北师大版物理八下《二力平衡》同步练习 7页

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时作业(八) 二力平衡 (30 分钟 40 分) 一、选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止 运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ) A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地面上 2.(2013·泉州中考)如图所示,下列物体受力示意图中,物体能处于平 衡状态的是( ) 3.(2013·宜昌中考)一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,下列属于平 衡力的是 ( ) A.汽车的重力与路面对汽车的支持力 B.汽车受到的牵引力与汽车受到的重力 C.汽车的重力与汽车对路面的压力 D.汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力 4.如图所示,放手后卡片不能保持静止,这样的操作是为了探究 物体在平衡状态下所受的两个力( ) A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上 5.(2013·邵阳中考)某人沿水平方向用 50 N 的力推着一辆车在水平 路面上匀速向西运动。下列说法正确的是( ) A.车受到的阻力小于 50 N,方向向东 B.车受到的阻力等于 50 N,方向向西 C.车受到的阻力等于 50 N,方向向东 D.车受到的阻力大于 50 N,方向向西 二、填空题(本大题共 3 小题,每空 2 分,共 10 分) 6.(2012·鸡西中考)静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力。 7.(2013·贵港中考)如图所示,弹簧测力计下挂着一个物体 A 处于静 止状态,则物体 A 受到的重力为 N,弹簧测力计受到的合力为 N。 8.用绳子拴住一个重为 10 N 的物体,第一次以 0.5 m/s 的速度匀速上 提,第二次以 1 m/s 的速度匀速下放,设前后两次绳子的拉力分别为 F1 和 F2,则 F1 (选填“=”“>”或“<”)F2。 三、作图题(3 分) 9.(2013·山西中考)如图是超强磁悬浮照片,上面是用超强永磁体制 成的圆片,下面是被液氮冷却的“高温”超导体,请在图上画出圆片 的受力示意图。 四、实验探究题(12 分) 10.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支 架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方 向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探 究 。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示 情况下,小华下一步的操作是: 。 (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所 示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因 是 。 A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 答案解析 1.【解析】选 D。本题考查对平衡状态及平衡力的认识。根据牛顿第 一定律可知,当物体受平衡力作用时,物体处于静止状态或匀速直线 运动状态;实心球在空中上升时,受重力与阻力,速度逐渐变慢,故两 力不是平衡力,故 A 错误;从空中下落时,速度越来越大,也不受平衡 力;在地上越滚越慢,也不受平衡力。故选 D。 2.【解析】选 C。本题考查二力平衡的条件。二力平衡的条件是同体、 等大、反向、共线。含义:同体——作用在同一物体上;等大——大小 相等;反向——方向相反;共线——作用在同一条直线上。A 不是同一 受力物体。B 二力不在同一直线上。D 二力大小不相等。只有 C 符合 题意。 3.【解析】选 A。本题主要考查平衡力和相互作用力的知识。二力平 衡的条件是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且在 同一直线上。而相互作用力是两个力分别作用在两个不同的物体上, 它们也是大小相等,方向相反,并且在同一直线上。B 项中的牵引力和 重力不在同一条直线上;C 项中的重力和压力作用在不同的物体上,且 方向相同;D 项中的压力和支持力是一对相互作用力。 4.【解析】选 D。本题考查二力平衡条件的探究。物体受二力作用保 持平衡的条件是同一物体、大小相等、方向相反且在同一直线上。把 卡片转过一个角度,则小卡片受到的两个力就不在同一直线上,通过 观察小卡片此时能否保持平衡,可以研究物体在平衡状态下所受的两 个力是否作用在同一直线上,故选 D。 5.【解析】选 C。本题考查二力平衡条件的应用。因车向西做匀速直 线运动,所以在水平方向受平衡力。阻力与推力是一对平衡力,阻力的 大小为 50 N,方向向东。故选 C。 6.【解析】本题考查平衡力的应用。静止在桌面上的物理书受到的重 力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一条直线 上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力。 答案：重 支持 7.【解析】本题考查弹簧测力计的读数及力的平衡。题图中弹簧测力 计的量程为 0～5 N,分度值为 0.1 N,物体 A 所受的重力为 2.5 N;因 弹簧测力计处于静止状态,所受力为平衡力,合力为 0。 答案：2.5 0 8.【解析】本题考查平衡条件的应用。无论物体升高或下降,都做匀 速直线运动,受到的都是平衡力,即拉力 F1、F2 的大小都等于物体的重 力,所以 F1=F2。 答案：= 9.【解析】本题考查二力平衡的相关知识。上方圆片处于静止状态, 说明圆片受到平衡力的作用。此时,圆片受到的重力和向上的磁力二 力平衡,其大小相等,方向相反。 答案：如图所示 10.【解析】本题考查“探究二力平衡的条件”的实验。 (1)当在线的两端挂上钩码时,小卡片左右两端分别受到线的拉力,两 力方向相反,改变钩码的数量可以改变对小卡片的拉力。 (2)将小卡片转过一个角度后,小卡片受到的两个拉力不在同一条直 线上,小卡片将不能平衡,设计此实验步骤是为了探究不在同一直线 上的两个力能否平衡。 (3)要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,可以逆向思维, 让两力作用在两个物体上,故可以将小卡片剪成两半,观察小卡片的 运动情况。 (4)小明的实验中,木块与桌面间的摩擦阻力较大,水平方向上受到的 摩擦力会影响实验结果。 答案：(1)相反 钩码的数量 (2)不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 (3)把小卡片剪成两半 (4)A 关闭 Word 文档返回原板块