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  • 2021-10-26 发布

部编版语文 八年级上册 第六单元 诗词五首 《春望》课件(21张PPT)

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2021-3-22 “为什么我的眼里常含泪水? 因为我 对这土地爱得深沉……”在那硝烟弥漫 的抗日战争年代,诗人艾青借助鸟的形 象表达自己对祖国对民族的爱。今天我 们一起穿越到唐代的战争年代,去感知 一种苦难,体验一种伤痛,走进杜甫, 走进他的《春望》。 《春望》 杜甫 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现 实,故被誉为“诗史”。 他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 2021-3-22 杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵 野老,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李 商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称 “大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》 等名作。作者20岁前都在洛阳度过。乾元二年 (759年)杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活 相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致 君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫在世时 名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日 本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗 歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐 肃宗在灵武即位的消息后,不顾安危投奔唐肃宗而来, 想要再有一番作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛 军掳至长安,过了10个月的囚徒一样的生活。这时的 首都长安已被抢掠一空,满目荒凉,而家人久别,存 亡未卜。春回大地,鸟语花香,草木茂盛,生机勃勃, 但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情,感 慨万千,写下了这首感《春望》。第二年(757年) 暮春,第二年四月,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦, 终于到达当时朝廷的所在地——凤翔。 听读课文,读准字音,注意朗读的语气, 节奏和,初步感知诗歌的感情基调。 http://my.tv.sohu.com/us/63272631/59784817.shtml 2021-3-22 溅( ) 抵( )搔( ) 浑( ) 簪( ) jiàn dǐ sāo hún zān 一、读准字音,初步感知诗歌内容。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 春望 杜甫 国破/山河/在,城春/草木/深。 感时/花/溅泪,恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月,家书/抵/万金。 白头/搔/更短,浑欲/不胜/簪。 请你结合课下注释,小组合作,尝试疏通文意 2021-3-22 学习诗歌的方法: (1)解题 (2)抓关键字、词、句,体会诗句的情感; (3)借合作者生平和写作背景,归纳主题; 10 题解:《春望》 春日里的望中所见 国破山河在,城春草木深。 破:国都在沦陷后变得残破不堪; 在:山河依旧是原来那个样子; 深:春天降临到长安城,但眼前却是荒 草丛生。 对比、反衬手法 国破山河在,城春草木深。 2021-3-22 感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 花香鸟语是最美好的事物,能够给人带来愉快 的心情,但诗人为何却对花落泪、闻鸟惊心呢? 作者在句中哪里给出答案? 拟人 感时:为动乱时局而感伤; 恨别:为生离死别而激愤,作者此时心中感伤, 激愤,再美好的事物也不能给作者带来愉悦的 心情。 2021-3-22 烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。 家书:思念亲人 万金:战火连绵,时局混乱,不知道家人是 否安康,家书珍贵、难得 为何说这薄薄的家书值万两黄金? 2021-3-22 白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。 诗人心系祖国,将自己的喜怒哀乐与国 家、百姓的命运联系在一起,忧国忧民, 因此而白了头发。 2021-3-22 主题探讨 作者通过描写春日里望见的长安城的景 象,表达了忧国忧民、思念亲人的感情。 2021-3-22 六、拓展延伸 诗人怀着“致君尧舜上,再使风俗 淳”的政治理想,用悲悯的目光观 照现实,用写实的笔法进行艺术创 造,再现了唐王朝由盛转衰的全过 程。七年之后,当诗人听到官军胜 利的消息后,会是怎样的呢? 2021-3-22 闻官军收河南河北 [唐]杜甫 jì 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳. 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 涕泪 喜欲狂 好还乡放歌 纵酒 洛阳 愁何在 2021-3-22 1.本诗写作者听到胜利的消息后是怎样的 心情? 喜极而泣、归心似箭 2.是怎样的情怀才会让作者对祖国收复失 地如此兴奋? 关心国家命运、忧国忧民、眷念亲人 诗人形象: 忧国思亲的形象 本节课,我们学习了 《春望》,诗人通过自 己春日在长安城所见所 想抒发了自己忧国思亲 之情,让我们体会到 “诗圣”对国家和百姓 的赤诚之心以及深深的 爱。 课堂小结 1.完成新课堂相关练习; 2.背诵并默写《春望》 3.自主学习课书P138积累拓展 作业