2019-2020学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷 15页

‎2019-2020学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷 一、单项选择题（1-18小题每小题2分，共36分）‎ ‎1．（2分）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（　　）‎ A．元谋人遗址 B．北京人遗址 ‎ C．山顶洞人遗址 D．半坡人遗址 ‎2．（2分）“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器，种植粟的是（　　）‎ A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 ‎3．（2分）《礼记，礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（　　）‎ A．世袭制 B．禅让制 C．等级制 D．分封制 ‎4．（2分）《封神演义》塑造了姜尚，周文王姬昌，周武王姬发等人的形象，这部作品反映的时代背景应是（　　）‎ A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．大禹治水 D．炎黄战蚩尤 ‎5．（2分）工匠精神入选2016年十大流行语，是指工匠对自己产品精雕细琢，精益求精的精神理念。司母戊鼎就是这一精神的体现，它铸造于（　　）‎ A．商朝 B．西周 C．夏朝 D．秦朝 ‎6．（2分）春秋时期诸侯国纷纷称霸，出现了“春秋五霸”。请问：“春秋五霸”中最先称霸的是（　　）‎ A．晋文公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．齐桓公 ‎7．（2分）作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”这个“了不起的工程”的是（　　）‎ A．万里长城 B．灵渠 C．都江堰 D．修建骊山陵 ‎8．（2分）习近平总书记在十九大报告中指出：“房子是用来住的，不是用来炒的。”体现了党和政府关注民生、执政为民的政治理念。这与百家争鸣时期哪一派别的政治主张最为相近？（　　）‎ A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 ‎9．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（　　）‎ A．公元前221年 B．公元220年 ‎ 第15页（共15页）‎ C．公元前220年 D．公元221年 ‎10．（2分）“始皇修建阿房宫，骊山陵墓万人动，徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。”材料描述的是（　　）‎ A．秦的统一 B．秦的巩固措施 ‎ C．秦的暴政 D．秦的灭亡 ‎11．（2分）我国历史上第一次农民大起义是（　　）‎ A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 ‎ C．李自成起义 D．太平天国运动 ‎12．（2分）西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议（　　）‎ A．实行“削藩” B．颁布“推恩令” ‎ C．大封同姓王 D．合并郡县 ‎13．（2分）8 岁的汉质帝说外戚梁冀是“跋扈将军”，结果被梁令人毒死。这主要说明东汉当时（　　）‎ A．君强臣弱 B．外戚专权 C．政治腐败 D．社会动荡 ‎14．（2分）当今“一带一路”成为热点词汇，丝绸之路早在汉代就已经开通了，他为开通丝绸之路做出了巨大贡献，他是（　　）‎ A．汉文帝 B．汉景帝 C．张骞 D．光武帝 ‎15．（2分）中国古代有这样一部史学巨著，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其体例开纪传体史书的先河。这部著作是（　　）‎ A．《汉书》 B．《史记》 C．《通典》 D．《资治通鉴》‎ ‎16．（2分）官渡之战、赤壁之战和淝水之战的共同点是（　　）‎ A．都奠定了统一北方的基础 ‎ B．都是以少胜多的战例 ‎ C．战场都在北方地区 ‎ D．奠定了三国鼎立的局面 ‎17．（2分）从东汉末年到西晋初年，陆续内迁的北方少数民族主要有（　　）‎ A．鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 ‎ B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 ‎ C．乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 ‎ D．匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐 第15页（共15页）‎ ‎18．（2分）三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（　　）‎ A．南方战乱相对较少 B．北方人口大量南迁 ‎ C．南方自然条件优越 D．南方生产技术先进 二、非选择题（本大题共3小题，其中19题13分，20题12分，21题14分，共39分）‎ ‎19．（13分）纵观中华上下五千年的历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”‎ ‎﹣﹣李白 材料二：（见图一、图二、图三）‎ 材料三：秦朝政治体制示意图（见下图）‎ 材料四：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”‎ ‎﹣﹣《汉书•董仲舒传》‎ ‎（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？该诗所述的是哪一历史事件？‎ ‎（2）材料二的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？‎ ‎（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度是什么？‎ ‎（4）根据材料四指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现思想大一统的？