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  • 2021-11-06 发布

2020九年级数学下册 二次函数的图象与性质

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‎27.1. 3.圆周角 知|识|目|标 ‎1.经历阅读、思考、推理、归纳等过程,得出直径或半圆所对的圆周角是直角,并能熟练应用.‎ ‎2.利用三角形外角的性质,探索出圆周角定理,并能运用圆周角定理及其推论进行计算.‎ ‎3.经历阅读、思考、归纳的过程,了解圆内接四边形及其性质,并能进行简单的应用.‎ 目标一 知道半圆或直径所对的圆周角是直角 例1 教材补充例题 (1)下列说法中,正确的个数是(  )‎ ‎①顶点在圆上的角是圆周角;②圆周角的顶点一定在圆上;③半圆所对的圆周角是直角;④直径所对的圆周角是90°;⑤圆周角都等于直角.‎ A.1 B.‎2 C.3 D.4‎ ‎(2)如图27-1-14,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦.若∠OBC=60°,则∠BAC的度数是(  )‎ 图27-1-14‎ A.75°     B.60°‎ C.45°     D.30°‎ ‎【归纳总结】如果题目条件中有直径,那么一般把直径所对的圆周角作出来.‎ 目标二 能应用圆周角定理及其推论进行计算 例2 教材补充例题 (1)如图27-1-15,A,B,C是⊙O上的三点,已知∠ACB=50°,那么∠AOB的度数是(  )‎ 6‎ 图27-1-15‎ A.90° B.95° C.100° D.120°‎ ‎(2)如图27-1-16,已知AB是⊙O的直径,D是⊙O上的一点(点D不与点A,B重合),若∠D=40°,则∠CAB的度数为(  )‎ 图27-1-16‎ A.20° B.40° C.50° D.70°‎ 例3 教材补充例题 小敏用瓶盖描画出一个圆,她让肖颖找出此圆的圆心,肖颖利用自己的三角尺,放在圆上画出了两个三角形,如图27-1-17所示,她说AB和EF的交点就是圆心,请你说明理由.‎ 图27-1-17‎ ‎【归纳总结】‎ ‎1.圆周角定理及其推论中的转化思想:‎ ‎(1)弧是圆周角、圆心角的中介,通过弧可实现圆周角、圆心角之间的转化;‎ ‎(2)90°的圆周角和直径之间可以相互转化.‎ ‎2.圆周角定理及其推论中常用的辅助线:‎ 当题目中出现直径时,通常作出直径所对的圆周角,可得直角,然后结合直角三角形解决问题,即“见直径作直角”.‎ 目标三 了解圆内接四边形及其性质 例4 教材补充例题 如图27-1-18,四边形ABCD内接于⊙O.若四边形ABCO 6‎ 是平行四边形,则∠ADC的度数为(  )‎ 图27-1-18‎ A.45° B.50° C.60° D.75°‎ 例5 如图27-1-19,已知四边形ABCD是正方形,且点A,B,C,D,P均在⊙O上,则∠APB的度数为________.‎ 图27-1-19‎ ‎【归纳总结】求圆中角的度数的方法:‎ ‎(1)圆内接四边形的对角互补,而且圆内接四边形的外角等于它的内对角;(2)同弧、等弧对等角,转化位置易求角.‎ 知识点一 圆周角的概念 顶点在______上,并且两边都与圆______的角叫做圆周角.‎ ‎(1) 圆周角必须具备的两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都与圆相交.二者缺一不可.‎ ‎(2)圆心角与圆周角的相同点是角的两边都和圆相交,不同点是圆心角的顶点在圆心而圆周角的顶点在圆上.‎ 知识点二 圆周角的性质 ‎(1)半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90°(直角).‎ ‎(2)圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的__________相等,都等于该弧所对的圆心角的________;相等的圆周角所对的________相等.‎ 推论1:90°的圆周角所对的弦是________.‎ 推论2:圆内接四边形的对角________.‎ ‎[点拨]在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个圆周角中,有一组量相等,那么其余的各组量也对应相等.特别要注意“对应”两个字.‎ 若△ABC的三个顶点都在⊙O上,OD⊥BC于点D,∠BOD=38°,求∠A的度数.‎ 6‎ 图27-1-20‎ 解:如图27-1-20,连结OC,则OC=OB.‎ 又∵OD⊥BC,‎ ‎∴∠COB=2∠BOD,‎ ‎∴∠A=∠COB=×2∠BOD=∠BOD=38°.‎ 以上解题过程是否完整?如果不完整,请补充完整.‎ 6‎ 教师详解详析 ‎【目标突破】‎ 例1 [答案] (1)C (2)D ‎[解析] (1)主要考查圆周角的概念及半圆或直径所对的圆周角是直角.解答此类问题一定要抓住圆周角的两个条件:一是顶点在圆上,二是两边都与圆相交;半圆或直径所对的圆周角等于90°.②③④正确.‎ ‎(2)∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.‎ 又∵∠OBC=60°,‎ ‎∴∠BAC=180°-∠ACB-∠ABC=30°.‎ 例2 [答案] (1)C (2)C ‎[解析] (1)∵∠ACB与∠AOB是同弧所对的圆周角与圆心角,∠ACB=50°,‎ ‎∴∠AOB=100°.‎ ‎(2)∵∠D=40°,‎ ‎∴∠B=∠D=40°.‎ ‎∵AB是⊙O的直径,‎ ‎∴∠ACB=90°,‎ ‎∴∠CAB=90°-40°=50°.‎ 例3 [解析] 主要根据“90°的圆周角所对的弦是直径”“两条直径的交点就是圆心”解决问题.‎ 解:由题图可以看出,直角∠C的顶点在圆上,根据“90°的圆周角所对的弦是直径”可知弦AB是此圆的一条直径,同理,弦EF也是此圆的一条直径,而两条直径的交点就是圆心,所以AB,EF的交点就是此圆的圆心.‎ 例4 [解析] C 设∠ADC=α,∠ABC=β.‎ ‎∵四边形ABCO是平行四边形,‎ ‎∴∠AOC=∠ABC=β,‎ ‎∴∠ADC=∠AOC=β,‎ 即α=β.‎ 而α+β=180°,‎ ‎∴ 解得α=60°,β=120°.‎ ‎∴∠ADC=60°.‎ 故选C.‎ 例5 [答案] 45°‎ ‎【总结反思】‎ ‎[小结] 知识点一 圆 相交 知识点二 (2)圆周角 一半 弧 直径 互补 ‎[反思] 不完整.补充:由题意知圆心O可能在△ABC内,也可能在△ABC外(如图).当圆心O在△ABC内时,∠A=38°;当圆心O在△ABC外时,如图,连结OC,在弦BC 6‎ 所对的优弧上任取一点E,连结BE,CE.∵ OB=OC,OD⊥BC,∴∠BOC=2∠BOD.∵∠BEC=∠BOC,∴∠BEC=∠BOD=38°,∴∠A=180°-38°=142°.因此,∠A的度数为38°或142°.‎ 6‎