人教版九年级物理同步测试题课件（6） 22页

周周测六(第十六章第3～4节) (时间：45分钟　满分：100分　姓名：________) 一、单项选择题(每小题5分，共40分) 1 ．对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是 (　　 ) A ．加在导体两端的电压增大为原来的两倍，导体的电阻也增大为原来的两倍 B ．通过导体的电流减小为原来的一半，则导体的电阻增大为原来的两倍 C ．当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 D ．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关 D 2．甲、乙是家庭常用的两只灯泡，其中甲灯的灯丝细而长，乙灯的灯丝粗而短，则 (　　) A．甲灯丝的电阻小 B．甲灯丝的电阻大 C．甲灯丝的电阻等于乙灯丝的电阻 D．无法判断两灯丝的电阻大小 B 3．要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是 (　　) A．增大导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．将导线拉长后接入电路 D．将导线对折后接入电路 C 4．集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示，是某数码相机的图像传感器。集成电路主要是由下列哪一种材料制成 (　　) A．超导体 B．金属导体 C．半导体 D．绝缘体 C 5．两只变阻器分别标有“3 A　20 Ω”和“1.5 A　40 Ω”的字样，当把这两只变阻器串联起来使用时，电路中允许通过的最大电流为 （ ） A．3 A　　　　　　　　 B．1.5 A C．3.5 A D．4.5 A B 6．如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是 (　　) C 7．如图，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R 2 的滑片P在中点，闭合开关S后，三只电表均有示数。当滑片P向左移动时，下列说法正确的是 (　　) A．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数变大 B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变 C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变小 D．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数变大 A 8．如图所示，电源电压U恒定，闭合开关，L 1 、L 2 两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是 ( ) A．L 1 短路 B．L 2 短路 C．L 1 断路 D．L 2 断路 D 二、填空题(每空3分，共27分) 9．就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 ____ (选填“强”或“弱”)；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作 ________ ；某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是 _______ 现象。 强 半导体 超导 10．两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R A ____ R B ，将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I A ____ I B 。(均选填“＞”“＝”或“＜”) ＜ ＝ 11．将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将 _______ ；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将 _______ 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 变小 变小 12．智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点使电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R 1 、R 2 。当触摸点在竖直方向向上移动时，则R 1 阻值 ______ ，R 2 阻值 ______ 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)。 减小 增大 三、作图题(第13小题5分，第14小题10分，共15分) 13．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 14．按要求连接电路并画出电路图，要求：两灯并联，L 1 亮度保持不变，L 2 可调，开关控制整个电路。 四、实验与探究题(18分) 15．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 长度(m) 横截面积(mm 2 ) A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： (1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。 你赞同 ________ (选填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。 小亮 (2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟 ______ 的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 (3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 ______ 的关系，其结论是 ____________________________________________ 。 A、C 长度 当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大 (4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 ____ (选填“一”“二”或“三”)的实验验证。 三 (5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ____ 。 A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验 C