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- 2021-10-27 发布
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第七单元 我们的文化经济权利
达标训练
一、选择题
1.右边漫画中的“心里话”( )。
A.反映出我国教育存在乱收费
B.表明我国城乡教育极其落后
C.体现党和国家对教育的重视
D.表明义务教育免除一切费用
2.某市希望工程办公室针对当地下岗职工中特困家庭比较多的情况,开展实施城市救助
行动,对全市296名贫困生进行资助,这一举措保障了下岗职工子女的( )。
A.被抚养权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.生命健康权
3.下列属于公民合法财产并受到法律保护的是( )。
①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物 ②按照法律程序购买的房屋
③将工资存到建设银行所得的利息 ④放高利贷所得的高额利息
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.小蓓把200元压岁钱捐给了四川灾区,这是她在行使对自己合法财产的( )。
A.占有权 B.处分权 C.使用权 D.收益权
5.右边漫画《我们有新伞了!》告诉我们,法律保护
公民的( ) 。
A.合法财产所有权 B.知悉真情权
C.住宅不受侵犯权 D.安全保障权
6.某画家生前立下遗嘱,将自己价值上百万元的书画收藏留给了长期照料自己生活的小
保姆,并作了公证。小保姆所取得的遗产( )。
A.属于法定继承 B.属于遗嘱继承 C.受我国法律保护 D.不受我国法律保护
7.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。对此,下列说法正确的是( )。
①该篇作文是如虹的智力成果 ②如虹享有该篇作文的著作权
③出版社应给如虹样书及稿酬 ④其他报社可转发如虹的作文
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.梦菲到某超市买东西,正要离开时,被营业员怀疑偷东西,随即被保安带到办公室搜
身,结果并没有发现偷任何东西。保安的行为侵害了梦菲的( )。
A.依法求偿权 B.维护尊严权
C.公平交易权 D.自主选择权
9.观看漫画《算计》,你从中得到的启示是( )。
A.商家太可恶了,可找人揍他 B.消费者应与经营者协商和解
C.消费者只能向法院提出诉讼 D.要有消费者权利意识
10.如今部分酒类的外包装上,也像香烟盒上印有“吸烟有害健康”
一样,出现“过度饮酒,有害健康”、“酒后请勿驾车”等提示。这些温
情劝说语 ( )。
A.体现对消费者生命的关怀 B.扩大了消费者的知情权
C.会影响中国酒类的销售量 D.是责任意识缺乏的表现
二、非选择题
1.继2007年全面推行农村义务教育免除学杂费政策后,2008年秋季城市义务教育阶段学
杂费也全部免除,我国形成城乡统一的义务教育普惠制,教育公平的阳光普照神州大地,教
育事业将更加和谐地向前发展。
(1)“城乡统一的义务教育普惠制”体现了义务教育具有什么显著特征?
(2)有同学认为,“实施义务教育完全是政府的事,与我无关!”请运用权利与义务的有
关知识谈谈你的看法。
2.据报道,很有绘画天赋的丁丁,虽才7岁,但他的画多次在市级以上获奖。今年,丁
丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选,正式出版。丁丁的父亲得知后,找到出
版社,索要版权。但编辑说:“你儿子才7岁,哪有版权?”
(1)丁丁的父亲所说的版权是属于什么权?
(2)面对这种情况,假如你是丁丁,你会怎么做?
3. 阅读下面漫画,回答下列问题:
(1)请你分析漫画中消费者的哪些权益受到损害?
(2)当消费者合法权益受侵害时,应通过哪些途径解决?
4.初中学生辍学现象己经成为全社会关注的一个话题,某校八年(3)班思想品德老师
组织学生开展一次社会调查活动,假如你是调查小组成员,现请你参与:
(1)调查前你们准备学习哪些相关法律?运用哪些调查方法?(各写两个)
(2)通过调查,请你总结初中学生辍学的原因。
(3)如果你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园,你们打算怎样
做?
电视机爆炸伤人 销售三鹿“问题”奶粉 强卖产品 辱骂消费者
第七单元 我们的文化经济权利
一、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A
二、1.(1)公益性。
(2)①该同学认为“义务教育是政府的事情,与个人无关”的观点割裂了权利和义务的
关系,是错误的。②公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是
履行义务的主体,我们不能只享受权利而不履行义务。③我们要珍惜学习机会,自觉履行受
教育的义务。做到:自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,
尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
2.(1)智力成果权或著作权。
(2)向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的,可以诉诸法律,寻求解决。
3.(1)电视机爆炸伤人侵害了消费者的安全保障权;销售三鹿“问题”奶粉侵害了消费
者的知悉真情权、公平交易权和安全保障权;强卖产品侵害了消费者的自主选择权和公平交
易权;辱骂消费者侵害了消费者的维护尊严权。
(2)见本单元复习导航第 14 题。
4.(1)①法律:宪法、义务教育法、未成年人保护法。②调查方法:问卷调查法、座
谈调查法、走访调查法等。
(2)家庭经济困难,父母让其辍学务工;社会不良环境的影响,社会非法招工;学校
教育不当;自己学习困难,产生厌学情绪等。
(3)①调查了解,弄清辍学原因;②找到辍学的同学,利用法律知识,做好说服动员
工作;③如说服无效也可设法通过社会、政府直至法律途径,求得帮助解决。
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