九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时常见的碱课堂练习（附解析新人教版） 4页

初中化学·人教版·九年级下册——第十单元 酸和碱 第 2 课时 常见的碱 测试时间:25 分钟 一、选择题 1.下列不是 NaOH 俗称的是( ) A.烧碱 B.火碱 C.纯碱 D.苛性钠 2.(2019 上海徐汇二模)农业生产中常用于改良酸性土壤的物质是( ) A.烧碱 B.熟石灰 C.氯化钾 D.硝酸铵 3.下列四幅图,能说明烧碱用途的是( ) 4.(2019 宁夏银川一模)如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡,经过一段 时间后,下列有关叙述正确的是( ) A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解 B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解 C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解 D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解 5.(2019 四川凉州月考)下列关于酸、碱的性质和用途的说法不正确的是( ) A.用适量的稀盐酸除去水壶中的水垢 B.用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污 C.火碱可用作二氧化碳的干燥剂 D.用稀盐酸除铁锈 6.(2019 四川自贡一模)如图,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将 蜡烛罩住,过一会儿,可能发生的现象是( ) A.蜡烛继续燃烧,杯子内液面不变 B.火焰逐渐熄灭,杯子内液面下降 C.蜡烛燃烧更旺,杯子内液面上升 D.火焰逐渐熄灭,杯子内液面上升 7.(2019 江苏苏州张家港月考)NaOH 和 Ca(OH)2 都是常见的碱。下列关于它们的说法中正确的是( ) A.NaOH 有腐蚀性,Ca(OH)2 没有腐蚀性 B.都易溶于水,且溶于水后都放出热量 C.它们的溶液都能用于检验 CO2 气体 D.它们的溶液都能和 CO2 发生反应 8.(2019广西河池凤山一模)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装 置气密性均良好)( ) 二、填空题 9.(2019 吉林长春绿园模拟)如图是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否反应的实验装置,将针筒内的氢 氧化钠溶液注入锥形瓶中并振荡。 (1)叙述实验现象并解释出现该现象的原因: 。 (2)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式: 。 10.根据图中信息回答下列问题: (1)如图 1,给树木刷白的目的是保护树木, 。 (2)如图 2,炉具清洁剂中含有的碱的俗名是 (写一个即可),生活中能用于去除油污,其原理 是 。 (3)如图 3,炒菜时常常加些食醋,食醋中含有的酸是 (填化学式)。 (4)如图 4,在土壤中加入熟石灰的作用是 。 11.研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。 A 中盛有稀硫酸,B 中盛有碳酸钠固体,C 中盛有氢氧化钠溶液。 (提示:NaHCO3+HCl NaCl+CO2↑+H2O) 【实验 1】打开 K1,关闭 K2,将 A 中溶液滴入 B 中,气球明显鼓起,打开 K2,关闭 K1,一段时间后,气球没 有明显变瘪。 实验 1 没出现预期的实验现象,改进实验后重新加入药品进行实验 2。 【实验 2】打开 K2,关闭 K1,将 A 中液体滴入 B 中,用燃着的木条放在 K2 上方的导管口处,木条熄灭。上 述实验操作的目的是 。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化 钠发生了反应,后续实验的操作及现象是 。写出二氧化碳和 氢氧化钠反应的化学方程式: 。 答案 一、选择题 1.答案 C 氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠,而纯碱是碳酸钠的俗称。 2.答案 B 氢氧化钙具有碱性,农业生产中可用于改良酸性土壤。烧碱的腐蚀性太强,价格较高,不能 用于改良酸性土壤。氯化钾与硝酸铵都属于盐,不能用于改良酸性土壤。 3.答案 C 金属切割及焊接利用的是氧气的助燃性;烧碱不能用于建筑材料;烧碱可以用于制肥皂; 用于人工降雨的一般是固体二氧化碳。 4.答案 D 由于烧碱具有吸水性,导致天平右边质量增加;左边不饱和食盐水溶剂水减少,溶液变浓, 质量减少;所以天平指针一段时间后偏右。 5.答案 C 酸能和碳酸钙反应,可以用适量的稀盐酸除去水壶中的水垢;氢氧化钠能与油污发生化学 反应,可以用氢氧化钠稀溶液除去炉具上的油污;氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,火碱不 可用作二氧化碳的干燥剂;因为氧化铁和盐酸反应能生成氯化铁和水,故可以用其除去铁锈。 6.答案 D 随着反应的进行,氧气逐渐被消耗,且蜡烛燃烧生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧、不能支 持燃烧,会观察到火焰逐渐熄灭;二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,气体体积逐渐减少, 压强减小,杯子内液面上升。 7.答案 D 氢氧化钠与氢氧化钙都具有腐蚀性;氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水;二氧化碳与 氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应无明显变化,不能用于检验二氧化碳气体;二氧化碳与氢氧化 钙及氢氧化钠溶液都能发生反应。 8.答案 A A 项,通入二氧化碳时,虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现 象;B 项,实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致试管中气压减小,则试管 中液体液面上升;C 项,实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,使得锥形瓶内的 压强减小,导致气球膨胀;D 项,实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致烧 杯中的水流入锥形瓶中。 二、填空题 9.答案 (1)瘪气球膨胀,是因为注入的氢氧化钠溶液吸收锥形瓶内的二氧化碳,使瓶内压强变小,在 外界大气压的作用下气球变大 (2)2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 解析 (1)瘪气球膨胀,是因为注入的氢氧化钠溶液吸收锥形瓶内的二氧化碳,使瓶内压强变小,在外 界大气压的作用下气球变大。(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O。 10.答案 (1)防止冻伤,防止害虫生卵 (2)火碱(或烧碱或苛性钠) 氢氧化钠能和油污发生化学反 应,去除油污 (3)CH3COOH (4)改良酸性土壤 解析 (1)给树木刷白的目的是保护树木,防止冻伤,防止害虫生卵。(2)炉具清洁剂的成分有氢氧化钠, 氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,能与油污反应,可用于去除油污。(3)食醋中含有的酸是醋酸,其化 学式为 CH3COOH。(4)熟石灰是一种碱,能与土壤中的酸性物质反应,用于改良酸性土壤。 11.答案 排出装置中的空气,检验生成的气体 关闭 K2,打开 K1,气球膨胀,后打开 K2,关闭 K1,气球缩 小 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 解析 用燃着的木条放在 K2 上方的导管口处,木条熄灭,说明生成的气体不支持燃烧,该实验操作的目 的是排出装置中的空气,检验生成的气体;后续实验的操作及现象是关闭 K2,打开 K1,气球膨胀,后打开 K2,关闭 K1,气球缩小,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。