人教版生物八年级上册《真菌》同步练习 13页

【练基础】 (10 分钟 20 分) 一、选择题(每小题 1 分，共 9 分) 1.(2013·滨州学业考)下列四种生物，在细胞结构上，哪一种生物与 其他三种有明显的区别( ) A.蘑菇 B.酵母菌 C.青霉菌 D.乳酸菌 【解析】选 D。本题考查细菌与真菌的结构区别。蘑菇、酵母菌和青 霉菌都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核；乳酸菌属于细菌， 细菌的细胞内没有成形的细胞核。 2.(2012·涪陵学业考)下图为柑橘腐烂长出的真菌，仔细观察该真菌 是( ) A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.细菌 【解析】选 C。由图可看到该菌由多个细胞构成，且孢子呈扫帚状， 而酵母菌和细菌都是单细胞菌类，青霉和曲霉是多细胞菌类。在显微 镜下观察青霉和曲霉，最大区别在于青霉的孢子呈扫帚状，而曲霉的 不是。所以是青霉。 3.(2013·临沂学业考)细菌和真菌都具有的特征是( ) A.细胞内没有成形的细胞核 B.无细胞结构 C.细胞内没有叶绿体 D.通过孢子繁殖后代 【解析】选 C。本题考查细菌和真菌的特征。细菌和真菌都具有细胞 结构，细胞内均无叶绿体，不同的是细菌细胞内无成形的细胞核，真 菌细胞内有成形的细胞核，细菌通过分裂繁殖后代，真菌通过孢子繁 殖后代 4.随着生活水平的进一步提高，香菇渐渐走进了寻常百姓的餐桌，你 一定吃过香菇，那么你认为下列哪些条件适合香菇的生长( ) ①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物 A.①②④ B.②③④ C.③④ D.②④ 【解析】选 B。本题考查真菌的生存环境。香菇属于真菌，其营养方 式为异养。香菇的生存需要适宜的温度、充足的水分和丰富的有机物， 因此，正确选项为 B。 【拓展归纳】香菇简介 (1)名称：香菇，又名香蕈、香信、香菌、冬菇、香菰。 (2)特点：香菇是世界第二大食用菌，也是我国特产之一，在民间素 有“山珍”之称。它是一种生长在木材上的真菌。2·1·c·n·j·y (3)营养价值：它味道鲜美，香气沁人，营养丰富。香菇富含维生素 B 群、铁、钾、维生素 D 原(经日晒后转化成维生素 D)，味甘，性平。 具有药用价值，主治食欲减退，少气乏力。 5.下列有关真菌特征的叙述，不正确的是( ) A.通过分裂生殖繁殖后代 B.细胞内有真正的细胞核 C.以现有的有机物生活 D.个体有大也有小 【解析】选 A。本题考查真菌的特征。解答本题需要先归纳总结出真 菌的共同特征，然后再对选项进行筛选。真菌有单细胞的，大多数是 多细胞的；其共同特征是细胞内有成形的细胞核，没有叶绿体，营养 方式是腐生或者寄生；主要通过产生大量的孢子来繁殖后代。所以 A 是错误的。2-1-c-n-j-y 6.(2014·泰安期末)放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白 毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自( A.空气中飘来的孢子 B.空气中飘来的芽孢 C.面粉中携带的孢子 D.面粉中携带的菌丝 【解析】选 A。本题考查真菌的生殖。霉菌靠孢子繁殖后代，孢子小 而轻，容易飘浮在空气中。 【知识拓展】霉菌孢子 (1)特点：霉菌的孢子具有小、轻、干、多，以及形态色泽各异、休 眠期长和抗逆性强等特点，每个个体所产生的孢子数经常是成千上万 的，有时可达几百亿、几千亿甚至更多。 (2)意义：这些特点有助于霉菌在自然界中随处散播和繁殖。对人类 的实践来说，孢子的这些特点有利于接种、扩大培养、菌种选育、保 藏和鉴定等工作，对人类的不利之处则是易造成污染、霉变和易于传 播动植物的霉菌病害。 7.(2014·窑店期末)下列生物中，不属于真菌的是( ) A.酵母菌 B.灵芝 C.枯草杆菌 D.青霉 【解析】选 C。本题考查细菌、真菌的区别。细菌与真菌细胞相比无 成形细胞核，枯草杆菌的细胞中无成形细胞核，属于细菌；酵母菌、 灵芝和青霉的细胞中，都有成形细胞核，都属于真菌。 8.下列关于蘑菇特点的叙述中，正确的是( ) A.蘑菇属于生产者 B.蘑菇也是由菌丝集合而成的 C.菌丝可以萌发成孢子 D.蘑菇在环境恶劣时候会形成芽孢 【解析】选 B。本题考查蘑菇的形态结构特点及生殖。蘑菇属于多细 胞真菌，由菌丝构成菌体，属于分解者；蘑菇能够产生大量孢子，依 靠孢子繁殖后代，在适宜的条件下，孢子能够萌发形成菌丝。 【易错警示】误把蘑菇当植物 蘑菇细胞的细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能 利用现成的有机物生活，因此不属于植物，在生态系统中属于分解者。 9.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉菌的共同特点的是( ) A.都能够形成芽孢 B.都具有细胞核 C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖 【解析】选 C。本题考查细菌、真菌的形态结构特点和营养方式。