八年级下语文课件《周总理你在哪里》 (15)_苏教版（2016） 21页

思考题： 1.在新中国的第一代领导人中，你知道哪 几位？ 2.你最敬爱的、最怀念的人是谁，为什 么？ ——柯 岩 1.能有感情地朗读诗文 2.能说出诗文所表现的 作者的感情，学习总理 的高贵品质 1.放声朗读——酝酿情感 2.合作朗读——积聚情感 3.表情朗读——抒发情感 总理总理在哪里， 祖国人民想念你， 五湖四海皆找遍， 原来就在我心间。 五 湖 四 海 皆 找 遍 原 来 就 在 我 心 间 总 理 总 理 在 哪 里 祖 国 人 民 想 念 你 万 古 流 芳 总 理 总 理 在 哪 里 祖 国 人 民 想 念 你 五 湖 四 海 皆 找 遍 原 来 就 在 我 心 间 朗诵 周总理，我们的好总理， 你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ 他大步向前不停息· · · 革命征途千万里， 他刚离去，他刚离去 山谷回音： 周总理—— 我们对着高山喊： 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： 他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步向前不停息我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： 他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步向前不停息…… 我们对着大地喊： 周总理—— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊： 周总理—— 松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地上篝火红呵， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。” 我们对着大海喊： 周总理—— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界， 呵，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地， 到处是你深深的足迹。 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周——总——理—— 广场回音： “呵，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 全 诗 感 情 升 华 的 焦 点 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周——总——理—— 广场回音： “呵，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 第六节： 是诗人感情直接抒 发，既是对总理伟大革命实 践的总结，又是抒情线索的 一个巧妙过渡。 第七节： 是全诗感情升华的 一个焦点把读者已经沸腾 的感情陡然掀到最高处。 总理呵，我们的好总理！ 你就在这里呵，就在这里！ 　　——在这里，在这里， 　　　　在这里…… 你永远和我们在一起 　　——在一起，在一起 　　　　在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里， 你的人民世世代代想念你！ 想念你呵，想念你 　　——想——念——你…… 高 山 大 地 大 海 广 场 森 林 总理在革命征途上跋涉不止 总理和农民在一起 总理在深山和工人在一起 总理关心边防战士 总理处理国家大事 热情歌颂了周总理为革 命日夜操劳，为人民鞠躬尽 瘁的崇高品质。 诗 中 的 画 面 询问——呼唤：周总理，你在哪里 寻——找： 高山 大地 森林 大海 世界 广场 回——答： 在这里 深 　切 　　思念 　　赞颂 　情 热 周 总 理 ， 你 在 哪 里 揭 　 示 　 主 　 题 课后作业： 请你采用你喜欢的一种方式来 表达你对总理的思念、敬仰之 情。如写诗歌、散文、小品， 话剧或以书法、绘画、搜集图 片、资料等，下周一我们搞一 个展示会。