九年级化学单元测试卷 第二单元 我们周围的空气（A卷）（附答案） 5页

第二单元 我们周围的空气（A卷）‎ 一、选择题（每小题3分，共36分） ‎ ‎1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是 （ A ）‎ A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生 C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗 ‎2空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ A ）‎ ‎ A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎3下列物质中，不属于空气成分的是（　A　）‎ ‎ A．二氧化硫 B．氮气 C．氦气 D．二氧化碳 ‎4.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ D ） ‎ ‎①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完 ‎ ‎②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ‎③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 ‎ ‎④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④‎ ‎5下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的 ( D )‎ Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 ‎6下列常见的物质中，属于纯净物的是( D ) ‎ A． 稀有气体 B．空气 C．牛奶 D．液氧 ‎7.用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（ B ）‎ A．没有什么影响 ‎ B．反应很慢 C．不能产生氧气 ‎ D．产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少 8. 从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减轻空气污染 （ D ） ‎ ‎①二氧化硫 ②二氧化碳 ③氮气 ④二氧化氮 ‎ A.①② B. ③④ C.②③ D.①④‎ ‎9.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（　C　）‎ A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 ‎10下列反应属于分解反应的是（ B ）‎ A． 硫在氧气中燃烧 B．加热高锰酸钾制取氧气 C． 铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧 ‎11.下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是（ D ）‎ A．水氢气＋氧气　　　 ‎ B．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 C．乙炔＋氧气水＋二氧化碳 ‎ D．一氧化碳＋氧气二氧化碳 ‎12实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( B ) ‎ A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ ‎ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤‎ 二、 填空与解答 ‎13.（11分）空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题： （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物（填物质类别）．其中稀有气体体 积约占空气体积的0.94%。酥脆的饼干放置于空气中一段时间后变软了，因为空气中含有 水蒸气。 （2）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是ABC（填序号）。 A．使用清洁能源 B．限制燃放烟花爆竹 ‎ ‎ C．大量植树 D．推广私家车出行 （3）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是B（填序号）。‎ ‎ A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化硫 （4）填写空气中符合下列用途的气体。‎ 二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的物质；食品包装时充入氮气乙防腐 ；氧气在医疗上急救病人；氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料 ‎14.（8）设计方案证明空气中的气体成分。 （1）要证明空气是混合物，需要证明空气中至少含有两种物质； （2）在空气中蜡烛能够燃烧，证明空气中含有氧气； （3）证明空气中含有水蒸气可选用的方法是在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠或酥 ‎ ‎ 脆的饼干放在空气中变软； （4）敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜，说明空气中含有二氧化碳。‎ ‎15.（17分）写出下列反应的文字表达式： （1）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使石灰水变浑：碳+氧气 二氧化碳 ‎ ‎（2）一种溶液加入黑色粉末后有气泡产生：过氧化氢 水+氧气 （3）一种暗紫色固体加热后生成能助燃的气体：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （4）一种淡黄色的固体在空气中燃烧生成了一种带有刺激性气味的气体：硫+氧气 二氧化硫 （5）一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体：铁+氧气 四氧化三铁 ‎ ‎（6）一种混有黑色粉末的白色固体加热后生成能助燃的气体：氯酸钾 氯化钾+氧气 （7）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟：红磷+氧气 五氧化二磷 以上反应中属于分解反应的是（2）（3）（6），属于化合反应的是（1）（4）（5）（7），属于氧化反应的是（1）（4）（5）（7）。‎ ‎16.（6分）用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%请回答： （1）图中A仪器的名称是集气瓶；冷却后打开止水夹，水能进入A仪器的原因是镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小。 （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ‎21%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，且装置的气密性良好。请你根据空气的组成分析原因：镁条除了与空气中的氧气反应外也与氮气发生了反应，生成了固体物质。‎ ‎17.（6分）实验室加热高锰酸钾制取氧气不纯，可能的原因有 ‎ ‎（1）没有等从导气管排出来的气体均匀后在收集，收集到了部分在试管中的空气； （2）高锰酸钾混有易分解的物质； （3）排水时没有将集气瓶内的空气排尽。‎ 二、 实验与探究 ‎18.（8分）有一个集气瓶里有收集满的一瓶无色无毒气体（可能是氧气或二氧化碳）。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。‎ 假设（猜想）‎ 验证方法及操作 可能看到的现象 结论 该气体是氧气（或该气体是二氧化碳） ‎ 将带火星的木条伸到集气瓶中（或向集气瓶中倒入澄清的石灰水） ‎ 木条复燃（或澄清的石灰水变浑浊） ‎ 该气体为氧气（或该气体为二氧化碳）‎ ‎19.（12分）根据下列实验装置回答问题． ‎ ‎ （1）写出标号仪器的名称：A.试管　B.集气瓶。‎ ‎（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置是图____，收集装置是图③或④；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中 ‎（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；此反应的类型是分解反应。 （4）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是‚，文字表达式是过氧化氢 水+氧气；此反应的类型是分解反应。‎ ‎（5）氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根此可推断，收集氨气可用的装置是⑤，制取氨气应选择与下列A相同的气体制取发生装置， A．加热高锰酸钾制取氧气O2 B．用二氧化锰催化分解双氧水制取O2‎