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- 2021-11-01 发布
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14.1.2 幂的乘方导学案
【学习目标】
⒈理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义;通过推理得出幂的乘方的运算性质,并且掌握
这个性质.
⒉经历一系列探索过程,发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力,通过情境教学,培养学生应用能
力.
⒊培养学生合作交流意识和探索精神,让学生体会数学的应用价值.
学习重点:幂的乘方法则.
学习难点:幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.
学习过程:
一.预习与新知:
1 填空①同底数幂相乘 不变,指数 。② 32 aa nm 1010 ③
67 33 ④ 32 aaa
⑤ 22 23 xx 54
22 3100
2 计算:① 23 aa ② 55 xx ③ 63 aa ④ 33x
3 计算① 322 和 62 ② 342 和 122 ③ 3210 和 610
问题:①上述几道题目有什么共同特点?
②观察计算结果,你能发现什么规律?
③你能推导一下 nma 的结果吗?请试一试
二.课堂展示:1 计算① 3510 ② 3nx ③ 77x
2 下面计算是否正确,如果有误请改正.
① 633 xx ② 2446 aaa
3 选择题:①计算 52x
(A) 7x (B) 7x (C) 10x (D) 10x
② 16a 可以写成( )
2
(A) 88 aa (B) 28 aa (C) 88a (D) 28a
三.随堂练习
1、课本练习
2、课本习题 14.1 第 1,2 题.
3、下列各式正确的是( )
(A) 523 22 (B) 777 2mmm (C) 55 xxx (D) 824 xxx
(2)计算 ① 47p ;② 732 xx ;③ 4334 aa
4、 n101010 57 ;⑤ 32ba ⑤ 622 ⑥ 543a
5、已知: am 3 ; bn 3 ,用 a ,b 表示 nm3 和 nm 323
6、已知 16
81
2
3
n
求 n 的值
7、求下列各式中的 x
① 624 xx ② 16
714
3
x
四.小结与反思