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  • 2021-10-26 发布

部编八上《白杨礼赞》公开课课件

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茅盾 15 白杨礼赞 题解 ADD RELATED TITLE WORDS 何为礼赞? —— 表示崇敬和赞美; 怀着敬意地赞美。 ADD RELATED TITLE WORDS 听读课文,从文中找出 直接“礼赞”白杨树的 关键语句。 初读课文,梳理文脉 明确字音 ADD RELATED TITLE WORDS dǐ qiú suō qíyín yān 坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝 无边无垠 婆娑 晕圈 秀颀 yùn 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!   第4段:那就是白杨树,……然而实在是不平凡的一种树。   第6段:这就是白杨树,……然而决不是平凡的树。   第8段:白杨不是平凡的树。 ……我赞美白杨树…… 第9段:……我要高声赞美白杨树!  直接“礼赞”白杨树的关键语句: 初读课文,理清文脉 ADD RELATED TITLE WORDS 对白杨树的观察是从远到近,感 情是由浅入深。这说明对白杨树的感 情不仅仅是赞美,还有崇敬。  崇敬和赞美,就叫作礼赞。这篇 课文就表达了作者对白杨树的赞美和 崇敬之情。          从“那”到“这”,从“实在” 到“决不是”,从“赞美”到“高声 赞美”,这些词语的变化说明了什么? 品读课文,分析形象 ADD RELATED TITLE WORDS “不平凡”是作者抒发赞美之 情的基础,也是用来结构文章的感情 线索。本文的线索:以赞美白杨树的 不平凡为抒情线索。 “不平凡”在赞美的语句 总出现了4次,有何作用? 品读课文,分析形象 ADD RELATED TITLE WORDS 注意重音 “赞美”、“实在”、 “决不是”、“高声赞美” 齐读直接赞美白杨树的语句。 品读课文,分析形象 ADD RELATED TITLE WORDS 干:笔直、绝无旁枝 枝:笔直、一律向上、紧紧靠拢、绝不旁逸斜出 叶:片片向上 、几乎没有斜生、更不用说倒垂 皮:光滑、有银色晕圈、泛出淡青色 外在形象: 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 第五自然段从哪些方面具体描写白杨树的外形? 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 白杨树的总体形象特 征是什么? 用文中的词语 来概括。 “力争上游” 倔强挺立、努力向上、不折不挠 内在气质: 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 品读课文,分析形象 ADD RELATED TITLE WORDS 齐读课文第2、3段, 思考:黄土高原的特点, 见到黄土高原的感受,作 者见到白杨树时情绪的变 化。 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 思考:黄土高原的自 然景象有何特点? 黄绿错综:黄土、麦浪 无边无垠:无边无际 坦荡如砥:平坦 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 一幅雄伟壮阔的黄土 高原风景图“扑入”视野, 作者的感受是什么? “雄壮”、“伟大”;”单调” “惊奇地叫了一声” “傲然地耸立,像哨兵似的” 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 作者这样写黄土高原的目 的是什么? ① 交代白杨树不平凡的生长环境, 衬托它傲然挺立的形象。为下文白 杨树的出现蓄势。 ② 运用了欲扬先抑的手法,与 “单调“、”恹恹欲睡“相对比, 构成波澜。 互动交流 ADD RELATED TITLE WORDS 朗读第2、3段,体味准确、 优美、富有感情的语言。 “扑” “翻” “涌” 雄壮伟大的黄土高原造就了不平凡的白杨树, 普通的白杨树赢得了作者的尊敬和赞美。 小结 ADD RELATED TITLE WORDS (1)掌握生字词 (2)复习欲扬先抑的手法 布置作业 ADD RELATED TITLE WORDS