细 菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，都不能进行光合作用制造有机物， 都靠分解现成的有机物而生存 二、非选择题(共 11 分) 10.(5 分)请认真阅读下列短文，并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘 埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线 还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步 深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。 然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端 生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发 出来，风将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是 ，“丝线”指的 是 。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀是什么关 系？ (3)文中所说“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含意是什么？ 。 (4) 你 认 为 使 蟋 蟀 死 亡 的 是 哪 种 生 物？ 。 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)审题：抓住关键词，“尘埃”落到适宜的地方长出丝线，生长到一 定程度长出结状物，推测“尘埃”是真菌的孢子，丝线是菌丝。 (2)确定关系：该菌丝生活在蟋蟀的体内，获取有机物而生活，可见 两者是寄生关系。 【解析】本题考查真菌的生长和繁殖。真菌通过孢子繁殖，在适宜的 条件下，孢子萌发出菌丝，菌丝深入营养物质的内部，吸收营养物质， 生长发育成菌体。 答案：(1)孢子 菌丝 (2)寄生 (3)孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀(生物) (4)真菌 11.(6 分)如图为琳琳所拍下的酵母菌、青霉和蘑菇的照片，但是她 忘记写上标签了，请你根据所学的知识帮助她进行区分： (1)图中 A 为 ，B 为 ，C 为 。 (2)判断 A 的理由是 ，判断 C 的理由 是 。 (3)日常生活中，在橘子等上面易长有 ，在山林里容易找 到 ，做面包、馒头时要用到 。 【解析】本题主要考查酵母菌、青霉和蘑菇的区别。 (1)霉菌和蘑菇都是多细胞的个体，酵母菌为单细胞的个体，因此 C 为酵母菌；从形态上看，A 的直立菌丝顶端孢子呈扫帚状排列，B 有 菌柄、菌盖和菌丝，因此 A 为青霉，B 为蘑菇。 (2)日常生活中，橘子等上面长有的霉斑往往呈现青绿色，为青霉； 在山林里容易找到蘑菇；做面包、馒头时要用到酵母菌，酵母菌把面 粉中的有机物分解产生二氧化碳，使面包、馒头变得松软多孔。 答案：(1)青霉 蘑菇 酵母菌 (2)直立菌丝顶端着生的孢子呈扫帚状排列 单细胞的个体 (3)青霉 蘑菇 酵母菌 【练能力】 (15 分钟 30 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 8 分) 1.(2013·晋江中考)下列属于真菌特征的有( ) ①细胞内无成形细胞核 ②细胞内有真正细胞核 ③进行孢子生殖 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤ 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)熟记细菌、真菌的结构，尤其是细胞核结构上的不同。 (2)分清细菌和真菌的生殖方式各属于哪种类型。 【解析】选 B。本题考查真菌的形态结构特点。真菌有成形的细胞核， 常见的真菌包括霉菌、酵母菌和蘑菇等。真菌利用孢子繁殖(酵母菌 可以进行出芽生殖)后代；体内无叶绿体，营养方式为异养，只能靠 现成的有机物提供营养和能量。 2.细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是( ) A.芽孢是细菌的休眠体，孢子是真菌的生殖细胞 B.芽孢是细菌的生殖细胞，孢子是真菌的休眠体 C.一个芽孢只能产生一个细菌，一个孢子能产生大量的真菌 D.一个芽孢能产生大量细菌，一个孢子只能生成一个真菌 【解析】选 A。本题考查芽孢与孢子的区别。芽孢是细菌在环境恶劣 的时候形成的休眠体，一个细菌形成一个芽孢。芽孢可渡过不良环境， 对干旱和高温、低温都有极强的抵抗力。有些细菌的芽孢，在干燥条 件下，可保持 10 多年或更长的时间且仍能萌发，有的能忍耐零下 253℃的低温，有的在沸水中煮 30 小时后仍有生命力。条件转好时， 一个芽孢可形成一个细菌细胞，不具有繁殖的功能。而孢子就不同了， 一个真菌可形成大量的孢子，孢子在环境适宜的条件下就会萌发，生 成一个新的个体，因此孢子是真菌的生殖细胞。 3.