八年级下物理课件八年级下册物理课件《功》 人教新课标 (4)_人教新课标 36页

第1节 功 第十一章 功和机械能 1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？ G T 网球在光滑地面上滚动 上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有 贡献，有的力则对物体移动没有贡献。 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和 “成效”意思在里面。 一、力学中的功 1、定义：一个力作用在物体上，物体 在这个力的方向上移动了一段距离，力学 里就说这个力做了功。 F s 小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s， 我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单 地说小孩对小狗做了功。 Ｆ s 叉车的举力Ｆ将货 物移动了一段距离s， 我们说叉车的举力 对货物做了功，或 简单地说叉车对货 物做了功。 s 锤子对 钉子的锤力F 使钉子移动 了一段距离s， 我们说锤子 的力对钉子 做了功，或 简单地说锤 子对钉子做 了功。 它们都做功了吗？ 有力且又在力的方向上移动了一段距离 做功 它们都做功了吗？ 有力无距离， 不做功。 有力但没在力的方 向上移动一段距离， 不做功。 提着小桶在水平路 上匀速前进。有力 有距离，但力与距 离垂直。 v 光滑的冰面 水平方向上移动了距离，但水平方向 上没有受力，所以没有做功。 （1)有力作用在物体上 F (2）物体在这个力的方向上移动 了一段距离 s 必要因素 必须同时具备， 两者缺一不可 怎样才算做功？2、做功的两个必要因素 物体在什么情况下不做功吗？ （1）物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功 （2）物体在运动方向上不受力的作用，由于惯 性而运动 F=0，不劳无功 （3）物体受到某力的作用，但运动方向始终与 该力方向垂直 F⊥s，劳而无功 3、物体不做功的情况 小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农 夫对小车做功了吗？ 这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他 对树做功了吗？ 期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包 走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？ 没有办法，考得再差，也得回家啊！请 问，下列情景中，小卫对书包是否做功？ 用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？ 波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿 的，什么力对波比做了功？ 下面哪些情景有功存在 图丙杠铃被举在 高处静止不动， 尽管运动员对杠 铃用了力，但杠 铃没有在力的方 向上移动一段距 离，所以运动员 对杠铃没有做功。 （劳而无功） 1．举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。 2．汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽 车做了功。 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。 4．拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的 支持力对小车做了功。 5. 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程 中，人对球做了功。 判断下列说法是否正确，并说出为什么。 z注：严格来讲，说“功”，一定要说清是 哪个力做的功。 z 有时为了方便，某个力做功往往也说成 施力的物体做了功。 z比如：人推小车，推力做了功，常常说成 人做了功 你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功? 有力作用在物体上,但物体没有在力的方 向上移动一段距离，力没做功。 我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行, 我是否对粉笔做了功? 物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。 思考 二、功的计算 1J = 1 N·m 1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离 的乘积 2、计算公式：W = Fs 3、功的单位： 焦耳，简称焦，符号J 用1N的力使物体沿着力的方向移动1m 的距离，则该力对物体做了1J的功 例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物， 一匹马拉着它将货物匀速运到了3000 m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运 货时做的功。（g=10 N/kg) 解:∵ 匀速前进 ∴ F = F摩 = 800 N 由Ｗ＝Ｆs得 Ｗ＝Ｆs = 800 N×3 000 m=2.4×106 J 答：马运货时做的功是2.4×106 J。 在平地上，一小朋友用50 N的水平推力 推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的 小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举 高1.5 m，他做了多少功？ 10m 50N 100N 解：由 W=Fs 得 人推箱子时做的功 W1 = F1s1 =50 N×10 m=500 J 人举箱子时， ∵ 匀速举起 ∴ F2 = G = 100 N 此时人做功 W2 = F2s2 = Gh =100 N × 1.5 m=150 J A B C A、W1=W2 B、W1>W2 C、W1