- 2.64 MB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
函数
汽车从淮安出发沿京沪高速匀速驶向上海 。
有不变的数量吗?
有变化的数量吗?
行程问题:路程(s)、速度(v)、时间(t)。
汽车行驶的速度是不变的量。
汽车行驶的总时间是不变的量。
淮安、上海两地的路程也
是不变的量。
在变化过程中,
保持不变取值的量叫
常量。
汽车行驶的时间 不
断变化。
汽车到淮安、上海两
地的路程 不断变化。
在变化过程中,
可以不断变化取值
的量叫变量。
你能指出下列各式的常量和变量吗?
• 求余角的计算公式为β=900- α
• 圆周长c和半径r的关系式为c=2πr
• 矩形的长a一定,宽b,面积s= a b
这是工作人员根据水库的水位变化与水库蓄水量
变化情况而制作的表格:
水位/m 106 120 133 135 …
蓄水/ m3 2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 …
说说表格里有几个变量?他们有怎样的关系呢?
从表中可以看到,水库蓄水量随
着水位的升高而增大,随着水位
的下降而减小,当水位稳定时,
蓄水量也稳定不变。
水深(hm ) 106 120 133 135 ……
存水量Q(万m3)2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 ……
随着 的变化而变化,
当 确定时, 也确定。
存水量Q 水深h
水深h 存水量Q
8
14
1
2
3
8+6(n-1)n
20
602
你来算一算
问题3: 根据小鱼的条数与所需火柴棒的
根数的关系,说说你从中获得的信息。
走近生活
在这个变化过程中,有哪些变量?
向平静的湖面投
一石子,便会形成
以落水点为圆心的
一系列不断变化的
圆。
圆的面积随着半径的
变化而变化,随着半径
的确定而确定.
问题3:变化中的圆面积
S与半径R的大小密切相
关,你能大致描述它们
之间的关系吗?
1
2 3 4
1
2
3
4
半径R 面积S
π
4π
9π
16π
25π
81π
5
9
S= πR2
上述问题都有怎样的共同之处呢?
在上述例子中,每个变化过程中都存
在着两个变量,当其中一个变量变化
时,另一个变量也随着发生变化,当
一个变量确定时,另一个变量也随着
确定。
1、水库水位变化与水库蓄水量变化而制作的表格.
3、搭小鱼的条数n和所需火柴根数S的关系式.
2、圆的面积S与半径R的关系式.
一般地,设在一个变化的过程中有两个变量
x和y。如果对于变量x的每一个值,变量y都
有唯一的值与它对应,我们称
y是x的函数(function).其中,x是自变量,
y是因变量。
你能再举一些你熟悉的函数例子吗?
圆面积s是半径r的函数吗?
长方形面积s一定,长a是宽b的函数吗?
如图是某地一天内的气温变化图
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别大约为多少度?
(2)这一天中,最高气温大约是多少度?最低气温大约是
多少度?
(3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?
什么时段的气温在逐渐降低?
·
·
(4)图象中有几个变量?它们之间有怎样的关系?
用一根1m长的铁丝围成一个长方形。
(1)当长方形的宽为0.1m时,长为 —— m
(2)当长方形的宽为0.2m时,长为 —— m
(3)当长方形的宽为 a m时,长为 —— m
0.4
0.3
(0.5-a)
(4)长方形的长是宽的函数吗?为什么?
长方形的长=0.5周长-宽 a=0.5-b
变式训练
用总长为60m的篱笆围成矩形场地,求矩
形面积S(m2)与一边长L(m )之间的关系
式, 并判断S是否是L的函数。
S=0.5(60-2L)L
=(30-L)L
1、“沙漏”是我国古
代一种计量时间的仪器,
它根据一个容器里的细
沙漏到另一个容器中的
数量来计算时间。请说
出这个变化过程中的自
变量。
2、按图示的运
算程序,输入
一个实数x,
便可以输出一
个相应的实数y。
Y是x的函数吗?
为什么?
输入x
输出y
+2
×5
-4
用60m的篱笆围成矩形,使矩形一边靠
墙,另三边用篱笆围成
1.写出矩形面积s(m2)与平行于墙的一边长
a(m)的关系式;
2.写出矩形面积s(m2)与垂直于墙的一边长
b(m)的关系式。并指出两式中的常量与变量,
函数与自变量。
拓展与延伸 墙
a
bb
60-a
2
S=a
1
S=(60-2b)b
随着 的
变化而变化,当 确
定时, 也确定.
问题3:边数不同的多边
形 对角线条数y与多边
形的边数x密切相关,你
能大致描述它们之间的
关系吗?
3
4
5
6
边数x 对角线条数y
0
2
5
9
35
170
10
20
对角线条数y 边数x
边数x
对角线条数y
-
y= x(x-3)1
2
大家一起来
通过今天的学习,你
有何收获和体会.把你
的收获告诉你的同学。
相关文档
- 八年级下数学课件《分式》 (6)_苏2021-10-279页
- 八年级上数学课件《一次函数的图像2021-10-2710页
- 八年级上数学课件《全等三角形》 (2021-10-2718页
- 八年级上数学课件《一次函数、一元2021-10-278页
- 轻松假期与提升2020年八年级物理032021-10-2710页
- 八年级上数学课件八年级上册数学课2021-10-278页
- 八年级下数学课件《二次根式》 (2021-10-2712页
- 八年级上数学课件八年级上册数学课2021-10-279页
- 八年级下数学课件《矩形、菱形、正2021-10-2717页
- 八年级上物理课件1-1 声音是什么_2021-10-2732页