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  • 2021-10-26 发布

最新人教版初中地理八年级上册《3第1节 自然资源的基本特征》精品课件 (4)

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自然资源的基本特征 情境荟萃 图释导学 梳理归纳 评价园地 情境荟萃 情境2情境1 情境2 土地资源 河流 石油煤炭 森林草原丰收 图释导学 图说自然资源 图解总量丰富,人均不足 二、资源分类 可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用,称为可再生 资源。 再生过程非常缓慢,相对于人类 历史而言,几乎不可再生,用一 点就少一点,称为非可再生资源。 可再生资源: 非可再生资源: 资 源 分 类 可再生资源会 用完吗?   可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,在利用过程 中我们也要注意保护和培育,以便能够实现可持续利用。 二、资源分类 三、资源特点 知总量 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 六 大 三、资源特点 知总量 算人均 陆地 总面积 (平方千米) 总人口 (亿人) 人均面积 (人/每平 方米) 世界 1.49亿 63 中国 960万 13.54 23.7 7.09 我国人均土地资源是世界的1/3。 小 大 三、资源特点 识分布 知总量 算人均 小 大 分布不 均 读图三步走: ①读图名、识图例; ②用图例、寻区域; ③能指认、会描述。 第一步:读图名、识图例 请仔细观察地图名称,并在图中找找看都有哪 些图例? 识分布 第二步:用图例、寻区域 请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地 区。 识分布 读图三步走: ①读图名、识图例; ②用图例、寻区域; ③能指认、会描述。 第三步:能指认、会描述 请根据图例分布的特点,试着用自己的话总结煤 炭资源的分布特点。 识分布 读图三步走: ①读图名、识图例; ②用图例、寻区域; ③能指认、会描述。   小结:通过观察我国各种资源的具体分布状况,你认为我 国资源分布有什么特点呢? 识分布 识分布 知总量 算人均 小 大 分布不 均 你认为未来资源 需求量会如何变 化? 面对这种情 况,我们可以 采取哪些措施 呢? 问题与对策 各抒己见 问题与对策 你还有哪些保护资源的好办法呢? 问题与对策 梳理归纳 概念 自 然 资 源 特征 可再生资源 总量丰富 分类 非可再生资源 人均不足 1.下列属于自然资源的是( )。 A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林 D 下表为我国部分国情资料,据此回答2—3题。 自然资源 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年 径流量 森林面积 总量居世界的 位次 3 3 4 6 6 人均占有量占 世界平均水平 的比例 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5 评价园地 2.表中数据说明我国资源特点是 ( )。 A.总量丰富 人均不足 B.分布不均 人均不足 C.总量丰富 类型齐全 D.分布不均 类型齐全 C 评价园地 3.下列属于非可再生资源的是 ( )。 A.森林 B. 河流 C. 煤炭 D.阳光 C 4.下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )。 A.日本地大物博,矿产资源丰富 B.美国大量出口矿产资源 C.撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D.巴西有丰富的铁矿资源 5.下列做法中,错误的是( )。 A.垃圾分类回收 B.生活用水做到一水多用 C.大量使用一次性消费品 D.日常不用或少用贺卡 C D 评价园地 评价园地 评注圈点 总结: 反思: