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- 2022-04-01 发布
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16.1.1从分数到分式人教版八(下)第16章分式课件16.1.1从分数到分式
1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式:3÷4=,10÷3=,2、在代数式中,整式的除法也可以类似地表示。试用用类似分数的形式表示下列整式的除法:⑴90÷x可以用式子来表示。60÷(x-6)可以用式子来表示。(2)n公顷麦田共收小麦m吨,平均每公顷产量可以用式子吨来表示.
甲、乙两人做某种机器零件。已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。求甲、乙每小时各做多少个?分析:设甲每小时做x个零件,那么乙每小时做(x-6)个。甲做90个所用的时间是90÷x(或)小时乙做60个的用的时间是[60÷(x-6)](或)小时根据题意列方程:=
再如轮船的静水速度为a千米/小时。水流速度为b千米/小时,轮船在逆流中航行s千米所需时间[s÷(a-b)]小时,可用式子小时表示、、、上述式子有什么共同点:1.形如分式的样子2.分母都含有字母观察
概括分式概念:用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成形式。如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。BABA
例1当x取什么值时,下列分式有意义?解:(1)由x-2≠0得x≠2,即当x≠2时,分式(2)由4x+1≠0得x≠时,分式有意义。有意义。
例2:当x是什么数时,分式解:由分子x+2=0,得x=-2。而当x=-2,分母2x-5=-4-5≠0,的值是零。的值是零?所以当x=-2时,分式
探索交流问题:(1)分式的值为零就是分式没有意义吗?(2)只要分子的值是零,分式的值就是零吗?为例回答此题。以
小结:1、什么是分式?2、本课还学习了使分式有意义的条件及使分式为0的未知数值的求法。3、要特别注意分式中作为分母的代数式的值不得为零。
补充练习:1、下列各式哪些是分式,哪些是整式?①+m2②1+x+y2-③④⑤⑥⑦2、当x=时,分式无意义。
3、当x=时,分式的值为零;=0时,x=。当分式4、=成立的条件是。5、当x时,分式有意义。
谢谢Thankyou
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