• 3.74 MB
  • 2021-11-01 发布

人教版初中数学八年级下册课件16.2 二根次式的乘除

  • 29页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
16.2 二根次式的乘除 第十六章 二次根式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 二次根式的乘法 学习目标 1.理解二次根式的乘法法则.(重点) 2.会运用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性 质进行简单运算.(难点) 导入新课 情景引入 近年来我国探月工程取得了一个又一个的成就,无 论是嫦娥探测器还是玉兔月球车,既体现了中华民 族传统文化的意味,又契合了我国和平利用太空的 意愿,下面一起来观看嫦娥三号发射模拟视频: 问题1 运用运载火箭发射航天行器时,火箭必须达 到一定的速度(第一宇宙速度),才能克服地球的 引力,从而将飞船送入环地球运行的轨道.第一宇宙 速度v与地球半径R之间存在如下关系:v12=gR, 其中g是重力加速度.请用含g,R的代数式表示出第 一宇宙速度v1. gR第一宇宙速度v1可以表示为 . 问题2 飞行器脱离地心引力,进入围绕太阳运 行的轨道所需要的速度称为第二宇宙速度.第二宇 宙速度为v2= v1,请结合问题1用含g,R的代数 式表示出第二宇宙速度v2. 2 2 gR第二宇宙速度v2可以表示为 . 思考 若已知地球半径R≈6371km及重力加速度 g≈10m/s2,要求第二宇宙速度,本质是把两个二次 根式相乘,该怎么乘呢? (1) ___×___=____; =_________;4 9= 讲授新课 二次根式的乘法一 计算下列各式: 16 25 25 36 4 9 (2) ___×___=____; (3) ___×___=____;25 36= =_________; =_________. 16 25  2 3 6 36 6 4 5 20 400 20 5 6 30 900 30 观察两者有什么关系? 观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式: 4 9= 4 9  ; 16 25= 16 25  ; 25 36= 25 36.  (1) (2) (3) 思考 你发现了什么规律?你能用字母表示你所 发现的规律吗?  0, 0 .a b a b a b    猜测: 你能证明这 个猜测吗? 求证: 证明:根据积的乘方法则,有 ∴ 2 2 2( ) ( ) ( ) .a b a b ab    a b 就是ab算术平方根. 又∵ 表示ab算术平方根,ab ∴ .( 0, 0)a b ab a b     0, 0 .a b a b a b     证一证 一般地,对于二次根式的乘法是 语言表述: 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根. 二次根式的乘法法则: 二次根式相乘,________不变,________相乘.根指数 被开方数  0, 0 .a b a b a b     归纳总结 注意:a,b都必须是非负数. 在本章中, 如果没有特别 说明,所有的 字母都表示正 数. 典例精析 例1 计算: 1(1) 3 5; (2) 27;3   (1) 3 5 15; 解: 1 1(2) 27 27 9 3.3 3      (3) 2 3 5 ( 2 3) 5 6 5 30.        (3)只需其中两个结合就可实现转化进行计算, 说明二次根式乘法法则同样适合三个及三个以上的二 次根式相乘,即 .0, 0, 0)a b k a b k a b k           ( (3) 2 3 5.  归纳 可先用乘法结合 律,再运用二次 根式的乘法法则 (1)2 5 3 7 ; 1(2)4 27 - 3 .2     例2 计算:   (1)2 5 3 7 2 3 5 7 =6 35;   解:  1 1(2)4 27 3 4 27 3 2 9 18.2 2                        当二次根式根号外的因数不为1时,可类比单项 式乘单项式的法则计算,即 . 归纳    0, 0m a n b mn ab a b   问题 你还记得单项式乘单项式法则吗? 试回顾如何计算3a2·2a3= .6a5 提示:可 类比上面 的计算哦 二次根式的乘法法则的推广: 归纳总结 多个二次根式相乘时此法则也适用,即  0, 0, 0 0a b c n abc n a b c n           当二次根号外有因数(式)时,可以类比单项式乘单 项式的法则计算,即根号外的因数(式)的积作为根号 外的因数(式),被开方数的积作为被开方数,即    0, 0m a n b mn ab a b   例3 比较大小(一题多解): (1)2 5 3 3与 ; 解:(1)方法一: ∵ , , 又∵20<27, ∴ ,即 . 22 5= 2 5= 20 23 3= 3 3= 27 20 27< 2 5 3 3< 方法二: ∵ , , 又∵20<27, ∴ ,即 . 2 5 0,3 3 0> >        2 2 2 22 22 5 =2 5 =20, 3 3 =3 3 =27  2 5 3 3<   2 2 2 5 3 3< (2) 2 13 3 6. 与- 解:(2)∵ , , 又∵52<54, ∴ , ∴ ,即 22 13= 2 13= 52    23 6= 3 6= 54    52 54< 52 54 > 2 13 3 6. >- 比较两个二次根式大小的方法:可转化为比较 两个被开方数的大小,即将根号外的正数平方后移到 根号内,计算出被开方数后,再比较被开方数的大小 被开方数大的,其算术平方根也大.