下列有关细菌及真菌的叙述错误的是( ) A.细菌与真菌只能进行分裂生殖 B.芽孢是细菌渡过不良环境的休眠体 C.真菌比细菌高等是因为真菌细胞具有成形的细胞核 D.根据菌落可以大致区分细菌、真菌及它们的不同种类 【解析】选 A。细菌进行分裂生殖，大多数真菌主要靠产生孢子进行 繁殖，酵母菌除了能进行孢子生殖外，还能进行出芽生殖；有些细菌 在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌渡 过不良环境的休眠体；细菌细胞内没有真正的细胞核，属于原核生物， 真菌细胞内具有真正的细胞核，因此真菌比细菌高等；细菌菌落与真 菌菌落的大小、形态不同，根据菌落可以大致区分细菌、真菌及它们 的不同种类。 4.蘑菇的特征是( ) ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过种子繁殖后代 ⑤细胞内有叶绿体 ⑥细胞内没有叶绿体 A.②③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.①④⑥ 【解析】选 B。微生物的个体一般微小，但有些真菌个体较大，如蘑 菇，蘑菇细胞内有成形的细胞核，用孢子繁殖后代，营养方式为异养， 无叶绿体。 二、非选择题(共 22 分) 5.(10 分)如图表示某种“菌”的生长情况，请据图回答下列问题。 (1)C 是用来培养这种“菌”的，它的名称叫 。 (2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在 C 中的营养菌丝，另 一种是生长在空气中的直立菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸 需 不 需 要 氧 气 ？ 。 (3)B 代表图中螺旋状的结构，A 代表螺旋状结构上生长着的一个个 “东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体， 那 么 A 相 当 于 真 菌 的 。 (4)这种“菌”的细胞结构类似于细菌，细菌的细胞具有 、 细胞膜、细胞质和 这些基本结构。 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)识图：明确图中各序号代表的名称，与其功能相联系。 (2)记忆：记住细菌细胞的基本结构名称。 【解析】本题主要考查识图分析能力。 (1)用来培养“菌”的物质叫做培养基。它是供微生物、植物和动物 组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有糖类、含氮物质、 无机盐(包括微量元素)以及维生素和水等。 (2)营养菌丝能够从培养基中吸取营养，直立菌丝则具有呼吸作用。 因此，该“菌”的生活需要氧气。 (3)A 是生长在菌丝上的，在适宜条件下能够繁殖成新个体，和真菌 的孢子功能相似。 (4)细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA。 答案：(1)培养基 (2)需要 (3)孢子 (4)细胞壁 DNA 6.(12 分)(能力挑战题)在日常生活中我们经常看到在温暖、潮湿的 环境中，馒头表面很快长出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存 较长时间。李伟同学想通过实验来探究是不是温度影响了霉菌的生 活，请你帮助他共同完成探究。 (1)提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？ (2) 作 出 假 设： 。 (3)制订计划：①取两个相同的馒头，分别装入塑料袋中，用线 绳 ；②将两个袋子编号为 A、B；③将 A 袋放在 的地方，将 B 袋放在冰箱冷藏室内；④每天观察一次，连续观察 5 天， 并记录观察到的现象。 (4)实验结果如下表： 组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A _______ 不发霉 少许 发霉 很多 发霉 非常多 霉菌 长满 霉菌 B 低温 不发霉 不发霉 不发霉 不发霉 (5)结论：霉菌适宜生活在 环境中。 【解析】本题考查探究实验的设计。要设计对照实验，保持好唯一变 量。 (1)依据问题可作出的假设是：温度对霉菌的生活有影响。 (2)为保持变量唯一应该取两个相同的馒头，要同时扎紧袋口，本实 验的变量是温度，故一个放在温暖的环境中，一个放在冰箱的冷藏室 内，保持低温的条件。由表中数据可知，B 组馒头不会发霉。 (3)分析上述实验现象可知，霉菌适宜生活在温暖的环境中。 答案：(2)温度对霉菌的生活有影响 (3)①扎紧袋口 ③温暖 (4)温暖 不发霉 (5)温暖 【科海拾贝】 巨型蘑菇 地球上最大的有机生物体是美国俄勒冈州马胡尔国家公园中一 种绰号为“巨型蘑菇”的蜜环菌。这个学名为奥氏蜜环菌的巨型真菌 是在 1998 年被发现的，它占地 965 公顷，至少相当于 1 350 个标准 足球场。 按照生长速率估计，这个巨型蘑菇的年龄应该为 2 400 岁，但科学家猜测，它的实 际年龄可能高达 8 650 岁——所以它也可能是地球上年龄最老的生物之一。