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- 2021-11-01 发布
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五柳先生传
陶渊明
陶渊明,东晋著名诗人
。
名 潜,字元亮,东晋著名诗人。
东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
《
归园田居
》
其三
陶渊明
记忆回放
饮酒
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。
不为五斗米折腰
自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字
,
姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。
回忆知识
一读课文 读准字音
Next
嗜 辄 吝 褐
箪 汲 俦 觞
瓢 屡 娄 欤
shāng
Shì
zhé
lìn
hè
d
ā
n
jí
chóu
piáo
lǚ
lóu
yú
读准字音
整体感知
请用下列句式说一说五柳先生留给你的印象。
“五柳先生是一个
的人。”
二读课文 解释词义
重点字词
——
准确
归纳一词多义
词类活用
一些简单句式
先生不知
何许
人也,亦不
详
其姓字,宅边有五柳树, 因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,
不求甚解
;
每有
会意
,便欣然忘食 。性
嗜
酒,
家贫不能常得 。
亲旧
知其如此,
或
置酒而招之;
造
饮
辄
尽,
期
在必醉。既醉而退,
曾不
吝情
去留。环堵
萧然
,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,
宴如
也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此
自终
。
译文
什么地方。许:处所
详细地知道
文中指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指:
1
、学习不认真,不求深入理解;
2
、了解情况不深入。
对书中的意旨有独到的体会。会:体会、领会。意:书中的意旨。
喜欢、特殊的爱好。
亲戚朋友。亲:亲戚。旧:旧交、旧友。
有时
往、到
就
希望、愿望
不曾
挂心、在意
冷清的样子
安然自若的样子
过完自己的一生
赞
曰:
黔娄
之妻有言:“不
戚戚
于贫贱,不
汲汲
于富贵。
”
其言,
兹若人
之
俦
乎?衔
觞
赋诗,以乐其志。无怀
氏之民欤?葛天氏之民欤?
传记结尾的评论性文字。
战国时齐国的隐士。
忧愁的样子。
心情急切的样子。
此人,指五柳先生。
朋友、伴侣
酒杯
译文
先生不知
何
许
人也,亦不
详
其姓字,宅边有五柳树, 因
以为
号焉。
闲静少言,不慕荣利。好读书,
不求甚解
; 每有
会意
,便欣
然
忘食 。
性
嗜
酒, 家贫不能常得 。
亲旧
知其如此,
或
置酒而招之;
造
饮
辄
尽,
期
在必醉。既醉而退,
曾
不
吝情
去留。
五柳先生不知道是
什么地方
的人,也不知道他的姓名和表字,由于他的住宅旁边有五棵柳树,因此
用它
做了自己的号。
他悠闲安静,沉默寡言,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,
只求领会要旨,不在一字一句的理解上过分下功夫
;每当对书中的意旨有独到的体会,便高兴得忘了吃饭。
他)生性特别喜好喝酒,但却因家里贫穷,不能常常有酒喝。
亲戚朋友
知道他这种境况,
有时
就准备好酒邀请他去喝;他一
去就
要喝个尽兴,
愿望
就是一定要喝醉。 醉了便离去, 并不
装模作样,
说来就来, 想走就走。
环堵
萧然
,不蔽风日;
短褐
穿结
,箪瓢屡空,
晏如
也。常著文章自娱,
颇
示己志。忘怀得失,以此
自终
。
简陋的居室里
冷冷清清,
遮不住风和阳光;
粗布短衣
上打了补钉,盛饭的竹筒、水瓢经常是空的,但他却
安然自若。
他经常写文章来消遣时光,也
稍微
能表达自己的心态。他从不把得失放在心上,他愿意这样度过自己的一生。
五柳先生
性格:
闲静少言 ,不慕荣利
生活:
环堵萧然, 晏如也
志趣
读书:
好读书,不求甚解
饮酒:
性嗜酒,期在必醉
写文章:
常著文章自娱
不慕名利,率真自然,安贫乐道
忘怀得失 爱好读书
作者是如何勾勒五柳先生这一形象的?
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
赞语说:黔娄的妻子说过这样的话:“不为贫贱焦虑忧愁,不热衷于富贵。”从这话来看,他应是五柳先生一类人吧?饮酒赋诗,使自己心旷神怡,他是无怀氏的子民呢?还是葛天氏的子民呢?
最后一段
“
赞
”
有什么作用?