‎ ‎（5）秦有“焚书坑儒”，汉有“尊孔之术”。两者对儒学态度截然不同，但目的却相同，相同目的是什么？‎ ‎20．（12分）改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：政治上确立县制；废除贵族的世袭特权；严明法度。经济上允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。‎ 第15页（共15页）‎ ‎﹣﹣摘自《部编版中国历史》七年级上册 材料二：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。‎ ‎﹣﹣《史记•秦始皇本纪》‎ 材料三：魏主：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要被降职或罢官。”‎ ‎﹣﹣《魏书•咸阳王禧传》‎ ‎（1）材料一反映的历史事件是什么？如果你是当时的士兵你最支持哪一项措施？‎ ‎（2）根据材料二及所学知识，春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦朝实行了什么制度来加强对地方的控制？‎ ‎（3）材料三反映的是什么历史事件？其历史作用是什么？‎ ‎21．（14分）根据材料，回答问题。‎ 习近平总书记在中共十九大报告中指出：“中华民族有五千多年的文明史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。‎ ‎（1）中国是世界四大文明古国之一，中国文明起源于农业文明，我国现存最早的一部完整农书是什么？‎ ‎（2）中国是世界上最早创造文字的国家之一，请问：我国最早的文字是什么？我国有文字可考的历史开始于何时？‎ ‎（3）“中华民族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献。”造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。请问：中国何时发明了造纸术？后来为改进造纸术作出巨大贡献的历史人物是谁？‎ ‎（4）造纸术的发明推动了书法艺术的发展。在中国书法艺术史上被称为“书圣”的是谁？‎ ‎（5）每当我们学到中华优秀传统文化时，无不为我们优秀的中华民族感到骄傲和自豪，充满着高度的文化自信。我们作为今天的中学生应怎样继承和发扬优秀传统文化？‎ 第15页（共15页）‎ ‎2019-2020学年贵州省铜仁市印江县七年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（1-18小题每小题2分，共36分）‎ ‎1．（2分）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（　　）‎ A．元谋人遗址 B．北京人遗址 ‎ C．山顶洞人遗址 D．半坡人遗址 ‎【分析】本题以世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址为依托，考查的是北京人的知识。‎ ‎【解答】考古工作者北京人遗址先后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的化石，还有大量的石器和石片等，共十万件以上，北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力。‎ ‎2．（2分）“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器，种植粟的是（　　）‎ A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 ‎【分析】本题主要考查了古代农耕生活的有关内容。‎ ‎【解答】在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜开垦土地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意准确识记半坡原始居民的有关内容。‎ ‎3．（2分）《礼记，礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（　　）‎ A．世袭制 B．禅让制 C．等级制 D．分封制 ‎【分析】本题以《礼记，礼运》记载的内容为切入点，考查的是禅让制的有关内容。‎ ‎【解答】“天下为公，选贤与能”‎ 第15页（共15页）‎ 是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记禅让制的相关知识点。‎ ‎4．（2分）《封神演义》塑造了姜尚，周文王姬昌，周武王姬发等人的形象，这部作品反映的时代背景应是（　　）‎ A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．大禹治水 D．炎黄战蚩尤 ‎【分析】本题考查武王伐纣，知道《封神演义》反映的时代背景是武王伐纣．‎ ‎【解答】《封神演义》是明代小说家许仲琳所写的一篇小说。主要以姜子牙辅佐周室（周文王姬昌、周武王姬发）讨伐商纣的历史为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的人物形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。所以神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象都与武王伐纣有关。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记能力，准确记忆历史知识武王伐纣的相关内容是答题的关键．‎ ‎5．（2分）工匠精神入选2016年十大流行语，是指工匠对自己产品精雕细琢，精益求精的精神理念。司母戊鼎就是这一精神的体现，它铸造于（　　）‎ A．商朝 B．西周 C．夏朝 D．秦朝 ‎【分析】本题考查了司母戊鼎。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。‎ ‎【解答】司母戊鼎铸造于商朝。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等，西周时种类更加丰富。其中，司母戊鼎是世界上现存最重的青铜器。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记司母戊鼎铸造于商朝。‎ ‎6．