• 643.68 KB
  • 2021-11-01 发布

2020人教版物理八年级上册第1、2单元知识点梳理归纳总结 (第一次月考)

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
八年级物理月考知识点归纳总结 第一章 机械运动 长度的测量 1、长度的测量 :长度的测量是最基本的测量,最常 用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km), 分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳 米(nm) 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围;分度值是指相邻两刻度线之 间的长度 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须 放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线, 如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫 忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 厚 尺子要垂直放置。④ 读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 :测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义 (2)读数时, 要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 :测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发 生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选 用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径 或测张纸的厚度等 (2)卡尺法(3)代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就 是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相 对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对物体的 运动和静止的描述是相对的 2、参照物:研究机械运动时被选作标准的物体叫参 照物 (1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只 是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动。 (2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对 同一物体的运动情况的描述可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之 间的位置不变,则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的 运动,叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的 机械运动。 5、速度 (1)速度是表示物体运动快慢的物理量。 (2)在 匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通 过的路程。(3)速度公式:v= S t。(4)速度的单位。 国际单位 :m/s 常用单位:km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过 这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平 均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的 平均速度 7、测平均速度 原理:v = s / t 测理工具:刻度尺、停表(或其它 计时器) 第二章 声现象 一、声音的产生: 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、 蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发 声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦 振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等 等);不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。 2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因 为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以 传播声音的介质;一般情况下,声音在固体中传得最 快,气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能 通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速的计算公式是 v= t s ;声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回 来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫 回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的 天坛的回音壁) 1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间 声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到 船的距离); 四、声音的特性包括:音调、响度、音色; 1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高 (频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;) 2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度 越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同, 但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立; 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~ 20000Hz,高于 20000Hz 叫超声波;低于 20Hz 叫次 声波; 2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流, 地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 六、噪声的危害和控制 1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时 发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听 的声音产生干扰的声音都是噪声; 2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出 的声音; 3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、 鞭炮声、金属之间的摩擦声; 4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB,超过 90dB 会损害健康;0dB 指人耳刚好能听见 的最弱的声音; 5、控制噪声:(1)在声源处较弱(安消声器);( 2)在 传播过程中减弱(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱 (戴耳塞) 七、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表 等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位 (蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 2、传递信息(医生查病时的“闻”,打 B 超,敲铁轨 听声音等等) 3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎, 雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振 动发生)