2019七年级道德与法治上册 第四单元第九课 珍视生命 第一框 守护生命导学案（无答案） 3页

‎ 守护生命 ‎【学习目标】‎ ‎1. 了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。‎ ‎2. 学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。‎ ‎3. 培养健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。‎ 学习重点：爱护身体。‎ 学习难点：如何在艰苦的情况下养护精神。‎ 一、自主学习 ‎1. 爱护身体 ‎ ‎（1）守护生命首先要关注　　　　　　　。关心　　　　　　,养成　　　　　的生活方式,是一种对生命　　　　　的态度。 ‎ ‎（2）我们需要增强　　　　　意识、　　　　　　意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的　　　　　　方法。 ‎ ‎2. 养护精神 ‎ ‎（1）我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过　　　　　　,满足　　　　　　。精神风貌反映着我们的　　　　　　,守护生命需要关注并养护我们的精神。‎ ‎（2）我们的精神发育,需要　　　　　的支持,但　　　　　受物质生活条件和外部环境的制约。 ‎ ‎（3）一方面,　　　　　的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。另一方面,即使在　　　　　　、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。 ‎ 3‎ 二、合作学习 ‎1. 我们应怎样爱护自己的身体？‎ ‎2. 我们为什么要养护精神？‎ ‎3.我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的？‎ 三、复习巩固 ‎1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”大明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ） ‎ A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 ‎ C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全 ‎ ‎2.关注身体的健康（ ） ‎ A.只是个人的问题，与其他人 B.是对自己的生命负责的表现 ‎ C.是国家和社会的问题 D.全是父母的事情 ‎ ‎3.我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们应该（ ） ‎ ‎①具有紧急避险的意识 ②冷静判断，镇静应对 ‎ ‎③默默地等待救援 ④争先恐后、见缝插针地伺机逃离 ‎ A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ ‎ ‎4.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（ ）‎ ‎ A.打雷时，站在大树下 B.水灾时，先救财物 ‎ C.地震时，乘电梯逃生 D.火灾时，及时拨打119 ‎ ‎5.下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（ ） ‎ A.发生火灾乘电梯逃生 B.遇到坏人拼死一搏 ‎ C.入住宾馆先查看逃生路线 D.发现有人溺水不顾一切救人 ‎ ‎6.有下列情况者，最好不要下河游泳（ ） ‎ ‎①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学 ‎ ‎③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 ‎ A. ①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ ‎ ‎7.小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（ ） ‎ A.应该只与父母老师沟通 B.不应大惊小怪，这只是个别行为 ‎ 3‎ C.不应该使用网络工具聊天 D.应该提高警惕 ，增强自我保护意识 四、能力提升 阅读材料，回答问题。‎ 甲、乙、丙、丁四名同学放学回家,路过河边,发现有人不慎落水,正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳,面对此情况,有三种不同的表现。甲想:自己不会游泳,还是自己的安全最重要,于是扬长而去;乙没多想,跳进河水中救人,结果自己也在河水中挣扎;丙和丁一边大声呼救,一边寻找救人的工具。‎ ‎(1)请简要评析上述三种做法。‎ ‎ ‎ ‎(2)假如你遇到类似的情况,你会怎样做?‎ 3‎