人教版八年级下册数学课后作业课件-4第十九章 一次函数-19一次函数（一） 13页

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第十九章 一次函数 课后作业 19.2一次函数 第2课时一次函数（一） 夯实基础 1. 在下列四个函数中，一定是一次函数的是 （　　） A. y＝kx+b B. y＝x2+1 C. y＝2x D. y＝ +6 C 2. 函数y＝2x-2的图象大致是 （　　）C 3. 一次函数y＝x-4的图象不经过的象限是 （　　） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 B 4. 已知y＝2xm-2+3是一次函数，则m＝__________. 5. 已知一次函数y＝-x+m，点A（1，y1），B（3，y2）在 图象上，则y1__________y2（填“＞”或“＜”）. 3 ＞ 6. 如图KH19-2-2为一次函数y＝kx-b的图象， 则k-b________0（请在括号内填写“＞”“＜”或“＝”）> 7. 已知y＝（k-1）x丨k丨+（k2-4）是一次函数. （1）求k的值； （2）求x＝3时，y的值； （3）求当y＝0时，x的值. 解：（1）由题意可得，丨k丨＝1，k-1≠0， 解得k＝-1. （2）当x＝3时，y＝-2x-3＝-9. （3）当y＝0时，0＝-2x-3， 解得x＝- . 能力提升 8. 某班“数学兴趣小组”对函数y＝丨x丨-2的图象和性 质进行了探究，探究过程如下： （1）自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应值 如下： x … -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … y … 1 m -1 -2 n 0 1 2 … （1）其中，m＝__________，n＝__________；0 -1 （2）根据表中数据，在如图KH19-2-3的平面直角坐标系 中描点，并画出函数图象. 解：（2）根据给定的表格中的数据描点画出图象， 如答图19-2-6. （3）观察函数图象，写出一条性质： _________________________________________________. 函数图象是轴对称图形，关于y轴对称（答案不唯一） 9. 先化简，再求值： +2 其中m是使得一次函数y＝（m-3）x+m+1不经过第三象限的 整数值. 解：原式＝ ∵m是使得一次函数y＝（m-3）x+m+1不经过第三象限的整 数， ∴m-3＜0①，m+1≥0②.由①得m＜3；由②得m≥-1. ∴不等式组的解集为-1≤m＜3，即整数解为m＝-1，0，1， 2. 则原式的值为2或0或-4. +2=-m2-m+2