- 2.51 MB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
Page . 2
黄蓓佳
马
说
Page . 3
1、文学常识
2、课文背诵默写
3、常见文言实词、虚词的含义用法
4、翻译句子
5、理解内容和中心
Page . 4
挑战第一关——文学常识关
看谁一马当先!
Page . 5
文学常识:
《马说》作者_________,____代文学家。
他是“__________”之一,其他七人是:
________、________、_______、_______、
________、________、_______。
韩愈 唐
唐宋八大家
柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵
苏辙 王安石 曾巩
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
Page . 6
挑战第二关——背诵默写关
喜看万马奔腾!
Page . 7
1、本文强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子
是(中心论点):_______,_____________。
2、形象地描绘千里马的终生遭遇的句子是:
___________________,_____________________。
3、集中体现食马者愚妄浅薄的排比句是:
___________________,____________________,
___________________。
4、千里马被埋没的直接原因的句子:
__________,_____________,________________。
5 、千里马被埋没的根本原因的句子:
_________________________________。
世有伯乐 然后有千里马
祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
策之不以其道 食之不能尽其材
鸣之而不能通其意
食不饱 力不足 才美不外见
食马者不知其能千里而食也
理解性默写:
Page . 8
挑战第三关:词语积累关
看我快马加鞭!
Page . 9
(一)通假字
1、才美不外见
2、食之不能尽其材
见,通“现”,表现
食,通“饲”,喂
材,通“才”,才
能(二)一词多义
食马者不知其能千里而食也
食不饱
策之不以其道
执策而临之
故虽有名马
虽有千里之能
食,通“饲”,喂
吃
动词,用鞭子打
名词,马鞭子
即使
虽然
Page . 10
(三)重点词语
祇辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间
不以千里称也
一食或尽粟一石
是马也
且欲与常马等不可得
安求其能千里也
策之不以其道
鸣之而不能通其意
执策而临之
只是
两马并驾
正确的方法
竭尽
通晓
拿 面对
尚且
怎么
有时
这,这样
等同,一样
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
著称
Page . 11
(四)虚词意义及用法:
马之千里者
虽有千里之能
策之不以其道
鸣之而不能通其意
不以千里称也
策之不以其道
策之不以其道
其真无马邪
其真不知马也
之
定语后置的标志
助词,的
代词,代千里马
补充音节,不译
以
其
因为
按照
代词,它的
表反问语气,难道
表推测语气,大概
Page . 12
挑战第四关:句子翻译关
一路马不停蹄!
Page . 13
四、翻译句子:
1、故虽有名马,祗辱与奴隶人之手,骈死于槽枥
之间,不以千里称也。
2、马之千里者,一食或尽栗一石
3、食马者不知其能千里而食也
因此,即使是很名贵的马,也只是在仆役的手下受
到屈辱,(和普通的马)一同死在槽枥之间,不能以
千里马著称。
日行千里的马,一顿有时能吃尽一石粮食。
喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养
它。
Page . 14
4、是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才
美不外见。
5、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
( 所以 )这样的马,虽然有日行千里的能耐,却吃
不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表
现不出来。
想要跟普通的马等同尚且办不到,又怎么能要求
它日行千里呢?
Page . 15
6、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能
通其意
7、执策而临之
8、其真无马邪?其真不知马也
拿着鞭子站在它跟前
难道真的没有千里马吗?大概是他们真不识得千
里马啊!
用鞭子打它,不按照(驱使千里马的)正确方法;
喂养它,又不能足以使它充分发挥自己的才能;
(听它)嘶叫却不能通晓它的意思。
Page . 16
挑战第五关:内容理解关
不要走马观花!
