人教版九年级化学同步复习试题课件（11） 21页

滚动周周测十一 (6.3 ～实验活动 2) ( 时间： 45 分钟　　满分： 100 分 ) 一、选择题 (4 分 × 10 ＝ 40 分 ) 1 ． 2017 年 6 月 5 日是世界环境日 ， 中国主题是 “ 绿水青山就是金山银山 ” 是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是 ( ) A ． 就地焚 烧秸秆 ， 增加田间肥料 B ． 燃放烟花爆竹 ， 增强节日气氛 C ． 将实验后的废液直接倒入水池中 D ． 尽量选择公共交通工具出行 D 2 ． 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是 ( ) A ． 组成：均由碳元素和氧元素组成 B ． 性质： CO 2 、 CO 都可以使澄清石灰水变浑浊 C ． 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D ． 危害：二氧化碳会导致 “ 温室效应 ” ；一氧化碳会引起中毒 B 3 ． 我们曾经做过以下一组对比实验 ， 该对比实验得出的 结论是 ( 　　 ) ① CO 2 密度比空气密度大　 ② CO 2 能够与水发生化学反应 ③ CO 2 不能使干石蕊纸花变色　 ④ CO 2 不支持燃烧 A ． ①② 　　 B ． ②③ 　　 C ． ③④ 　　 D ． ①④ B 4 ． 自然界中二氧化碳的循环如图所示 ， 下列过程放在 X 处不合理的是 ( ) A ． 人和 动物的呼吸 B ．植物的呼吸作用 C ． 化石燃料的燃烧 D ．利用太阳能发电 D 5 ． 下列关于碳及其化合物的说法中 ， 正确的是 ( ) A ． CO 和 CO 2 都可将氧化铜还原成铜 B ． CO 2 的排放不是导致酸雨的原因 C ． 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒 D ． 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 B 6 ． 某同学用如图所示装置进行实验 ， 验证二氧化碳能与水反应 ( 已知氮气的密度小于空气的密度 ) ， 操作为： ① 从 b 端通 入氮气 ② 从分液漏斗中滴加适量水 ③ 从 a 端通入二氧化碳 ④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 其中实验操作顺序最合理的是 ( ) A ． ①②③④ B ． ④③②① C ． ④①③①② D ． ④③①②③ D 7 ． 科学家设想利用燃烧化石燃料产生的二氧化碳废气制取塑料 ， 实现垃圾资源化。回收利用二氧化碳 ， 可以缓解生态环境中日益严重的 ( ) A ． 酸雨 B ．温室效应 C ． 臭氧层的破坏 D ．土壤的沙化 B 8 ． “ 低碳生活 ” 倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少 ， 从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合 “ 低碳生活 ” 理念的是 ( ) A ． 教科书循环使用 B ． 使用一次性筷子 ， 减少疾病传染 C ． 大量使用私家汽车出行 ， 节约时间 D ． 大量建设钢铁冶炼厂 ， 促进经济发展 A 9 ． 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 ， 下列方法中可行的是 ( ) A ． 用燃着的木条去点燃 B ． 通过灼热的氧化铜 C ． 通过石蕊溶液 D ． 通过足量的澄清石灰水 B 10 ． 下列关于一氧化碳的叙述错误的是 ( ) A ． 有可燃性 ， 可用作燃料 B ． 有还原性 ， 可用于冶炼金属 C ． 有毒 ， 注意安全防范 D ． 可溶于水 ， 不能用排水法收集 D 二、填空题 ( 每空 3 分 ， 共 27 分 ) 11 ． 在实验室利用以下装置进行气体的制取和性质实验。 (1) 用装置 A 制取氧气的化学方程式为 _______________________ ， 装置 B 收集氧气的方法是 。 2H 2 O 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ 向上排空气法 (2) 用装置 A 制二氧化碳的化学方程式为 ___________________________________ 。仪器 a 的名称是 __________ 。装置 C 中两支蜡烛自下而上依次熄灭 ， 说明二氧化碳不能燃烧、 _____________ 、 ________________ 。 CaCO 3 ＋ 2HCl===CaCl 2 ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ 长颈漏斗 不支持燃烧 密度比空气大 12 ． 如图 A 、 B 、 C 、 D 是初中化学中常见的四种物质。其中 A 为黑色单质 ， D 为红色单质 ， B 、 C 是组成元素相同的两种气态化合物。 “→” 表示物质间的转化关系 ( 部分反应物、生成物及反应条件已省略 ) 。请回答： (1)C 的化学式是 。 (2)B 的一种用途 。 (3)A → D 反应的化学方程式是 。 CO 2 作燃料 ( 或冶炼金属或作还原剂 ) C ＋ 2CuO 2Cu ＋ CO 2 ↑ 三、实验探究题 ( 共 33 分 ) 13 ． (18 分 ) 用如图的实验装置可制取二氧化碳气体 ， 并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题： (1) 指出装置 A 中的错误之处： ① ； ② 。 (2) 纠正错误后 ， 完成以下实验内容： ① 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ； 药品使用稀硫酸 长颈漏斗下端未插入液体中 CaCO 3 ＋ 2HCl===CaCl 2 ＋ H 2 O ＋ CO 2 ↑ ② 实验开始时应检查装置 A 的 ； ③ 若要检验二氧化碳气体 ， 装置 A 与装置 C 中的导管连接顺序是 a → ， 观察到装置 C 中的现象是： ； ④ 装置 A 与装置 B 连接 ， 观察到装置 B 中的现象是 ____________ ___________________________ ， 说明二氧化碳具有 _________ ____________________________ 的性 质。 气密性 d 澄清石灰水变浑浊 下层的蜡烛 先熄灭 ， 上层的蜡烛后熄灭 也不支持然烧 ， 密度比空气大 不能燃烧 14 ． (15 分 ) 根据下列实验装置图 ， 按要求回答下列问题。 (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气 ， 反应的化学方程式是 ____________________________________ ， 应选用的发生和收集装置是 ( 填字母序号 ) 。 2KMnO 4 K 2 MnO 4 ＋ MnO 2 ＋ O 2 ↑ AC( 或 AE) (2) 小明同学用 F 装置验证二氧化碳的性质 ， 当通入 二氧化碳一段时间后 ， 试管 ① 中产生的现象是 ， 试管 ② 中的澄清石灰水变浑浊 ， 反应的化学方程式是 。 G 中观察到蜡烛由低到高依次熄灭 ， 说明二氧化碳具有的性质是 _____________________ ______________ 。 紫色石蕊溶液变红 Ca(OH) 2 ＋ CO 2 ===CaCO 3 ↓ ＋ H 2 O 不燃烧也不支持燃烧 ， 密度比空气大