人教版7年级语文上册课件第6课 13页

我的老师 作者：海伦 . 凯勒 海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为Helen Adams keller，她出生后19个月，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话，1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业，当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）　(The Story of My Life)发表，立即引起轰动，成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，并写下了《海伦·凯勒日记》等 。 安妮莎莉文老师同样是美国著名的女作家、教育家，海伦 · 凯勒的家庭女教师，也是她事业上的领路人。她早年毕业于美国的波士顿柏金斯盲人学校， 20 岁开始做海伦 · 凯勒的家庭教师，安妮 · 莎莉文是在疾病与贫穷的困境中长大的。她本人在 18 岁之前随时有可能双目失明，所幸一次成功的手术恢复了她部分的视力。从 20 岁一直到 69 岁去世，一生教育并陪伴在海伦的身边，用她的爱心和足智多谋打开了海伦尘封已久的心灵，引她走进新的世界，成就了一番伟大的事业 勤动脑 1 、解决生字词读音，注意勾画你觉得优美的语段； 2 、莎利文老师教会了海伦 · 凯勒些什么？她是用怎样的方法教海伦 ？ 3 、你认为莎利文是怎样一位老师？“我”又是怎样一位学生？ 我 的 老 师 教“我”认识具体事物。 教“我”认识大自然。 教“我”认识“爱”等抽象名词。 我 的 老 师 教“我”认识具体事物。 教“我”认识大自然。 教“我”认识“爱”等抽象名词。 老师 热爱学生，循循善诱 “我” 自强不息，坚韧不拔 说说你的老师 要求：通过几句话叙述一件事（运用一些描写方法）， 以此表现老师的特点。 要求：通过几句话叙述一件事（运用一些 描写方法）来表现老师的特点。 写写说说你的老师 我问：“‘爱’ 是什么东西？” 她把我 拉 得更近，用手 指 着我的心 说 ：“爱就在这里。” …… 我又问老师：“这是不是‘爱’呢？ ” 老师回答 说 ：“‘爱’就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”接着她又解释说：“你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你能不能摸到 ‘爱’，但你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱，你就没有欢乐，你就不愿游玩。” ——海伦.凯勒《我的老师》 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好 像要 落 下来，我用石板一 迎 ，鞭轻轻地敲在石板 边上，大伙 笑 了，她也 笑 了。我用儿童的狡猾的 眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 孩子们是多么善于观察这一点啊！ —— 巍巍 《 我的老师 》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 赞美老师 谢谢！再见！