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- 2021-10-26 发布
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第一课
丰富的社会生活
第一单元 走进社会生活
(
一)导入新课
讨论
:
我校开展的中学生帮助敬老院老人的活动,同学们有什么感悟?
2
我与社会
(二)新知初探
1. 感受社会生活
(1)我们的社会生活
————————
。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。我们会与
——————
,对社会生活的感受
——--————
、认识
——————
。
(3)我们会更加关注社区治理,并
——————
;会更加关心
——————
,或为之自豪,或准备为之分忧。
2. 我们都是社会的一员
(1)个人是社会的
————
。
(2)人的身份是在
————
确定的。在不同的社会关系中,我们具有
——
的身份。
(3)社会关系从建立的基础可分为
——
、
——-
和
————
。
(三)理解新知
环节一:走进社会生活
1.孩子成长的生活片段 “出生——幼儿——上学”
2.孩子成长的生活片段“参观博物馆、直升机体验活动、商场购物 …….”
提问:结合你的生活经验,说说你参加过哪些内容的社会生活?谈谈你的感受。
环节二:深入社会生活
下列是生活中的大事件,请你选择一个事例,谈谈感受。
事件一:习近平主席访问非洲,出席金砖国家领导人会议。
事件二:国家打击“长春长生”疫苗造假案件
事件三:泰国沉船事故,牵动所有中国人的神经。
参与社会生活的意义?
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
②
我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
环节三:成为社会一员
初到孤岛的鲁滨逊是绝望的,慢慢地,他不在整天沉浸在悲观之中,开始一心一意地安排自己的生活
……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国,并最终回到了自己的家乡。而狼孩起初被狼收养,在回到人类社会后却死亡。
讨论并回答:为什么狼孩来到人类社会后最终死亡,而鲁滨逊却想要离开荒岛,返回人类社会呢?两则故事为我们认识人与社会的关系带来什么启示。
环节四:确定社会身份
讨论:(1)同一个人,为什么身份不同?
(2)请说一说你现在或将来在社会关系中的身份,并说说相应身份需要承担什么责任。
(四)应用新知
小辩论
辩论:
(1)人是否可以离开社会而单独存在?
(2)一个人的成功,完全是他个人奋斗的结果吗?
(五)板书设计
一、感受社会生活
1
、社会生活的特点:绚丽多彩
2
、参与社会生活的意义
二、我们都是社会的一员
1
、个人与社会的关系
2
、人的身份由社会关系确定
3
、几种主要的社会关系