七年级下册数学教案6-1-1 第1课时 平均数 湘教版 3页

第6章 ‎ 数据的分析 ‎6.1 平均数、中位数、众数 ‎6.1.1 平均数 第1课时 平均数 学习目标：‎ 1. 掌握平均数的计算方法；‎ 2. 掌握平均数在数据中所表示的意义.‎ 重点：掌握平均数的计算方法.‎ 预习导学——不看不讲 学一学：仔细阅读教材P137至P139的内容，解决下面的问题：‎ (1) 平均数的计算公式是: ‎ (2) 平均数在数据中所表示的意义是: ‎ (3) 平均数怎么表示? ‎ 做一做：‎ ‎1、已知甲、乙两组数据分别如下： 甲：1.60 1.55 1.71 1.56 1.63 1.53 1.68 1.62 乙：1.60 1.64 1.60 1.60 1.64 1.68 1.68 1.68‎ 分别求出两组数据的平均数 ‎ ‎2、计算下列数据的平均数 6、8、6、8、7、9、7、9、7、8 ‎ ‎3.一组数据4、 3、 5、 6、 出现的次数分别为10、40、20、30，求它们的平均数 ‎ ‎4、 8个数X1、X2、46、41、43、39、37、34的平均数是40， 则X1 +X2 = ‎ ‎5、若一组数据 m +0.1 、m +0.2 、m -0.1 、m – 0.2 、m +0.1， ‎ 则这组数据的平均数是 = ‎ ‎ ‎ ‎6、若1、2、3、x 、y 的平均数为2，且1、2、3、-x 、y 的平均数为0.8， 则x = ‎ y = ‎ ‎2、计算某家大酒店共50名职工的月平均工资标准 ‎ 项目 总经理 部门经理 厨师 服务员 人数[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ ‎ 1‎ ‎ 4[来源:学.科.网]‎ ‎ 8[来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ ‎ 37‎ 每人月工资（单位：元）‎ ‎ 3000‎ ‎ 2000‎ ‎ 2500‎ ‎ 800‎ X|k |B| 1 . c|O |m 探究题： 互动探究一： 杨枫和李彪两位同学在本期的学习中的数学单元测试成绩如下表：‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 杨枫 ‎80‎ ‎70‎ ‎90‎ ‎80‎ ‎70‎ ‎90‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎80‎ 李彪 ‎80‎ ‎60‎ ‎100‎ ‎70‎ ‎90‎ ‎70‎ ‎60‎ ‎90‎ ‎90‎ ‎100‎ 若在两位同学中选择一位参加市举行的数学竞赛，请同学先“算一 算”再“议一议”，到底定谁？谈谈你的看法。 杨枫的平均成绩是 李彪的平均成绩是 你认为谁参加比赛比较合适？‎ ‎ ‎ 互动探究二：小明班上同学的平均身高是1.5米,小强班上同学的平均身高是1.55米.小明一定比小强矮吗?‎