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  • 2021-11-06 发布

人教版九年级化学上册《课题3 水的组成》教学课件

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第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 人教 版 九年级 化学 上册 【思考】 水是生命之源。关于水的基本知识你掌握了多少。你知道水是由什么元素组成的吗? 1. 了解 氢气 的性质,认识 水的组成 。 2. 知道 单质 、 化合物 的概念,能区分常见的物质中哪些属于单质,哪些属于化合物。 3. 了解人类认识物质世界的过程和方法,培养勤于思考、勇于创新的科学素养。 研究 氢气的燃烧 实验是人们认识水的组成的开始。 知识点 1 氢气的性质 你能根据生活经验和学过的知识猜想一下氢气的性质吗? 无色、 无 味的气体, 难 溶于水,密度比空气的小。 氢气具有 可燃 性 ,燃烧时火焰呈 淡蓝色 ,不纯的氢气遇明火会发生 爆炸 ,因此点燃前必须 验纯 。 物理性质 化学性质 发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯,声音很小则表明氢气较纯。 氢气验纯方法 点击图片播放 观看视频,学习氢气验纯方法。 探究实验 4-5 氢气在空气中燃烧 观看实验视频,观察实验现象,总结实验结论。 点击图片播放 燃烧时发出 淡蓝色火焰 ,烧杯内壁有 水珠 产生 氢气 可燃 ,燃烧产生 水 氢气 + 氧气 水 点燃 H 2 O 2 H 2 O 现象: 结论: 文字表达式: 1. 下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(  ) A .发出淡蓝色火焰 B .放出大量的热 C .产生浓烈的刺激性气味 D .燃烧前一定要检验其纯度 C 探究实验 电解水实验 点击图片播放 知识点 2 水的组成 观看实验视频,观察实验现象,探究水的组成。 1 . 通电 后,电极上有 气泡 产生;气泡产生的速度正极 慢, 负极快;一段时间后产生的气体的体积 负极是正极的 2 倍 。 2 . 与 正极相连的试管中的气体能使带火星的木条 复燃, 该 气体是 氧气 , 与 负极相连的试管中的气体能 燃烧,发出淡蓝色 火焰, 该 气体是 氢气 。 文字表达式 通电 水   氢气 + 氧气 现象 水电解后,生成 氢气 和 氧气 : 与电源 正极 相连的试管内收集到的气体是 氧气 。 与电源 负极 相连的试管内收集到的气体是 氢气 。 V ( H 2 ) : V ( O 2 ) = 2:1 。 水是由 氢元素 和 氧元素 组成的;水是由 水分子 构成的;化学变化的 实质 是 分子 分解为原子, 原子 重新结合生成新分子。 实验结论 2 . 关于 水的组成或构成的说法中,不正确的是( ) A .由氢、氧两种元素组成 B . 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 C .由水分子构成 D .每个水分子由 1 个氧原子和 2 个氢原子构成 B 定义: 特征: 举例: 由 同种元素 组成的 纯净物 。 一种元素、纯净物 氢气( H 2 )、 氮气( N 2 )、 氧气( O 2 ) 知识点 3 单质、化合物、氧化物 单质 定义: 特征: 举例: 含有 不同种元素 的 纯净 物 。 不同种元素 , 纯净物 。 二氧化碳( CO 2 )、 氧化铁( Fe 2 O 3 ) 化合物 定义: 特征: 举例: 由 两种元素 组成的 化合物 ,其中一种元素是 氧元素 。 两种元素 ,一种是 氧元素 CO 2 、 Fe 2 O 3 氧化物 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 总结一下学过的物质分类之间的关系。 下列物质 哪些是化合物?哪些是单质?哪些是氧化物? H 2 O 、 KMnO 4 、 P 2 O 5 、 O 2 、 H 2 、 N 2 、 CO 2 、 Al 【 练一练 】 单质: O 2 、 H 2 、 N 2 、 Al 化合物: H 2 O 、 KMnO 4 、 P 2 O 5 、 CO 2 氧化物: H 2 O 、 P 2 O 5 、 CO 2 例 如 图是电解水的简易实验装置,下列有关叙述错误的是(  ) A . a 、 b 分别是电源的正、负极 B .在水中加入少许稀硫酸,能 增强 水的导电性 C .电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的 D .目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低 连接中考 水的组成 C 素养考点 1 例 下列 物质中,属于氧化物的是(  ) A . P 2 O 5 B . AgNO 3 C . O 2 D . C 6 H 12 O 6 连接中考 单质、化合物、氧化物 A 素养考点 2 D 基础巩固题 1 . 关于氢气在氧气中燃烧的反应,叙述正确的是(  ) A .产生黄色火焰 B .无需检验纯度,氢气可以直接点燃 C .证明水是由氢气和氧气组成的 D .产物无污染 D 基础巩固题 2. 关于 电解水实验的下列说法中正确的是(  ) A .从现象上判断:正极产生的是氢气 B .从变化上分类:该变化属于物理变化 C .从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D .从微观上分析:水分子是由氢原子和氧 原 子 构成的 D 基础巩固题 3 . 电解 水实验如图。下列说法正确的是(  ) A .试管 2 中得到 H 2 B .产生 H 2 与 O 2 的体积比约为 1 : 2 C .该实验说明水是由 H 2 和 O 2 组成 D .可用带火星的木条检验生成的 O 2 基础巩固题 4 . “ ” “ ”表示两种不同元素的原子,下图表示化合物的是(  ) A B C D C 5 . 水是我们熟悉的物质,回答下列与水有关的问题。 ( 1 )过滤操作能除去水中     的杂质; ( 2 )从分子的角度解释通电分解水是化学变化     ; ( 3 )研究氢气燃烧实验使人们认识了水是由     组成的。 不溶性 基础巩固题 水分子变成了其他物质的分子 氢、氧两种元素 C 能力提升题 1 . 下列说法正确的是(  ) A .水是由氢气和氧气组成的 B .水是由氢原子和氧原子构成的 C .每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的 D .每个水分子是由 1 个氢分子和 1 个氧原子构成的 能力提升题 2. 下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是(  ) A .食盐、食醋 B .铅笔芯、空气 C .氧气、二氧化碳 D .水、铜丝 C 水 化合物 不同元素 组成 的 纯净物 电解  氧气 氢气 同种元素 组成的 纯净物 电解现象 电解产物 实验结论 单质 作业 内容 教材作业 完成课后 “ 练习与应用 ” 题目 自主安排 配套练习册练习题