也可以采用平方法. 归纳 两个负数比较 大小,绝对值 大的反而小 A. B. C. D. 1.计算 的结果是 ( ) 8 2 A. B.4 C. D.210 6 B 2.下面计算结果正确的是 ( ) 4 5 2 5 8 5  5 3 4 2 20 5  4 3 3 2 7 5  5 3 4 2 20 6  D 3.计算: ____. 6 15 10   30 练一练 积的算术平方根的性质二 反过来: (a≥0,b≥0) abba  (a≥0,b≥0) 一般的: 这个性质在有的地 方称之为“积的算 术平方根的性质” 我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简. 语言表述:积的算术平方根,等于积中各因式 的算术平方根的积. 解:(1) ;16 81 16 81 36    = 例4 化简: (1)     ;(2) .  16 81 2 34a b (2) 2 3 2 34 4a b a b=   0 0a b( ≥ , ≥ ) 22 a b b=    2ab b= . (2)中4a2b3含有像4, a2,b2,这样开的 尽方的因数或因式, 把它们开方后移到 根号外. (1)    ; (2) .   【变式题】 化简: 2 253 28  3 2 26 9 0 0x x y xy x y,    解:(1)      (2)    2 253 28 53 28 53 28( )( )    3 2 2 26 9 3x x y xy x x y( )    53 28 53 28    25 81 45;   3x y x( ) .  当二次根式内的因数或因式可以化成含平方差 或完全平方的积的形式,此时运用乘法公式可以简化 运算. 归纳 例5 计算: (1)   ;(2) ; (3) .  14 7 3 5 2 10 13 3x xy   解:(1) 214 7 14 7 7 2 7 2  = = = ;   (2)3 5 2 10 6 5 10 30 2= = ;  (3) 1 13 33 3x xy x xy x y= = .  3.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式 a2 = 把这个因式(或因数)开出来,将二次根 式化简 . 1.把被开方数分解因式(或因数) ; 2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因 式(或因数)的算术平方根的积; 化简二次根式的步骤: a 归纳总结 1. 计算: 解: 3 3 4 2 2 1 1(2) 2 8 2 84 4 1 116 44 4 a a a a a a a        .     31(1) 144 169 (2) 2 84 a a   ; .    (1) 144 169 144 169 12 13 156;        = 练一练 易错提醒: 中,a,b必须是非负数. ab a b  2.下面是意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作世界 名画,若长为 ,宽为 ,求出它的面积.24 8 解:它的面积为 224 8 24 8 8 3 8 3.      当堂练习 1.若 ,则 (  ) A.x≥6 B.x≥0 C.0≤x≤6 D.x为一切实数  6 6x x x x    A 2.下列运算正确的是 ( ) A. 2 2 2 25 3 5 3 5 3 15      B. 2 2 2 25 3 5 3 5 3 2      C. ( 4) ( 16) 4 16 ( 2) ( 4) 8            D. 2 18 3 5 6 80  D 4. 比较下列两组数的大小(在横线上填“>”“<” 或“=”): 1 5 4 4 5 2 4 2 2 7. () ;( )> < 3. 计算: (1) 3 15 = ______ ; ( 2 ) 6 12 = _______ ; ( 3) 3 2 2 _____.  3 5 6 2 2 6 5.计算: ( 1 ) 2 3 5 21  ; : (1) 2 3 5 21 解 2 5 3 21    210 3 7  30 7 ; (2) 183 3 ( )4  13 - 3 184           18( 2 ) 3 3 ( ) ;4  23 3 64     3 3 64     9 6.4   ( 3) 3 2 2 10 5 ;  2 2 3 2 2 2 1(4) 63 1 63 2 2 2 . ab a b ab a b a b a b a ab a        21(4) 6 0 0 .3ab a b a b   ( , ) 6 2 1 0 5 6 1 0 6 0 ;       ( 3) 3 2 2 10 5  6.设长方形的面积为S,相邻两边分别为a,b. (1)已知 , ,求S; 8a 12b 解:S = ab = = = = 8 12 8 1 2  24 2 3  4 6 . (2)已知 , ,求S. 502a 323b 解:S = ab = = = =240. 2 50 3 32 6 50 32   26 40 7.已知 试着用a,b表示 .7 , 70 ,a b  4.9 解: 7 70 490 4.9 100    4.9 100 10 4.9,   14.9 .10 ab  10 4.9,ab  7 , 70 ,a b 又 能力提升: 课堂小结 二次根 式乘法 法 则 性 质 拓展法则 ( 0, 0)a b ab a b    = 0, 0)m a n b mn ab a b  ( 0, 0, 0)a b k a b k a b k          (