（2分）春秋时期诸侯国纷纷称霸，出现了“春秋五霸”。请问：“春秋五霸”中最先称霸的是（　　）‎ A．晋文公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．齐桓公 ‎【分析】本题考查春秋争霸，掌握相关的基础知识。‎ 第15页（共15页）‎ ‎【解答】依据所学，齐桓公任用管仲为相，改革内政，很快富国强兵，利用“尊王攘夷”为号召发展势力，公元前651年，齐桓公在葵丘会盟，周天子派代表参加，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识 ‎7．（2分）作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”这个“了不起的工程”的是（　　）‎ A．万里长城 B．灵渠 C．都江堰 D．修建骊山陵 ‎【分析】本题主要考查都江堰的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。题干中这个“了不起的工程”的是都江堰。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰的相关史实。‎ ‎8．（2分）习近平总书记在十九大报告中指出：“房子是用来住的，不是用来炒的。”体现了党和政府关注民生、执政为民的政治理念。这与百家争鸣时期哪一派别的政治主张最为相近？（　　）‎ A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 ‎【分析】本题考查儒家思想主张。孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。‎ ‎【解答】孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。由题目材料可得出是儒家思想。战国时期孟子提出“仁政”。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】注意理解运用儒家的思想主张。‎ ‎9．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的（　　）‎ A．公元前221年 B．公元220年 ‎ C．公元前220年 D．公元221年 ‎【分析】‎ 第15页（共15页）‎ 本题以我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立为切入点，考查秦朝的建立。‎ ‎【解答】依据所学知识可知，公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以秦朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。‎ ‎10．（2分）“始皇修建阿房宫，骊山陵墓万人动，徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。”材料描述的是（　　）‎ A．秦的统一 B．秦的巩固措施 ‎ C．秦的暴政 D．秦的灭亡 ‎【分析】本题以“始皇修建阿房宫，骊山陵墓万人动，徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。”为切入点，考查秦的暴政。‎ ‎【解答】由材料“始皇修建阿房宫，骊山陵墓万人动，徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。”可知，这反映了秦朝徭役繁重、刑法严酷，这是秦的暴政的体现。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记秦的暴政及秦末农民起义的相关知识。‎ ‎11．（2分）我国历史上第一次农民大起义是（　　）‎ A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 ‎ C．李自成起义 D．太平天国运动 ‎【分析】本题考查的是秦末农民战争的知识点，应把握陈胜吴广起义的历史地位。‎ ‎【解答】依据题干信息“我国历史上第一次农民大起义”，结合所学知识：公元前209年，在大泽乡爆发的陈胜、吴广起义，是我国历史上第一次农民大起义。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查的是对于陈胜、吴广起义知识的把握。‎ ‎12．（2分）西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议（　　）‎ A．实行“削藩” B．颁布“推恩令” ‎ C．大封同姓王 D．合并郡县 ‎【分析】本题考查的是汉武帝巩固大统一措施。汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。‎ ‎【解答】根据所学知识可知：为了加强中央集权，汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布了“推恩令”用来削弱诸侯的势力，实现了政治上的大一统。‎ 第15页（共15页）‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。‎ ‎13．（2分）8 岁的汉质帝说外戚梁冀是“跋扈将军”，结果被梁令人毒死。这主要说明东汉当时（　　）‎ A．君强臣弱 B．外戚专权 C．政治腐败 D．社会动荡 ‎【分析】本题考查了外戚专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。‎ ‎【解答】8岁的汉质帝说外戚梁冀是“跋扈将军”，结果被梁令人毒死。这主要说明东汉当时外戚专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。‎ ‎14．（2分）当今“一带一路”成为热点词汇，丝绸之路早在汉代就已经开通了，他为开通丝绸之路做出了巨大贡献，他是（　　）‎ A．汉文帝 B．汉景帝 C．张骞 D．光武帝 ‎【分析】本题以当今“一带一路”成为热点词汇为依托，考查张骞出使西域。‎ ‎【解答】公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路，简称丝路，是从长安（今西安）出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的主要史实。‎ ‎15．