Page . 17
托物寓意
千里马 人才
伯乐 能发现、赏识、任用人才的人
文章借千里马难遇伯乐比喻贤才难遇明
主 ,寄托了作者怀才不遇的愤懑心情和对
统治者埋没、摧残人才的讽刺和控诉。
食马者 愚妄浅薄、不识人才的统治者
Page . 18
直击中考
阅读下面文言文,回答下列问题。
骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常
奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁
则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行
百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,
犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。
此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,
致远之材也。
(岳飞《论马》)
【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):
量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。
⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受
大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。
Page . 19
1.解释下列句中加线的词语。
(1)故常奇之______ (2)比行百余里_____
(3)日啖刍豆数斗_______ (4)受大而不苟取___
2.下面各组中加点意思相同的一项是( )
A、①不以千里称也。 ②骥不称其力。
B、①其真无马邪? ②称其德也。
C、①执策而临之。 ②介胄而驰。
D、①虽有千里之能。 ②故常奇之。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴ 介胄而驰,其初若不甚疾。
4、伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要?请谈谈
你的看法。并举历史或当今社会的事例来证明自己的观
点。
对……感到好奇 等到
C
(给它)披上战甲奔驰起来,它开始好像跑得不很快。
每天 苟且
Page . 20
示例1:我认为伯乐更重要。社会上的人才很多,但一
开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去发现他们,
他们又如何有机会去施展自己的才能,为社会发展做出
贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙,从而
帮助自己兴周灭纣。
示例2:我认为千里马更重要。“酒香不怕巷子
深”“是金子总是会发光”,如果没有人才,空有伯乐
也没用。正是有了千千万万的“千里马”,在各个方面
发挥自己的才能,才促进了社会的进步。比如“毛遂自
荐”,一开始并没有人发现他的才能,但正是因为他相
信自己的实力,也真有那些本事,才让他一举成名。
Page . 21
祝同学们
策马扬鞭、马到成功!
Page . 22
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
《试题研究》
127页—128页(一)(二)
作 业
Page . 23
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
Page . 24
五、直击中考
阅读下面文言文,回答下列问题。(2016·天津 有改动)
李侍郎绂,性聪慧。少时家贫,无赀买书,乃
借贷于邻人。每一翻绎,无不成诵。偶入城市,
街衢铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏
有《永乐大典》,公皆读之。同僚取架上所有,
抽以难公,无不立对,人皆惊骇。
【注释】侍郎:古代官名。绂(fú):李绂,人名。赀(zī):通
“资”,钱财。衢(qú):四通八达的道路,大路。《永乐大典》:
明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,
11095册。
Page . 25
1.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)无不立对 对:__________
(2)皆默识之 识:__________
2.下列与“公皆读之”中的之用法相同的一项是:( )
A马之千里者 B.鸣之而不能通其意.
C.虽有千里之能 D.皆默识之
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。
译文:
4.结合全文,举例说说李绂是一个怎样的人。(3分)
答:
C
记住
回答
书库中原来的藏书有《永乐大典》,他都读过了。
李拨是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成
诵”“皆默识之”“无不立对”,体现了他的聪慧;
“无赀买书,乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大
典》,公皆读之”,体现了他的勤奋好学。
Page . 26
Page . 27
邯郸市第十三中学
Han dan shi di shi san zhong xue
1、准确、流利地背诵默写课文。
2、掌握重点文言词语,积累词汇。
3、掌握课外文言文阅读的方法。
相关文档
- 八年级下语文课件16范进中举_苏教2021-10-2717页
- 八年级下语文课件《渔家傲》 (5)_2021-10-2723页
- 苏教版生物八下第二十一章《生物的2021-10-278页
- 八年级下语文课件《我们的知识是有2021-10-2711页
- 八年级上语文课件《泊秦淮》 (3)_2021-10-2719页
- 苏教版数学八年级上册教案1-3探索2021-10-272页
- 苏教版生物八下 源远流长的发酵技2021-10-273页
- 八年级下语文课件《孔乙己》 (9)_2021-10-2722页
- 苏教版语文八上第8课《始终眷恋着2021-10-275页
- 苏教版数学八年级上册课件4-3实数(22021-10-2726页