文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬。升华了文章主题。
解释加点词的意义:
①
先生不知何
许
人也( )
②
每有
会意
( )
( )
③
亲
旧
知其如此( )
④
造饮
辄
尽( )
⑤
期
在必醉( )
处所
体会,领会
书中的旨意
旧交、旧友
就
希望
⑥
短褐
穿结
(
⑦
衔
觞
赋诗
(
)
⑧
以
乐
其志
(
)
⑨
不
戚戚
于贫贱,不
汲汲
于富贵
(
)
( )
⑩
环堵
萧然
(
)
指衣服上有洞和补丁
)
。
酒杯
以
……
为乐
忧愁的样子
心情急切的样子
冷清的样子
一词多义:
之
{
言
{
意
{
得
{
或置酒而招
之
黔娄
之
妻有言
闲静少
言
黔娄之妻有
言
每有会
意
意
暇甚
家贫不能常
得
忘怀
得
失
他,代词
的,助词
说,说话
言语、话
意旨
神情
得到
益处
其
{
甚
{
志
{
去
{
亲旧知
其
如此
其
言兹若人之俦乎
不求
甚
解
所欲有
甚
于生者
寻向所
志
颇示己
志
日始出时
去
人近
曾不吝情
去
留
他
语气词,表揣测、反问
详细
重要
标志
志向、志趣
离开
距离
(
5
)翻译下列句子。
造饮辄尽,期在必醉
短褐穿结,箪瓢屡空
忘怀得失,以此自终
衔觞赋诗,以乐其志
他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉
粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的
他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生
一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐
三读课文 体会深意
为什么自号“五柳先生”
?
体现了他怎样的精神风貌
?
可见家居环境清静、淡雅、简朴
由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。
文中含义
:
读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
今义
:
只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。
如何理解“不求甚解”?
读书目的,不是追求名利,是求得精神享受和安慰,寄托感思。
“
嗜酒”说明了什么
?
借酒醉获得心灵的平静
体现了他的率真放达的天性
他为什么“常著文章自娱”
?
淡泊名利。
他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。
五柳先生的生活状况怎样?(文中
)
说明了什么?
“
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,
箪瓢屡空,晏如也。
”
写出陶渊明安贫乐道,豁达乐观的精神,
作者与五柳先生的关系
借五柳先生写自己。
五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映
。
本文在写作上最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想,多用否定句有什么作用?
“
不知何许人也
,
亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔,意存高远
开朗乐观
耿直率真
“
不”
本文中否定句的作用
作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。
四读课文 练习小结
请用课文原句答题
:
1
、“五柳先生”的字号来源于
_____________
。
2
、“五柳先生”最突出的性格特征是
__________________
。
3
、“五柳先生”的三大志趣
_______
、
_______
、
________
。
4
、“五柳先生”的生活境况是
_____________________
_________________________________
。
5
、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
_________________________
。
宅边有五柳树
闲静少言,
不慕荣利
好读书
性嗜酒
常著文章
环堵萧然,
不蔽风日
;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
不汲汲于富贵
哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣
隐者风范
(
性格
)
:闲静少言,不慕荣利
书中求乐
(
爱好
)
:好读书,不求甚解
率真放达
(
爱好
)
:性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留
安贫乐道
(
生活
)
:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
自得其乐,淡泊名利
(
爱好
)
:常著文章自娱,忘 怀得失。
※
每有会意,便欣然忘食
——
专志乐学。
※
造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留
——
率真洒脱。
※
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空
——
安守贫贱。
※
衔觞赋诗,以乐其志
——
高雅脱俗。
概括态度,体会多面写人法。
对读书的态度;对做客的态度;对家境的态度;对著文的态度;对得失的态度,对贫富的态度。
抓取典故,体会类比写人法。
屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民
类比
学
者
隐
士
百
姓
百
姓
五
柳
先
生
传
传文
赞语
名号来历:
性格:
生活:
志趣:
宅边有五柳树。
闲静少言,不慕荣利。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空。
好读书
性嗜酒
常著文章自娱
不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵
衔觞赋诗,以乐其志
安贫
乐道
不慕
荣利
淡泊
宁静
照应:“不慕荣利”
照应:环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空。
照应:“常著文章自娱,颇示己志。”
积累
——
培养美感,丰富词汇。
1
、名句:
好读书,不求甚解。
不戚戚于贫贱不汲汲于富贵
2
、精炼雅致的四字句。
课内的有:
造饮辄尽,期在必醉
闲静少言,不慕荣利
环堵萧然,不蔽风日
短褐穿结,箪瓢屡空
忘怀得失,以此自终
衔觞赋诗,以乐其志
迁移联想:
芳草鲜美,落英缤纷 土地平旷,屋舍俨然
课外拓展
陶渊明由于对当时的黑暗社会不满,才辞官隐居。如果你遇到不满意的事,你会如何面对?
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