八年级上语文课件海燕 (10)_鲁教版 15页

倍 速 课 时 学 练 海燕 高尔基 倍 速 课 时 学 练 《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的一首散文诗。 作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自问 世以来，《海燕》便以深刻的思想性和高超的艺术性，赢得 了众多读者的喜爱。其深远的影响，超越了国界，超越了时 代，超越了年龄，性别，种族等。它属于过去，属于未来， 它是美与力的典范之作。 《海燕》的深远影响 倍 速 课 时 学 练 背 景 简 介 高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的 前夜。当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加 紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高 尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了 沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产 阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产 阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。 倍 速 课 时 学 练 作 者 简 介 • 高尔基 (1868-1936年) 前苏联作家 ,苏联社 会主义现实主义文学 的奠基人,高尔基的小 说有《童年》、《在 人间》、《我的大 学》。长篇小说《母 亲》被列宁称为“一 本很及时的好书”。 倍 速 课 时 学 练 词 语 苍茫 呻 吟 飞窜 胆怯 翡 翠 精 灵 蜿 蜒 倍 速 课 时 学 练 朗 读 欣 赏 • 仔细倾听《海燕》的朗读。 • 揣摩朗读者的语气语调。 • 学习朗读技巧。 倍 速 课 时 学 练 本文以时间为序，着重刻画了几个场面？ 在不同的场面中海燕都有怎样的表现？ 将近—— 高傲的飞翔，渴望暴风雨的到来。 （1~6） 逼近—— 搏击风浪，迎接暴风雨。 （7~11） 即临—— 以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨 的到来。（12~15） 倍 速 课 时 学 练 你心中的海燕是怎样的形象？你从哪些地 方看出来？ 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔， 这本是自然现象。因此“海燕”一词在俄文 中含有“暴风雨的预言者“之意。高尔基在 俄国1905年革命前夕，塑造了海燕这个“高 傲的，黑色的暴风雨的精灵”般的艺术形象， 旨在呼唤即将到来的革命风暴，为无产阶 级革命先驱者高唱赞歌。 倍 速 课 时 学 练 从文中找出正面描写和侧面烘托海燕的段落或者句子， 朗读，体会。 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着。 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波 浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它 在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌 云遮不住太阳，──是的，遮不住的！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的 预言家在叫喊： 　──让暴风雨来得更猛烈些吧 倍 速 课 时 学 练 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着， 它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩 藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受 不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓 坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底 下…… 形成鲜明对比，突出海燕的英勇乐观之美。 倍 速 课 时 学 练 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边 歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧， 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些 大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓 住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子， 活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 渲染一种激烈的斗争环境，烘托海燕形象的高大。 倍 速 课 时 学 练 海燕—— 暴风雨—— 大海—— 海鸥 海鸭 企鹅—— 乌云 狂风—— 无产阶级革命的先驱者 无产阶级革命 广大人民群众的力量 害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色 色的假革命者和不革命者 反革命势力和黑暗的社会环境 倍 速 课 时 学 练 修辞手法 • 乌云和大海之间,海燕像黑色的 闪电在高傲的飞翔。 • 风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠 的把他们摔到悬崖上,把这些大 块的翡翠摔成尘雾和碎末。 • 大海抓住闪电的箭光,把他们熄 灭在自己的深渊里。 • 这个敏感的精灵,——它从雷声 的震怒里早就听出了困乏，它 深信，乌云遮不住太阳，—— 是的，遮不住的。 比喻、拟人 拟人 拟人 比喻、拟人 反复 倍 速 课 时 学 练 艺术特色 • 《海燕》以宏大壮丽的大自然做背景，极 力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、 波澜壮阔的紧张气氛，状写出油画般浓烈、 鲜明的色彩，塑造出一个“高傲的、黑色 的暴风雨精灵”般的艺术形象，蕴蓄着激 越的情绪和讽刺的笔调，这些都具有革命 浪漫主义特点，整体上营造了浓郁的英雄 主义和理想主义氛围，给人以强烈震撼。 倍 速 课 时 学 练 主题思想 • 本文通过海燕这一信使传达出“暴风 雨！暴风雨就要来啦！”这一革命风 暴一触即发的信息和“让暴风雨来的 更猛烈些吧！”的战斗宣言，来表达 革命者对时代历史剧变的敏锐预见性 以及他们自信豪迈的战斗情怀和高昂 的革命乐观主义精神。