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  • 2021-11-01 发布

八年级上数学课件阶段核心技巧 巧用分式方程的解求字母的值_冀教版

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JJ版八年级上 阶段核心技巧 巧用分式方程的解求字母的值 第十二章 分式和分式方程 4 提示:点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5 m≠1 见习题 -1 1或-1 -3或1. 见习题 解:去分母并整理,得x+m-4=0.解得x=4-m. ∵分式方程有解,∴x=4-m不能为增根. 又∵原方程若有增根,则增根为x=3, ∴4-m≠3.解得m≠1. ∴当m≠1时,原分式方程有解. -1 【点拨】一般令最简公分母等于零,可以求出分 式方程的增根,再将增根代入分式方程所化成 的整式方程,就能求出相应的m的值. 解:原方程两边同乘(x+3)(x-3),得m+2(x-3) =x+3,解得x=9-m.因为原方程有增根,且增 根必定使最简公分母(x+3)(x-3)=0,所以x=3或 x=-3是原方程的增根.当x=3时,3=9-m,解 得m=6;当x=-3时,-3=9-m,解得m=12. 综上所述,当原方程的增根是x=3时,m=6; 当原方程的增根是x=-3时,m=12. 1或-1 (1)若方程的增根为x=2,求a的值; (2)若方程有增根,求a的值; (3)若方程无解,求a的值. 【点拨】分式方程有增根时,一定存在使最简公分 母等于0的整式方程的解.分式方程无解是指整式 方程的解使最简公分母等于0或整式方程无解. (1)若方程的增根为x=2,求a的值; (2)若方程有增根,求a的值; 解:原方程去分母并整理,得(3-a)x=10.因为原方 程的增根为x=2,所以(3-a)×2=10.解得a=-2. 因为原分式方程有增根,所以x(x-2)=0.解得x=0 或x=2.因为x=0不可能是整式方程(3-a)x=10的解, 所以原分式方程的增根为x=2.所以(3-a)×2=10. 解得a=-2. (3)若方程无解,求a的值. 解:①当3-a=0,即a=3时,整式方程(3-a)x =10无解,则原分式方程也无解; ②当3-a≠0时,要使原方程无解,则由(2)知,此 时a=-2.综上所述,a=3或-2.