部编七上语文《观沧海》课件 (9) 11页

古 代 诗 歌 四 首 课文再现： 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其中。 幸甚至哉，歌以咏志。 作者简介： 曹操 (155 — 220) ，字孟德，沛国谯郡 ( 现 在安徽亳州 ) 人。东汉末政治家、军事家、 诗人。建安元年 (196) 迎献帝都许昌，用他 的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年 (200) ，在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年 (207) 东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌， 《 步出夏门行 》《 蒿里行 》 诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 写作背景： 《 观沧海 》 是曹操的名篇，诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。公元 207 年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对秋风萧瑟、洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为流传至今的优秀作品。 扫清生字词障碍： 沧海（ c ā ng ） 碣石（ jié ） 澹（ d à n ） 竦峙（ sǒng zhì ） 萧瑟（ sè ） 哉（ z ā i ） 理解重点词语的意义： 水何澹澹：何，多么。澹澹，水波荡漾的样子。 以观沧海：以，表目的连词。 山岛竦峙：竦，高。峙，挺立。高高地挺立。 萧瑟：形容风吹树木的声音。 幸甚至哉：幸，庆幸。至，极点。庆幸得很，好极了。 日月之行，若出其中：若，像。其，它，指沧海。 品味探究： “ 东临碣石，以观沧海” 开篇点题，交待观察的方位、地点、以及观察的对象。“观”字引领全篇，是诗的线索，以下十句是观海所见。 “ 水何澹澹，山岛竦峙” 写从碣石山上往下看的情景，从大处触笔，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。 译文： 茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高耸立在海中。 “ 树木丛生，百草丰茂” 接着写山岛、草木，充满了欣欣向荣的景象。 “秋风萧瑟，洪波涌起” 展现了大海波澜壮阔的气势，“涌”字用得极其出色。从描写中我们不仅可以看到大海波涛连天的形态，而且仿佛听到惊涛拍岸的声音。 “ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 诗人面对波澜壮阔的海上风光，展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，描写了极其开阔的意境；运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包括在诗人的这一片沧海之中，何等壮观，何等气魄！ “幸甚至哉，歌以咏志” 乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐是加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有关系。 学习小结： “ 诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写之中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。 写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。实景给人以身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想象。诗人以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现出诗人自己宽广的胸怀和豪迈的英雄气概，感情奔放，却很含蓄。