2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我课时训练 3页

集体生活成就我 一、选择题 ‎1．我们新的班集体确立了共同目标之后，就要(　　) ‎ A．把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体 B．各行其是，彰显个性 ‎ C．各想各的，各做各的，发挥各自独立性 D．不顾集体利益，满足个人要求 ‎2．小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校(　　) ‎ A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性 ‎ B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸 ‎ C．拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片 ‎ D．拥有专业的教育工作者，能包容每个同学 ‎ ‎3．在学校里，有丰富多彩的社团活动，有浓厚的学习氛围，有志趣相投的同学。这说明学校是我们(　　)‎ A．奉献爱心、回报社会的最佳场所 B．完善个性、发展能力的最佳场所 ‎ C．开阔视野、了解社会的最佳场所 D．陶冶情操、培育品格的最佳场所 ‎ ‎4．某校初一学生刘小鹏，每周轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘小鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是(　　) ‎ A．严厉批评他，让其面对全班同学作检讨 B．向老师如实汇报，建议扣其品行评价分 ‎ C．为平息其他组员的怨言，代替他做值日 D．让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好 ‎ ‎5．学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动(　　) ‎ A．会导致过度竞争，影响团结 B．只给有特长的同学提供了表现机会 ‎ C．有利于同学们培养兴趣、发展特长 D．并不适宜，会影响同学们的学习 ‎ ‎6．深圳华大基因研究院的王俊在荣获2014年“陈嘉庚青年科学奖”时说：“荣誉都是集体给的，庆幸自己能借助华大这个大平台，做了一些顺应社会发展的事情。”这表明(　　) ‎ A．集体的发展离不开个人 ‎ B．实现集体目标的过程中，也为个人发展提供了机遇 ‎ 3‎ C．个人是组成集体的细胞 ‎ D．个人利益和集体利益总是完全一致的 ‎ ‎7．佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们(　　) ‎ A．要积极关心集体的变化和发展 B．集体生活为我们搭建了成长的平台 ‎ C．集体的存在和发展离不开每个人的努力 D．每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响 ‎ ‎8．在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为(　　) ‎ ‎①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理　②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术　③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了　④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步 ‎ A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ‎ ‎9．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明(　　) ‎ A．集体生活有利于提高我们的学习成绩 ‎ B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长 ‎ C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 ‎ D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长 ‎ ‎10．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体(　　) ‎ ‎①可以培养我们负责任的态度和能力　②可以陶冶情操和培育品格　③可以追名逐利，满足欲望　④可以培养人际交往的基本态度和能力 ‎ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ‎ 二、非选择题 ‎11.七年级（1）班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。 ‎ ‎（1）这段材料体现了该班什么特点？ ‎ ‎（1）这个班级有集体凝聚力，每个同学都有较强的 集体荣誉感，班级具有向心力和归属感。‎ ‎（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。说一说，我们该如何创造一个优秀的班集体呢？ ‎ ‎（2）树立共同目标。建立一个良好班集体，是我们的共同目标。各尽所能，发挥所长．增强集体荣誉感．增强集体的凝聚力。 ‎ ‎12.某校七（2）班已经连续几次被评为先进班集体。‎ 七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……‎ 3‎ 这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。 ‎ ‎（1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点 ‎ ‎（1）团结友爱、积极向上、互帮互助等。‎ ‎（2）“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？ ‎ ‎（2）①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音的准确、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。‎ ‎（3）集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长，在共建中尽责。我们应该怎样进行集体建设？ ‎ ‎（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②要共同确定远景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④共同创造良好的集体氛围。 ‎ 3‎