《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第十课 第二节 第二课时 实干创造未来 5页

第二课时 实干创造未来 随堂基础练习 ‎1. 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，中华民族近代以来最伟大的“中国梦”是  （    ） ‎ A. 经济总量跃居世界第一          ‎ B. 实现中华民族伟大复兴 ‎ C. 力争建设世界军事强国          ‎ D. 早日建成共产主义社会 ‎2. 要实现自己的理想，要具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强、骏马的争先、耕牛的拓荒。即要 ‎ ‎ ①在劳动中创造价值、奉献社会 ②直面挫折磨砺坚强意志   ③发扬艰苦奋斗精神    ④开拓创新，不甘落后  ‎ A. ①②   B. ③④  ‎ ‎ C. ②③  D. ①②③④ ‎ ‎3.对下图漫画理解正确的是（ ）‎ ‎①实干实现梦想 ②实现梦想需要艰苦奋斗 ③美好梦想通过劳动实现 ④实干是实现梦想的唯一途径 A．①②③ B．②③④ ‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎4．实现中国梦想，需要我们青少年（ ）‎ ‎①努力学习，积极探索，勇于创新 ②树立信念，培养品格，练就过硬本领 ③承担起振兴中华的使命 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A．②③④ B．①③④ ‎ C．①②③④ D．①②④‎ ‎5.材料分析。‎ 材料：当代青年必须牢固树立中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“志当存高远”。一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。‎ 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。‎ ——习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时的讲话 习总书记的话，激励我们青少年应该如何去做？‎ 课后巩固作业 ‎1.实现漫画中梦想，依靠（ ）‎ ‎①一代代人埋头苦干和接力奋斗 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ③广大人民群众的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 ④每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 A．②③④ B．①②③④ ‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎2. 实现“中国梦”，中小学生当给力，要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助中国腾飞。这对我们提出的要求有（ ）‎ ‎①中国梦实现了就意味着个人梦想也就实现了 ②珍惜学习机会，树立终身学习的观念 ③积极参加社会实践，努力实现自身价值 ④磨炼自己意志品质，勇于担当历史重任 A．②③④ B．①②③④ ‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎3．习近平总书记在全国劳动模范表彰大会上指出，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”是因为（ ）‎ ‎①劳动是创造财富的重要源泉 ②只要劳动就能过上幸福生活 ③劳动是人类生存和发展的基础 ④把中国梦变成现实，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水 A. ①③ B. ①③④ ‎ C. ②③④ D. ①②③④‎ ‎4. 日前，某综艺节目播出，在该节目中中国女排倾情加盟，郎平带领女排姑娘们接受明星组成的复仇者联盟队的挑战。面对各种奇葩道具和颠覆规则，中国女排快速调整应对，用事实体现出永不言放弃的女排精神。但节目中的一个细节令人心酸，郎平在节目中自曝手指因拦网而断裂，小手指弯曲变形，至今尚未恢复。女排梦想的实现说明（ ）‎ ‎①只要执着追求，任何理想都能实现 ②理想的实现是一个艰苦奋斗的过程 ③理想的实现需要脚踏实地，全力以赴 ④实现理想需要别人的帮助 A. ①② B. ②③ ‎ C. ①③ D. ②④‎ ‎5. 张海迪说“成功不是中彩票，人生梦想需要心血和汗水来浇灌”这句话的含义是( )‎ A 成功的机遇很小，不要相信自己也能成功 B 自古人生多磨难，所以人生磨难越多越好 C理想是指路明灯，只要树立理想就能成功 D 梦想的实现需要辛苦的付出 ‎6.阅读材料，回答问题。‎ 材料一：知之而不行，虽敦必困。‎ ‎ ——《荀子·儒效》‎ 材料二：中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。‎ ‎——习近平总书记《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》‎ ‎（1）如何理解“知之而不行，虽敦必困。”‎ ‎（2）总书记的话启示我们怎样去现实中华民族的中国梦？‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.B 2.D 3.A 4.C ‎5.努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者，以执着的信念，优良的品德，丰富德知识，过硬德本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽德光芒。‎ 课后巩固作业 ‎1.B 2.B 3.D 4.B 5.D ‎ ‎6.（1）在社会生活中，“知”很重要，无“知”就没有人类文明，但“知”并不是目的，“知”是为了“用”、“知”而不会用，不能变成行动，再丰富的知识也无用，而且在实践过程中必将遇到重重困难。这是强调知行统一，学以致用的观点。‎ ‎（2）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。‎