人教思想品德七上让生命之花绽放学案 4页

第三课 珍爱生命 第三框《让生命之花绽放》‎ 编写人： 审核人：‎ 温馨寄语：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。‎ 学习重点：体会到生命的可贵；掌握基本的、必备的求生知识;认识到每个人的生命都是有价值的；学会肯定生命、尊重生命；理解生命的真正意义，学会延伸生命的价值。‎ 学习难点：怎样肯定生命、尊重生命；如何延伸生命的价值。‎ 一、 自主学习，筑牢基础（阅读书本29—32页，回答下列问题，并在书本上用红笔划出）‎ 1、 我们应该怎样珍惜我自己的生命？‎ 2、 一个人的生命价值表现在哪些方面？为了实现实现人生的意义，我们应该怎样去做？幸福快乐的生活从何开始？怎样能做到肯定生命、尊重生命？‎ 3、 什么样的什么最有价值？怎样延伸、提升自己的生命价值？‎ 二、 合作探究，提升能力 1、 请大家欣赏一首诗 周大观 贝多芬双耳失聪，‎ 郑龙水双目失明，‎ 我还有一只脚，‎ 我要站在地球上。‎ 海伦凯勒双眼失明，‎ 郑丰喜双脚畸形，‎ 我还有一只脚，‎ 我要走遍美丽的世界。‎ 从这首诗中你能知道周大观是个----------样的人，在这首诗里，你能读到生命的-----------，感受到生命的--------。你喜欢最欣赏这首诗中的哪一句？为什么喜欢，它给了你什么样的感触？‎ 1、 七嘴八舌：‎ ‎（1）、在日常生活中，我们难免会遇到一些紧急情况，比如---------------------------------，当我们遇到这些危险情况时，我们可以拨打----------------------等电话，比如发现火灾，我们报警时应讲清哪些内容？‎ ‎（2）、房子着火了，你知道怎样保护自己吗？（防火自救）‎ ‎（3）、遇到溺水者，你知道如何去救助他吗？‎ ‎3、每个人的生命都是有价值的，你有没有感觉到你自己的价值，比如：在家-------------------------；当朋友烦恼时，你--------------------‎ 朋友有困难时，你--------------------------------------；这些虽然是生活中点滴小事，但是你会感觉很快乐、充实，这说明要实现人生的意义，追求生命的价值，我们要-------------------------------------------‎ 2、 请大家结合自己的感受，填写下面的内容；‎ 如果父母不在家，我的生活会-----------------------------。‎ 如果没有朋友在身边，我会感觉---------------------------。‎ 如果没有农民种田，我们的生活会---------------------------。‎ 如果没有清洁工清扫城市，我们的城市将会--------------------。‎ 如果没有学校老师的教育指导，我会感觉----------------------。‎ 因此每个人对---------------------有价值，在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该--------------------------------------------‎ ‎4、‎2004年4月15日，登封市原公安局局长任长霞不幸因公殉职，年仅40岁，当地14万市民走上街头痛别他们心目中的女“包青天”。她的事迹可歌 可泣，被人民永远传颂，永远怀念。任局长的事迹告诉我们生命的意义--------------------------------------------------------------------------------------------------------------。‎ 三、拓展延伸 ‎1、材料一‎2010年3月29日，在汉江王普洲电站水库谷城冷集段，一名男孩不慎落水，就在孩子极度惊恐，眼见就要沉水的危急时刻，一位中年男子衣服未脱，跳入冰冷的水中将小孩紧紧抓住，全力游向岸边，并在岸边人的协助下，将小孩救起。救人英雄没有留下名字就走了。‎ 材料二、2010年4月3日，安徽男子吴灿应要求回家帮签租房合同的东莞女房东壮胆，结果撞见两名正在实施抢劫的歹徒，拿刀逼着女房东及女儿，随后他与歹徒奋力搏斗，被当场捅死。4日，东莞市见义勇为基金会向吴灿家属发放了见义勇为抚恤金和生活补助金共35万元。‎ （1） 请你从珍爱生命的角度评价一下上述材料中人物的行为。‎ （2） 读完材料后，你有什么感悟？‎ ‎ ‎ ‎2、王楠是一名七年级的学生，晚自习放学回家，不小心让车撞了一下，当时血流了一地，王楠和他的同学都被车祸吓坏了，只知道哭，幸好路人帮忙送王楠去医院。第二天，当警察调查时，王楠和他的同学一无所知，毫无线索。至今，警察也没找到肇事车及车主。‎ （1） 读了上述材料你有何启示？‎ （2） 假如你是王楠的同学，你会怎么办？‎ 四、课后小结 五、学后反思