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- 2021-10-26 发布
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13
植树的牧羊人
RJ·
七年级语文上册
1.
熟读课文,了解牧羊人的故事。
2.
摘取关键词,评价牧羊人形象。
3.
体会文章精巧的构思,了解对比手法的作用。
4.
挖掘语文教材中的环保因素,提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯。
中国植树节定于每年的
3
月
12
日
让
•
乔诺
,法国著名小说家。
1895
年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。
16
岁辍学到当地一家小银行谋生。
20-24
岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定和平信念。作品有
《
人世之歌
》《
庞神三部曲
》《
屋顶上的轻骑兵
》
和
《
一个郁郁寡欢的国王
》
,长篇小说
《
屋顶上的轻骑兵
》
被改编为电影。
慷慨 帐篷 废墟 坍塌
呼啸 溜达 酬劳 微薄
水渠
刨
根问底 沉默
寡
言
kāng kǎi
zhàng peng
fèi xū
tān tā
hū xiào
liū da
chóu láo
wēi bó
shuǐ qú
páo
guǎ
第一部分(第
1
段):
运用议论,对
“
牧羊人
”
这一形象进行高度概括,提挈全篇。
第二部分(第
2—20
段):
记叙和描写“牧羊人”通过植树,使废墟变为绿洲的伟大壮举。
第三部分(第
21
段):
通过议论,揭示主题,表达对老人的赞美之情。
1.
文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。
一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄;
二访牧羊人,画面二:绵延的森林;
三访牧羊人,画面三:充满活力的田野。
2
.阅读相关语段,完成下面表格。
层次内容
牧羊人的活动
环境的变化
一访牧羊人
(1913年)
二访牧羊人
(时隔6年)
三访牧羊人
(1945年6月)
为“我”打水,挑橡子,种橡树。
荒野无际,泉眼干涸,房屋倒坍
改养蜜蜂,一直在种树
橡树、山毛榉树、白桦树成林,看到了溪水。
无
建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多口人幸福生活。
3
.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?
种的树有:橡树、山毛榉、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一颗橡子,再仔细埋上泥土。
橡树
山毛榉
白桦树
1.
作者以
《
植树的牧羊人
》
为题有什么含义?
在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以
《
植树的牧羊人
》
为题,饱含
赞美
之情。
2.
文章结尾段运用了哪种表达方式?有什么作用?
结尾段运用了
议论
、
抒情
的表达方式,作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情,赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质,在内容上突出了本文的中心,在结构上同开头段照应,使得结构严谨。
3.
文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象?请从文中找出相关语句,并进行概括。
作者评价牧羊人的句子有:
(
1
)他很少说话,但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的
人,因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。
(
2
)尽管生活并不富裕,但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子刮
得干干净净,衣服也一针一线地仔细缝过,看不出任何补丁。
(
3
)战争对他一点儿影响都没有,这段时间他心无旁骛地一直在
种树。
(
4
)
更不曾有人想象过光凭一个人的毅力和爱心,能让大自然有所改变。
(
5
)这个男人告诉我们,只靠身体力行和蕴藏的品德,便能将荒地变成沃土。
……
所以,牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛,有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。
品味语言
1.
下面是文中两处描写环境的句子,请进行赏析。
(
1
)房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。
写
室内的环境,突出其洁净
,
侧面衬托
牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
(
2
)那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。(
从修辞手法的角度赏析 )
运用了
夸张和比喻的修辞
,写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境,为“我”继续向前走,寻找水源做铺垫,同时
从侧面说明
牧羊人植树是一项伟大的工程,衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
2.
根据要求,赏析下面句子中画横线的词。
(
1
)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他
轻轻
地往坑里放一颗橡子,再
仔细
盖上泥土。(句子中画横线的词可不可以删去?说说你的看法。)
不可以删去,“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜,“仔细”一词写出了牧羊人盖泥土的认真劲;如果删掉,就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
(
2
)在这
十万
颗橡子中,有
两万
颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近
一半
,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的
一万
棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。(画横线的数词,有什么作用?)
通过数字的对比,具体地说明树苗成活不易,从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。
3.
理解下面句子的含义。
当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。
这句话告诉我们,只要心存美好的愿望,并长期不懈的努力去做,就一定可以改变恶劣的生存环境,人类的可悲命运会被最终改变。
植树的牧羊人
一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄
二访牧羊人,画面二:绵延的森林
三访牧羊人,画面三:充满活力的田野
人
定
胜
天
根据下列意思写出相关的词语。
(
1
)建筑物或堆积物的东西倒下来。(
)
(
2
)
不声不响,很少说话。比喻人性格内向。( )
(
3
)追究底细,寻根究底。( )
(
4
)不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地,或地带。
( )
坍塌
沉默寡言
刨根问底
不毛之地
13 植树的牧羊人
A
蓬
—
篷
暴
—
爆
躁
—
燥
逢
—
缝
C
B
老朱因为退休离开了山林,山上只留下了老康。
朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。
为老朱的离去而伤心和不舍
因守山后继有人而高兴,流下了感动的泪水
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