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  • 2021-11-01 发布

人教八年级语文下册小石潭记课堂检测

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‎《小石潭记》课堂练习 二,积累运用 ‎①、给下列加点的字注音。‎ 篁( )竹 佩(  )环(  ) 佁(  )然  ‎ 俶(  )尔 参(  )差(  ) 翕(  )忽  ‎ 斗(  )折 悄(  )怆(  ) 差(  )互  寂寥(  )‎ huáng pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo ‎②、根据拼音在括号里写出相应的词语:‎ 凛 liè(   )  翠 màn(  )连 zhuì(  )  清 chè(  )‎ 冽 蔓 缀 澈 三、结合语境,解释词语:‎ ‎①、从小丘西行百二十步。    西:____________‎ ‎②、闻水声,如鸣佩环,心乐之。 乐:____________‎ ‎③、皆若空游无所依。      空:____________‎ ‎④、伐竹取道。     伐:________ _ 取:________ _‎ ‎⑤、水尤清冽。     尤:_____________‎ ‎⑥、潭中鱼可百许头……     可:_____________ 许: ‎ ‎⑴ 向西走;往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游动。 ⑷ 伐:砍伐。取:开避。⑸ 格外 ⑥大约 来 四、把下列句子翻译为现代汉语:‎ ‎①、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。‎ 译句:_____________________________________________________‎ ‎②、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。‎ 译句:_____________________________________________________‎ 青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。 ‎ ‎(鱼儿)呆呆地不动,忽然间又向远处游去了,来来往往轻快敏捷。‎ 五、朗读课文,并回答问题:‎ ‎  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。‎ ‎1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹    ‎ ‎2.既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“________________”。‎ 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 3.按原文填空。‎ ‎①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是:___  _____,___________,_________。 ‎ ‎②.文中描写游鱼静态的句子是:______  ______,______  ______,______   ____。 ‎ 文中描写游鱼动态的句子是:________  _____,______  _____,_____    __   ___。‎ ‎③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是:                                 。‎ ‎4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。‎ 潭 中 鱼 可 百 许 头。 ‎ ‎5,用课文中的语句回答下列问题 ①.作者是怎样发现小石潭的?‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎②.小石潭的全貌怎样的?‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎③.游鱼和潭水有什么特点?‎ ‎④.作者是怎样描写潭上景物的?‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎ (1) 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。(2) 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(3) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(4) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。/四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。‎ ‎3、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是(       ) D A、  文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。‎ B、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。‎ C、  文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。‎ D、  本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。‎ 一,解释下列加点的词 ① 伐竹取道,下见小潭。( ) ②水尤清冽。( )‎ ② 全石以为底。( ) ④参差披拂。( )‎ ‎⑤佁然不动。( ) ⑥俶尔远逝,往来翕忽。( )‎ ‎⑦斗折蛇行,明灭可见。( ) ⑧其岸势犬牙差互。( )‎ ‎⑨四面竹树环合。( ) ⑩寂寥无人。( )‎ 悄怆幽邃。( ) 以其境过清。( )‎ 不可久居。( ) 乃记之而去。( )‎ 二,翻译下列句子 ‎①、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。‎ ‎  译句:___________ __________________________________________‎ ‎②、以其境过清,不可久居,乃记之而去。‎ 译句:___________ __________________________________________‎ ③ 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。‎ 译句:____________________ _________________________________‎ 向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。‎ 因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去 我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。‎ ‎ 朗读课文,并回答问题:‎ 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。‎ 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  ‎ 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。‎ 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹 1、 通读全文后,选用原文中的相关文字填空。‎ ‎① “伐竹取道”与上文的“__________”呼应,又为下文的“____________”埋下伏笔。隔篁竹 四面竹树环合,寂寥无人 ‎② 既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“________________”。‎ ‎  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 ‎2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?‎ 答:__________________________________________________________________‎ 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。‎ ‎3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?‎ 答:_______________________________________________________________________‎ 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一样,这就写出了水的清,清到仿佛透明的程度;太阳光照下来,鱼儿的影子都落在潭底的石头上了,这就更显出了潭水的清澈。‎ ‎4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?‎ 答:____________________________________________________________________‎ 抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。‎ ‎5、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。‎ 答:_______________________________________________________________ ‎ 开头的心情是快乐的,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。‎ ‎6、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。‎ 答:____________________________________________________________________‎ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。‎ ‎7.按提示写出相应语句并加以积累。‎ ‎(1)文中写水声清脆悦耳的语句:__________ __________。‎ ‎(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:_________ _______。‎ ‎(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____ ______。‎ ‎(4)描写溪流曲折悠远的语句:__________ ____________。‎ ‎(1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行,明灭可见 ‎8、  本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?‎ ‎  游览的先后顺序   石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美 ‎9、按提示写出相应语句并加以积累。‎ ‎(1)文中写水声清脆悦耳的语句:____________________。‎ ‎(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:________________。‎ ‎(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:__________。‎ ‎(4)描写溪流曲折悠远的语句:______________________。‎ ‎(1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行,明灭可见 ‎10.下列理解不正确的一项是_B___‎ A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。‎ B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。‎ C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。‎ D.作者感情随景而变,由乐而忧。‎