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- 2021-10-27 发布
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第十一章第三节 《密度》导学案
[学习目标]
1、知识与技能
理解密度的物理意义。
用密度知识解决简单的实际问题。
2、过程与方法
通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。
3、情感、态度与价值观
密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展。
[学习过程]
一:预习导学
1、物体中 叫质量。物体的质量不随 而改变
2、质量单位: ,质量的测量用
3、如何用天平称物体的质量?
4、这里有两个由不同物质组成的物体,一个是铜块,一个是铁块,它们的体积相同,质量相等吗?怎么比较?
5、如果是同种物质,体积相等,质量相等吗?这两个都是铝块,体积相等(出示铝块并分别放在天平两盘上),质量相等吗?
6、如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?(将两个木块分别放在天平的两盘中)这两个木块哪个质量大?同一种物质,体积大的质量大,体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系,那么,同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢?(渗透由粗略到精确,定量研究物理规律的方法。)
二、课内探究:
(一)、引入新课:
在预习中我们注意到一个问题,相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量 ,相同体积的水,酒精质量也 ,这是偶然的吗?我们说不是,它反映了物质的一种特性,今天我们就来研究这种特性。
(二)、探究物体的质量与体积的关系:
1、提出的问题: 。
2、作出的猜想: 。
3、设计实验并进行实验:
设计实验,探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。实验的过程中发现什么问题可先在小组内讨论解决,解决不了的要及时向老师请教。最后一个综合结论要分析全班同学的实验结果才能作出判断,其它的在本组完成。
学生通过分组实验,测量几种不同体积物质的质量,记录数据、绘制图像,分析同种物质质量与体积的关系。再综合不同小组的实验结果分析不同种物质质量和体积的关系。
4、测量的有关数据:
物质种类:
质量m(g)
体积V(cm3)
m/V(g/ cm3)
编号1
编号2
编号3
5、根据数据描出质量和体积的关系图象。
m(g)
V(cm3)
6、分析得出结论:
通过比较m/V的值有何结论? 。
通过观察图象又能得到什么结论? 。
综合分析得到的结论是:
同种物质的质量和体积 关系。
不同种物质质量与体积 。
(三)引入密度的定义
1、同种物质的质量与体积的比值是 的,物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。 在物理学中密度又是怎样定义的呢?
根据定义,密度等于什么呢?
(以上内容采取自学的方式,在小组内探讨完成)
然后在小组内完成下列问题:
(1).一杯水和一桶水的密度哪个大?一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大?
(2).一块砖分成大小不相等的两块,则( )
A.小块的密度的大。 B、大块的密度大
C.密度一样大。 D、无法判断。
(3).有人说,同一种物质的密度跟质量成正比,与体积成反比,这种说法对吗?为什么?
2、知道密度的单位是怎么来的吗?
3、密度的常用单位除了kg/m3还有什么?其进率为多少?
4、同学们自学密度表,从各方面去分析一下,你能从表中找到哪些规律或者说什么特点来?
。
提示学生注意:①、记住常见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。
②、水的密度为1.0×103 kg/m3其物理意义是什么?
(四)、运用密度公式进行计算
学生在小组内自学课本例题,然后完成下列练习:
1、一块铁的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,这块铁的密度是多少?
2、有一金属块,体积为40分米3 ,质量是108千克,这种金属的密度是多少?该金属是何种金属?
(五)、自我小结:
本节课你最大的收获是:_________________你还有的疑惑 :
(六)、自我检测.
1、本节课的探究经历了 、 、 、
等四个过程。
2、单位 的某种物质的 叫做这种物质的密度。
3、同种物质的密度是 的,不同种物质的密度一般是 的。(填“相同”或“不同”)
4、密度的计算公式是: 。其中ρ的单位是 、 ;它们的进率为 。
5、水的密度为 kg/m3。其物理意义是 。
6、把金、铅、铜 、铁、铝的密度按从小到大的顺序排列为 。
7、将一瓶油倒掉一些后( ).
A.质量变小、密度变小. B.质量不变、密度不变.C.质量变小、密度不变. D.质量变小、密度变大.
8、有两个外形完全一样的金属球,一个是铝质的,一个是银质的,没有任何仪器,你如何鉴别它们?
9、一块密度为 ρ 、质量为m的金属块,等分成三块,则每一小块的质量为__________,密度为__________.
10、体积相同的铝块、铁块和铜块,质量最大的是__________块,质量最小的是__________块.
三、课后延伸:
1、一枝粉笔用掉了一半,剩下的一半与原来的相比( )
A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度减小
C、质量不变,密度不变 D、质量减小,密度减小
2、人们常说:铁比木头重。它的真实含义是( )
A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大
C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的
3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( )
当质量不变的时候,密度与体积成正比 B、当体积不变的时候,密度与质量成正比
C、物质密度一定,质量与体积成正比 D、密度与体积成正比,密度与质量成正比
4、一个烧杯质量是50g,装体积是100mL 的液体,总质量是130g.求这种液体的密度?
5、一只瓶子能装2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用来装满水,那么瓶内水的质量( )
A、小于2kg B、大于2kg C、等于2kg D、 无法判断
6、平放在水平地面上的一块砖,切去一半,对剩下的半块砖,正确说法是( )
A、质量减少一半,密度减少一半 B、质量减少一半,密度不变
C、体积减少一半,密度减少一半 D、以上的说法均不正确
7、用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有100g和20g 的砝码各一个,游码所对的刻度值是4g,则物体的质量为( )
A、124g B、122g C、118g D、116g
8、一辆油罐车装了30m3的石油,小明想测量石油的密度,从车上取出30mL石油,测得它的质量是24.6g。求:
石油的密度。
这辆运油车所装的石油的质量。
9、探究:物质的质量与体积的关系?
猜想:
实验器材:一盒粉笔,天平,量筒,细沙,水油。
实验步骤:
列表
质量/g
体积/mL
密度(g/cm3)
画图:
以横坐标表示体积V,纵坐标表示质量m。作图。
分析论证:
10、一个质量是40g的容器,装满水后质量变为140g,装满油后质量变为120g。求油的密度。
11、参观调查:
小明和同学一起参观烈士陵园。他们观察到一块花岗石纪念碑,经测量得知,高4m,宽80cm,厚50 cm,计算它的质量是多少(ρ= 2.6×103kg/m3)有机会的话参观调查你见到的纪念碑并实地测量,计算这个纪念碑的质量是多少。
12、有一个铁球的质量是316g,体积是60cm3,问这个铁球是实心的,还是空心的?如果是空心的,那么中空部分体积是多大?
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