九年级化学单元检测题（1~2） 5页

学校： 班级： 姓名： 学号： ‎ ‎……………………………………线…………………………订…………………………装…………………………………… ‎ 九年级化学单元检测题（一）‎ ‎（第一单元走进化学世界 第二单元我们周围的空气）‎ 一、单项选择题（每小题2分，共20分）‎ ‎1．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）‎ A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．蜡炬成灰 D．木已成舟 ‎2．‎5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体 ③无味 ④易燃 ⑤沸点‎245℃‎ ⑥熔点‎-6.‎‎5℃‎ ⑦无腐蚀性 ⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 （ ） ‎ A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑧‎ ‎3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )‎ A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物 C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集 ‎4．下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是（ ）‎ A．硫磺——黄色火焰——化合反应 B．红磷——蓝色火焰——分解反应 C．镁——耀眼白光——化合反应 D．蜡烛——黄色火焰——分解反应 ‎5．下列实验操作中，正确的是 （ ）‎ ‎ A B C D ‎6．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（ ）‎ A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝 ‎7．下列实验操作中，正确的是（ ）‎ A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．称量药品时，用镊子夹取砝码 C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费 D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3-1/2之间 ‎8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）‎ A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒 C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧 ‎9．某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为‎17g（‎5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（ ）‎ A、‎17g B、‎15g C、‎14g D、‎‎13g ‎10．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）‎ A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中 C．将气体分别通入盐水 中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 二、选择与填充（每小题选对给2分，填充正确给1分，共15分）‎ 5‎ ‎11．下列变化属于缓慢氧化的是（ ）‎ A 灯泡通电发光 B 农家肥的腐熟 C 红磷的燃烧 D ‎ ‎12．实验桌上有10mL量筒；20mL量筒；50mL量筒；托盘天平；胶头滴管；玻璃棒。若要量取25mL液体，应选用的仪器有 （ ）‎ A．托盘天平 B．玻璃棒 C．胶头滴管 D．________________ ‎ ‎13、下列物质中能用食品包装袋中作填充气体的是 （ ）‎ A、CO B、O‎2 C、N2 D、________‎ ‎14、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管爆裂的现象，其原因可能性是（ ）‎ A、加热前试管外壁有水 B、试管口略向下倾斜 C、试管夹夹在试管的中上部 D、________________‎ ‎15、下列仪器中能作反应容器，但不能直接在酒精灯上加热的是（）‎ A、锥形瓶 B、蒸发皿 C、试管 D、________‎ 三、填空与说明题（每空1分，共25分）‎ ‎16、要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列有关化学符号的名称或有关物质的化学符号： ‎ 化学符号 O H2O 元素或物质名称 氢 四氧化三铁 ‎17、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：①硬度________；②熔点________；③密度________；④颜色________。‎ ‎18、现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：‎ ‎（1）占空气总体积0.03%且导致温室效应的气体是________；‎ ‎（2）能支持燃烧的气体是_________； （3）可制多种电光源的气体是_________；‎ ‎（4）可制氮肥的气体是___________； （5）脆的饼干遇到会变软的是 。‎ ‎19、使用胶头滴管滴加试剂时，从防止试剂污染、胶头腐蚀等角度考虑，使用时应注意哪些事项① ；② 。‎ ‎20、请将下列物质分类：①洁净的空气 ②高锰酸钾 ③澄清的海水 ④干冰 ⑤液态氧其中属于纯净物的是 ；属于混合物的是 。（填序号） 请选出其中一种混合物，并分析其中的成分： 。‎ ‎21、物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”。‎ ‎（1）空气中的氧气主要来自于 ；自然界消耗氧气的主要途径是 。‎ ‎（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：‎ A：利（用途）： ；‎ B：弊（危害）： 。‎ ‎22、指出右图所示倾倒液体的操作中的错误： ‎ ‎（1） ; ‎ ‎（2） ; ‎ ‎（3） 。 ‎ 四、实验与探究题（每空1分，反应表达式或方程式每空2分，共33分）‎ ‎23、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。‎ 请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空 5‎ A B 　C D　 E 　 F G 　 H I ‎ ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 　； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　 　； ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是　 　；　‎ ‎24、请指出下列操作可能造成的不良后果。‎ ‎（1）向燃着的酒精灯添加酒精 ；‎ ‎（2）蒸发溶剂时，没有用玻璃棒搅拌 ；‎ ‎（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜 ；‎ ‎（4）品尝实验药品 ；中毒 ‎25、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：‎ ‎⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量，目的是 。‎ ‎⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种 。‎ ‎⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 。‎ ‎26、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：‎ ‎（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。‎ ‎[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。‎ ‎[收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为： 。‎ ‎[设计合理方案]：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。‎ ‎[进行科学实验] ①分液漏斗中应放入的物质是 ‎ 5‎ ‎，锥形瓶中应放入的物质是 。‎ ‎②要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）‎ ‎③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。‎ ‎④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）‎ A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 ‎⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是（ ） ‎ A．改用分液漏斗控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物 ‎（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。‎ ‎①[明确实验目的]： 。‎ ‎②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中 。反应原理（表达式） ；‎ ‎③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。‎ 五、计算题（本题有2道小题，共7分）‎ ‎27、（3分）请用数字表示。‎ ‎⑴空气中氮气的体积分数约为 %；‎ ‎⑵加热10mL的液体时试管的容积不少于 mL；‎ ‎⑶一只普通酒精灯的容积在 mL左右（填“50”、“150”或“500”）。‎ ‎28、（4分）一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到‎5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？‎ 5‎ 参考答案：‎ ‎1‎-5 C、A、B、C、C 6-10 B、B、B、D、D ‎11 、B、食物腐败 ‎12、C、50毫升量筒。‎ ‎13、C、CO2‎ ‎14、A、试管口朝上；灯芯与试管外壁接触等 ‎15、A、烧杯 ‎16、氧元素、H、水、Fe3O4‎ ‎17、①小 ②低 ③轻（比水小） ④银白色 ‎18、⑴④、 ⑵② 、⑶③ 、⑷① 、⑸⑤‎ ‎19、① 不可将胶头滴管平放或倒放 ‎ ‎②要在容器上方悬空滴加 ‎20、② ④ ⑤ ，① ③ ‎ ‎21、（1）绿色植物光合作用；动植物呼吸，可燃物燃烧 ‎（2）A、供给呼吸、支持燃烧B、食物腐败、金属锈蚀 ‎22、⑴标签未朝手心 ⑵瓶塞正放在桌面 ⑶试管口与细口瓶远离 ‎23、①I ②B ③D ④G ⑤B ⑥C ‎24、① 造成失火 ②液体暴沸溅出 ③试管易破裂 ④药品中毒 ‎25、①碳+氧气--点燃—四氧化三铁 使瓶内氧气充分反应，测量更准确 ‎ ②1/5 氮气不可燃、难溶于水 ‎ ‎26、⑴[资料] 2H2O2 2H2O+O2↑‎ ‎ [方案]A、C或D ‎[实验]①双氧水 、二氧化锰②C ③气密性不好 ④B ⑤A ‎⑵ ①在实验室用氯酸钾制取氧气 ②作催化剂 略③B 用带火星的木条放在集气瓶口，如木条复燃，则已集满。‎ ‎27、⑴78 ⑵30 ⑶150‎ ‎28、‎‎750升 5‎