（2分）中国古代有这样一部史学巨著，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其体例开纪传体史书的先河。这部著作是（　　）‎ A．《汉书》 B．《史记》 C．《通典》 D．《资治通鉴》‎ ‎【分析】本题考查的是《史记》。‎ ‎【解答】题干中的关键信息“究天人之际，通古今之变，成一家之言”‎ 第15页（共15页）‎ 是说的《史记》的内容，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国第一部纪传体通史。《史记》是西汉时期的司马迁所著，体例开纪传体史书的先河。‎ ‎【点评】解答本题注意准确识记《史记》是我国第一部纪传体通史。‎ ‎16．（2分）官渡之战、赤壁之战和淝水之战的共同点是（　　）‎ A．都奠定了统一北方的基础 ‎ B．都是以少胜多的战例 ‎ C．战场都在北方地区 ‎ D．奠定了三国鼎立的局面 ‎【分析】本题考查的是古代战役的相关知识。官渡之战、赤壁之战和淝水之战的共同点是以少胜多。‎ ‎【解答】官渡之战：200年，曹操与袁绍在官渡展开决战，曹操以少胜多，大败袁绍。赤壁之战：208年，曹操与孙刘联军在赤壁决战，孙刘联军以少胜多，大败曹操。淝水之战：383年，前秦集结80万大军进攻东晋，东晋只有8万军队，结果东晋大获全胜。因此官渡之战、赤壁之战和淝水之战的共同点是都是以少胜多的战例。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以以少胜多战役为背景，考查了学生对历史基础知识的识记能力。解答本题需全面掌握古代著名战役。‎ ‎17．（2分）从东汉末年到西晋初年，陆续内迁的北方少数民族主要有（　　）‎ A．鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 ‎ B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 ‎ C．乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 ‎ D．匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐 ‎【分析】本题考查当时江南地区开发的知识点。‎ ‎【解答】从东汉末年到西晋初年，陆续内迁的北方少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以东汉末年到喜酒初年少数民族的内迁为背景，考查的是学生对内迁少数民族的有关知识的记忆能力。‎ ‎18．（2分）三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（　　）‎ A．南方战乱相对较少 B．北方人口大量南迁 ‎ 第15页（共15页）‎ C．南方自然条件优越 D．南方生产技术先进 ‎【分析】本题是对三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的考查。‎ ‎【解答】三国两晋南北朝时期，为躲避北方的战乱，北方人口大量南迁。他们带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，是江南地区迅速发展的最主要原因。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题是对三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的考查，学生需理解。‎ 二、非选择题（本大题共3小题，其中19题13分，20题12分，21题14分，共39分）‎ ‎19．（13分）纵观中华上下五千年的历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”‎ ‎﹣﹣李白 材料二：（见图一、图二、图三）‎ 材料三：秦朝政治体制示意图（见下图）‎ 材料四：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”‎ ‎﹣﹣《汉书•董仲舒传》‎ ‎（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？该诗所述的是哪一历史事件？‎ ‎（2）材料二的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？‎ ‎（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度是什么？‎ ‎（4）根据材料四指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现思想大一统的？‎ ‎（5）秦有“焚书坑儒”，汉有“尊孔之术”‎ 第15页（共15页）‎ ‎。两者对儒学态度截然不同，但目的却相同，相同目的是什么？‎ ‎【分析】本题以四则文字、图片、图示材料为背景依托，主要考查了秦始皇统一六国、秦朝为巩固统一采取的重要措施、汉武帝大一统的思想措施、秦朝的专制主义中央集权制度等知识，明确秦皇汉武对儒学态度截然不同，但目的却相同都是强化君主的专制统治。‎ ‎【解答】（1）根据材料结合所学知识可知，材料一中李白所盛赞的“秦王”是秦王嬴政。该诗所述的历史事件是秦灭六国，统一全国。公元前221年，秦王嬴政统一了六国，都城咸阳（今陕西咸阳）。秦统一全国，结束了春秋战国以来长期争战混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。‎ ‎（2）根据材料结合所学知识可知，材料二的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的重要措施是图一统一文字、图二统一货币、图三统一度量衡。‎ ‎（3）依据材料三“秦朝政治体制示意图”所示信息可知，秦朝创立的政治制度是大一统的中央集权制度。秦朝建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。‎ ‎（4）根据材料四“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知，汉武帝采纳了董仲舒提出的罢黜百家、独尊儒术的建议来实现思想大一统的。‎ ‎（5）秦有“焚书坑儒”，汉有“尊孔之术”。两者对儒学态度截然不同，但目的却相同，相同目的是强化君主的专制统治。‎ 故答案为：‎ ‎（1）秦始皇或嬴政；秦灭六国，统一全国或秦统一六国。