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- 2022-04-01 发布
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2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。习近平主席发表主旨演讲。
“一带一路”有助实现互利共赢
教师寄语帮助他人就是帮助自己!
四兄弟分地
第六章平行四边形6.1平行四边形的性质(二)2017年5月18日制作者:丁盛珍
学习目标1、会证明平行四边形的对角线互相平分。2、会用平行四边形的性质解决实际问题。重点:理解并正确运用平行四边形的性质。难点:平行四边形性质的探究。学习方法:合作交流。
导入新课通过预习,我们发现平行四边形除了边、角有特殊的关系以外,对角线也有特殊的关系。
已知:如图6-4,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证:OA=OC,OB=OD.证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CDAB//DC∴∠BAO=∠DCO,∠ABO=∠CDO∴△AOB≌△COD∴OA=OC,OB=OD.平行四边形的对角线互相平分.
符号语言,
基础练习
我努力,我成功!
比一比,谁最棒!
例1.如图6-5,在平行四边形ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,过点O的直线分别与AD、BC交于点E、F.求证:OE=OF.证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AD=CB,AD//BC,OA=OC∴∠DAC=∠ACB又∵∠AOE=∠COF∴△AOE≌△COF∴OE=OF变式练习
1、如图6-6,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠ADB=900,OA=6,0B=3.求AD和AC的长度.解:∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC=6,OB=OD=3∴AC=12又∵∠ADB=900∴在Rt△ADO中,根据勾股定理得:OA2=0D2+AD2∴AD=3√3能力提升
为什么四份地相等?秦子诘刘崇林郭相麟李大全
课堂小结
达标测评
证明:∵BE∥DF
补充练习
布置作业作业分两个层次必作:6.2:1题、2题、3题。选作:6.2:4题
布置作业作业分两个层次必作:6.2:1题、2题、3题。选作:6.2:4题
大家辛苦了!
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