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  • 2021-10-26 发布

人教版道德与法治七年级上册82敬畏生命

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8.2 敬畏生命 说说上面图片中的人们为什么要这样做。 清明祭祖 烈士纪念日向人民英雄献花篮 人们寄托哀思 板块一:生命至上 2014 年,为找寻失联的马来西亚航空公司 MH370 客机,共有 26 个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内,花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本,美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示,在客机失联后第一个月的搜寻中,中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约 4400 万美元。打捞专家表示,实际花费可能是官方公布数字的 3--4 倍。 探究与分享 思考: 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的 MH370 客机值得吗?为什么? 1. 生命是脆弱的,也是坚强的 生命至上 1931 年,陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话:“中国没有废掉的东西,如果有,只是人的生命!”陶行知看到当时中国的社会现状,“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求,路边饿得半死的孩子没有人过问”,同时,他也看到,一个孩子出天花,他的妈妈用坚忍与慈爱,挽救了他的小生命。他感到困惑:这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存?这矛盾的社会该怎样解释? 为此,陶行知发出了振聋发聩的警言:“中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐,人命贵于名誉,人命贵于权位,人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!” 探究与分享 思考: 1 你如何回答陶行知的困惑? 2 陶行知的警言告诉我们什么? 2. 生命价值高于一切 生命至上 一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人,有的人站在远处边看边指指点点。 探究与分享 思考: 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗? 3. 珍爱他人的生命 生命至上 板块二:休戚与共 板块二:休戚与共 2016 年 3 月 5 日,广东东莞一轿车被后车撞翻,交警认定前车违法变道负全责。后车车主唐某将行车视频传上网,称“只要对方全责就去撞”“这是在维护路权”,这一行为被众多网友指责。 你对如此“维护路权”怎样看待? 提示: 维护路权是正当的,但采取过激的方式则是错误的。这种方式把自己和他人都置于危险的境地。我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 。 2016 年 3 月 5 日,一张“淮安洪泽医 生跪着手术”的照片感动无数网友, 称这是“最美姿势”。照片中的主 人公是江苏省淮安市洪泽县人民医 院脑外科医生赵光元。 2016 年 3 月 3 日 下班后,他开始巡视病房,这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿,医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎,手术时间长了,只能选择跪在地上为患者手术。 4 个多小时的手术时间,赵光元跪了近两个小时。 赵大夫本已下班,却跪着做手术,说明了什么? 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。 1. 央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时,他曾说过这样一段话:“生命只有一次,时间不能倒流。人,特别是年轻人应该意识到这一点,我们才会对生命敬畏,才会对自己的生活负责。”这启示我们( ) ①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ②生命只有一次,我们应尊重生命,敬畏生命 ③敬畏生命,才会谨慎地对待生命关系 ④敬畏生命,才能 遵守人与人之间的伦理道德 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 2. 古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行 有所止。”这句话告诉我们人要有 ( ) A. 恻隐之心 B. 是非之心 C. 敬畏之心 D. 羞耻之心 C 3. 某校七年级( 4 )班的同学在班会上,就“敬畏生命” 展开了热烈的讨论,以下是四位同学的观点,你认为正 确的是( ) A . 小红说 :“ 人的生命十分宝贵,它完全属于自己。” B . 小林说 :“ 人的生命生来就是脆弱的,所以要敬畏生命。 C . 小军说 :“ 我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D . 小梅说 :“ 虽然生活复杂,但我们要追求生命的美好。” D 敬畏生命,才能善待自己和他人的生命,才能遵守人与人之间的道德。敬畏生命,坚守自己的道德底线,保持一颗善良之心,善待身边每一个人。 热爱生命是幸福之本 ; 同情生命是道德之本 ; 敬畏生命是信仰之本。 —— 周国平 敬畏 生命 生命至上 休戚与共 1. 生命是脆弱的,也是坚强的 2. 生命价值高于一切 3. 珍爱他人的生命 1. 需要与他人共同生活 2. 善待身边每一个人 3. 是内心自愿选择