14‎ ‎18．阅读材料，回答问题。‎ 材料一　调查数据显示，如今在互联网上浏览新闻、查阅资料、聊天交友等，已成为青少年获取信息和交流思想的重要渠道。目前中国的网民群体以青少年为主，18岁以下的网民占19.1%，18岁至24岁的网民占31.8%。‎ 材料二　2018年7月2日凌晨，西安市长安区沣峪口大蒿沟发生一起持刀抢劫案。一男子通过一款社交软件认识一名女孩并与之见面时，遭遇其他3名年轻男子抢劫。案发后，警方先后将涉案的4人全部抓获。‎ ‎(1)材料一反映了当前青少年交往的哪一新途径？在利用这种方式交往时，我们应注意哪些问题？(2分)‎ ‎(2)在与朋友的交往中，你觉得能得到哪些成长和完善？(4分)‎ 14‎ ‎(3)材料二中的事件给我们什么警示？(2分)‎ ‎(4)请你为网上交往提出几条合理化建议。(4分)‎ ‎19．在某校园网的“学生论坛”上，有几位同学对交友问题发表了自己的看法。‎ 孤独一侠：中学生的主要任务是学习，交友会分散精力，影响学习，所以还是不要交朋友为好。‎ 博爱天下：我每天都畅游在网上，在网上交了很多朋友。他们每天都在网上陪我聊天、打游戏，朋友真是越多越好啊！‎ 苦恼的我：‎ 14‎ 因为自己脾气暴躁，在与同学相处时，我经常因为一些小事和他们闹意见，久而久之，同学们都很排斥我，我因此感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我内心十分痛苦，我该怎么办呢？‎ ‎(1)“孤独一侠”和“博爱天下”的看法和做法正确吗？请分别说明理由。(6分)‎ ‎(2)“苦恼的我”怎样才能摆脱苦恼，体验友谊的快乐？请你献计献策。(6分)‎ ‎(3)“苦恼的我”应怎样处理和朋友“闹意见”的问题？(6分)‎ 14‎ 参考答案 一、1.C　2.B　3.C ‎4．D　点拨：与人交友，要讲究原则，要慎交朋友，善交益友，不交损友，①③④都是正确的，②与题干无关，故选D。‎ ‎5．C　6.C　7.B　8.D ‎9．C　点拨：本题容易错选B，因为我们无法做到让全班同学都与他成为朋友，正确答案应为C，就是帮助他树立自信，学会与人交往。‎ ‎10．A　点拨：朋友之间应相互理解和宽容，对于朋友无意的伤害，我们应该选择谅解和宽容，本题应选A。‎ ‎11．B　点拨：互联网对于交友而言，只是一个工具，结交网友并不是要放弃生活中的朋友，①是错误的，排除包含①的选项，故选B。‎ ‎12．C　点拨：本题考查我们对网上交往的理解和认识。网上交往迅速、便捷，提高了工作效率，若合理使用，不会影响我们的学习和工作，所以④是错误的，①②③符合题意，故选C。‎ ‎13．A　点拨：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要学会保护自己，①②是正确的，③④说法太绝对，是错误的，故选A。‎ ‎14．B ‎15．B　点拨：网上交往中保护自己的一个很重要的方面，就是要保护好个人资料，不轻易泄露给网友，本题应选B。‎ 14‎ 二、16.(1)帮助小星了解自己的交友现状，可以让他更好地觉察自己对友谊的期待，学会处理在与朋友交往的过程中遇到的问题。‎ ‎(2)成长中的友谊让我们减少孤独，使我们宝贵的初中生活更加精彩，使我们青春的生命充满阳光。‎ ‎17．(1)①心理方面：封闭自己。②品质方面：存在一些不受他人欢迎的品质，如不具备真诚、友好、善良、负责任的品德等。③交往能力方面：不具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力。‎ ‎(2)①交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。②宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的友谊要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。④与人为友，要善交益友，乐交诤友，不交损友。‎ ‎18．(1)网上交往。汲取友谊的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。‎ ‎(2)①友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长才干和智慧，更快地进步和发展；②友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。‎ ‎(3)网络交友有风险，约见网友要谨慎。‎ ‎(4)①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求；②不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；③遵守《全国青少年网络文明公约》；④增强自我保护意识和能力；⑤遵守网络规则等。‎ 14‎ ‎19．(1)①“孤独一侠”的看法是不正确的。我们生活在社会中，每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。朋友在我们的生活中有着重要的作用，好朋友是我们一生的财富。生活中朋友的帮助，会激励我们去克服困难，战胜挫折。②“博爱天下”的做法是不正确的。在网络交往中，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理；网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；不管网络生活有多么精彩，我们不可能只停留在这里；像“博爱天下”结识的朋友，只会影响他的学习和身心健康。‎ ‎(2)①建立友谊，需要开放自己，要有持续的行动。②要尊重对方、真诚待人。③要用心去关怀对方，呵护友谊。‎ ‎(3)①与朋友交往要真诚、宽容，学会控制自己的情绪，不轻易与朋友发生冲突。②当与朋友发生冲突时，可以互相协商，寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。‎ 14‎