八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件1新人教版 18页

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 ( 一）创设情景 引趣导入 播放视频《人民的名义》 思考：在这一视频中贪官为什么会受到严惩？ 预防犯罪（一） （二）学习导航，自主探究 认真阅读教材 P52-57 内容，独立思考完成下列问题： 1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？犯罪具有哪三个基本特征? 3.什么是刑罚？如何给刑罚分类? 4.如何加强自我预防，远离犯罪？ （三）合作交流，解决问题 学生活动1：阅读教材 P52“ 运用你的经验 ” 查阅刑法，分析图片中行为的性质。 思考：刑法的含义及作用 学生活动 2 ：探究与分享 阅读教材P53 “ 探究与分享 ” ，探讨下列问题： 试对比分析上述行为。 你还能举出类似的例子吗？ 犯罪的含义及特征： 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 。 学生活动3 ： 探究与分享 阅读 教材p54“ 探究与分享 ” ， 分析 为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？ 刑罚含义及种类： 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 (阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。 学生活动4：探究与分享 阅读教材P55“探究与分享” 思考与讨论： 1 . 绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。 2 . 说说陈某的经历给你的启示？ 怎样加强自我防范，预防犯罪？ 1、珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 2、杜绝不良行为。 3、增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 4、从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法、防范于未然。 （四 ）课堂训练，反馈提高 学生活动 5 1、2015年11月1日起正式实施的《刑法修正案（九）》规定,在法律规定的国家考试中,组织作弊的将入刑定罪，最高可处七年有期徒刑。这一规定表明（ ） ①组织作弊将受民事处罚 ②组织作弊有严重社会危害性 ③法律有规范和保护作用 ④法律靠国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。上述判决 中属于附加刑的是（ ） A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B.剥夺夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境 3、 “上网 —— 庆学 —— 逃学 —— 辍学 —— 赌博 —— 偷窃”，中学生小林的这一堕落过程警示我们（ ） ①可以大错不犯,小错不断 ②要学会防微杜渐,防患于未然 ③勿以恶小而为之 ④自觉抵制生活中的不良行为 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 4、近期,中国青少年研究中心对12个省份的调显示,未成年人肥罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明,14 — 18周岁未成年人罪犯中,14周岁人群所占比重已达而在201年这一比例仅为12.3%。这警示我们（ ） A、社会戾气在影响,消除犯罪无良方 B、少年犯罪危害大,全民执法重处罚 C、少年有向题,家校合力全解决 D、道遭法律进课堂,防微杜渐助成长 答案： D 、 B 、 D 、 D （五） 延伸拓展，生活链接 学生活动 6 ： 探究分享 一封写给还在少管所改造的刘海的信 刘海，你好!还记得吗?我们曾经共同学习,你的学习成也一直很好。然而,不良诱惑使我们分道扬镳。自从结识了那些新“朋友”后,你就经常上网、旷课、出入营业性歌舞厅、多次裁诈勒索同学。你也曾自责,觉得对不起父母、老师。后来,你竟然为了筹集毒资而去抢劫、杀人。亲爱的同学啊,你真糊涂! 思考:(1)刘海的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为? (2)分析刘海走上犯罪道路的原因,并谈谈怎样才能避免未成年人违法犯罪的发生。 （六 ) 经典归纳，分享收获 请同学们根据今天的学习，谈谈自己的收获，并根据自己的理解，设计思维导图与同学们分享。 七、布置作业 收集我们身边青少年犯罪的案例，与同学一起分享。 一、了解罪与罚 1、刑法的含义和作用 2、犯罪的三个特征 3、刑法的种类 二、加强自我防范 1、认清犯罪，远离犯罪 2、杜绝不良行为 3、增强法治观念，依法自律 板书设计