八年级上语文课件《父母的心》 (5)_苏教版（2016） 13页

• 那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了 • 这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见 我的妈妈 一个人在世上 要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了 •我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 他们笑了 天亮了 《 天 亮 了 》 川端康成 川端康成 日本现、当代小说 家。日本文学界 “泰斗”级人物。 1968年因《雪国》、 《千只鹤》、《古 都》获诺贝尔文学 奖。 川端康成 1899年出生在日本 大阪，一两岁时父母双 亡，后来祖父母和姐姐 又先后病故。不幸的身 世遭遇，使孤独忧郁伴 其一生。因此，在他的 作品中， 总是流露出 浓浓的亲情和淡淡的哀 愁。 2.请概括本文的主要内容。 要求：（1）语言简明 （2）内容完整 在濑户内海的轮船上，一对穷夫妻 最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一 个孩子给富人的故事。 1.情节梳理 （3）用三女 儿换回二儿子 （4）要回三女儿 （1）送大儿子 （2）用二儿子 换回大儿子 ◇穷夫妇每次“送”和“换” 孩子的时候说的理由和当时的 表情是怎样的？ ◇找出文中表示理由的句子和 表示表情的词语。 ◇ 表达的主题是什么？ 情节 表情 理由 送走大儿子 二儿子换回大儿子 三女儿换回二儿子 要回三女儿 无精打采 长子是接班人 失魂落魄 长得和去世的 婆婆一模一样 眼含热泪 可以过好日子、 继承家业、 一百元酬金 痛哭失声 太小 冷酷无情 想一想: 如果文章一开始就写穷夫妇拒绝 了财主夫人，不同意把孩子送给她，这 样的情节安排与原文相比，哪个更好些？ 课文这样一波三折的情节安排有什么好 处？ 提示：一波三折的写法的好处： 更曲折、生动，更富于感染力 展示四 爱 是 相 互 的 ， 在 我 们 享 受 父 母 关 爱 的 同 时 ， 你 有 没 有 想 对 他 们 说 些 什 么 呢 ？ 表达实践 文中说，“与其舍掉一个孩子，还不 如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”， 设想一下，这家人在团聚以后命运会怎 样，为文章续写一个结尾，与同学们一 起交流分享。 （字数150左右）