8种原因16道例题专治“病句” 3页

‎8种原因16道例题专治“病句”‎ 修改病句的原则和方法 ‎1、原则：‎ 以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。‎ ‎2、辨析病句方法:‎ ‎(1)、读句子，明确错误的类型 ‎(2)、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当．‎ ‎(3)、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当．‎ ‎(4)、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾．‎ ‎(5)、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当．‎ ‎(6)、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则．‎ ‎4种常考的病句类型 ‎ ‎ ‎1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。‎ ‎①秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对）‎ ‎②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（“三忌”与后面的“忌”矛盾）‎ ‎2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。‎ ‎①今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)‎ ‎②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。‎ ‎3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。‎ ‎①有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）‎ ‎②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）‎ ‎4、习惯错用的词:‎ ‎“目的是为了”“大多以……为主”语意重复 ‎①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复）‎ ‎②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）‎ ‎“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾 ‎③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）‎ ‎④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）‎ ‎⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）‎ 链接中考 ‎ ‎ ‎（一）、成分残缺：‎ 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。‎ ‎（主语残缺，删去“通过”或“使”。）‎ 例2：全校师生积极开展“献爱心”。‎ ‎（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）‎ ‎（二）、词序不当：‎ 例3：数学对我不感兴趣。‎ ‎（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）‎ 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。‎ ‎（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）‎ ‎（三）、搭配不当：‎ 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。‎ ‎（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）‎ 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。‎ ‎（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）‎ ‎（四）、重复罗嗦：‎ 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。‎ ‎　（“具体”与 “详”重复。）‎ 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。‎ ‎（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）‎ ‎（五）、否定不当：‎ 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。‎ ‎（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）‎ 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。‎ ‎（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）‎ ‎（六）、误用歧义：‎ 例11：这辆自行车没有锁。‎ ‎（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）‎ 例12：做手术的是他的父亲。‎ ‎（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）‎ ‎（七）、前后矛盾：‎ 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。‎ ‎（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）‎ 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。‎ ‎（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）‎ ‎（八）、用词不当：‎ 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。‎ ‎（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）‎ 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。‎ ‎（“成就”词义过重，改为“成绩”）‎