‎ ‎（2）图一统一文字、图二统一货币、图三统一度量衡。‎ ‎（3）大一统的中央集权制度。（君主专制，中央集权制度）‎ ‎（4）罢黜百家、独尊儒术。‎ ‎（5）目的：强化君主的专制统治。（答案意思相同或相近酌情给分）‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦始皇统一六国、秦朝为巩固统一采取的重要措施、汉武帝大一统的思想措施、秦朝的专制主义中央集权制度等知识。‎ ‎20．（12分）改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。阅读材料，回答下列问题。‎ 第15页（共15页）‎ 材料一：政治上确立县制；废除贵族的世袭特权；严明法度。经济上允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。‎ ‎﹣﹣摘自《部编版中国历史》七年级上册 材料二：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。‎ ‎﹣﹣《史记•秦始皇本纪》‎ 材料三：魏主：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要被降职或罢官。”‎ ‎﹣﹣《魏书•咸阳王禧传》‎ ‎（1）材料一反映的历史事件是什么？如果你是当时的士兵你最支持哪一项措施？‎ ‎（2）根据材料二及所学知识，春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦朝实行了什么制度来加强对地方的控制？‎ ‎（3）材料三反映的是什么历史事件？其历史作用是什么？‎ ‎【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了商鞅变法以及措施、西周的分封制度、秦朝的郡县制度、北魏孝文帝改革以及作用等知识，明确改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。‎ ‎【解答】（1）根据材料“政治上确立县制；废除贵族的世袭特权；严明法度。经济上允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”结合所学知识可知，材料一反映的历史事件是商鞅变法。如果我是当时的士兵我最支持的一项措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。‎ ‎（2）根据材料二“天下共苦，战斗不休，以有侯王”及所学知识，春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的分封制度。基于以上认识，秦朝实行了郡县制度来加强对地方的控制。秦朝在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。‎ ‎（3）根据材料“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要被降职或罢官”结合所学知识可知，材料三反映的历史事件是北魏孝文帝改革。其历史作用是北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。‎ 故答案为：‎ ‎（1）商鞅变法； 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。‎ 第15页（共15页）‎ ‎（2）分封制；郡县制。‎ ‎（3）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，也增强了北魏的实力（意思相同或相近酌情给分）。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商鞅变法以及措施、西周的分封制度、秦朝的郡县制度、北魏孝文帝改革以及作用等知识。‎ ‎21．（14分）根据材料，回答问题。‎ 习近平总书记在中共十九大报告中指出：“中华民族有五千多年的文明史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。‎ ‎（1）中国是世界四大文明古国之一，中国文明起源于农业文明，我国现存最早的一部完整农书是什么？‎ ‎（2）中国是世界上最早创造文字的国家之一，请问：我国最早的文字是什么？我国有文字可考的历史开始于何时？‎ ‎（3）“中华民族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献。”造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。请问：中国何时发明了造纸术？后来为改进造纸术作出巨大贡献的历史人物是谁？‎ ‎（4）造纸术的发明推动了书法艺术的发展。在中国书法艺术史上被称为“书圣”的是谁？‎ ‎（5）每当我们学到中华优秀传统文化时，无不为我们优秀的中华民族感到骄傲和自豪，充满着高度的文化自信。我们作为今天的中学生应怎样继承和发扬优秀传统文化？‎ ‎【分析】本题考查中国古代史的文明史。古代中国人创造了灿烂的中华文明，对世界文明做出了巨大的贡献。‎ ‎【解答】（1）魏晋南北朝时期，我国的农业生产技术达到很高的水平，我国现存最早的一部完整的农书是贾思勰的著作《齐民要术》。‎ ‎（2）中国是世界上最早创造文字的国家之一，我国最早的文字是甲骨文，我国有文字可考的历史开始于商朝。‎ ‎（3）西汉时期发明了造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术。‎ ‎（4）在中国书法艺术史上被称为“书圣”的是东晋的王羲之，代表作是《兰亭集序》。‎ 第15页（共15页）‎ ‎（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如我们要认真学习中华优秀传统文化并发扬光大等等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）《齐民要术》。‎ ‎（2）甲骨文；商朝。‎ ‎（3）西汉；蔡伦。‎ ‎（4）王羲之。‎ ‎（5）我们要认真学习中华优秀传统文化并发扬光大等等。‎ ‎【点评】本题考查中国古代史的重要史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/20 18:36:17；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第15页（共15页）‎