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- 2021-11-10 发布
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第三部分
八年级上册
第一单元
走进社会生活
【
核心素养
】
社会参与 责任担当
1.
感受社会生活的丰富性
,
主动认识社会
,
积极融入社会
,
学会承担社会责任。
2.
培养对网络生活的正确态度
,
提升辨识、取舍信息的能力
,
学会理性运用现代媒介参与公共生活。
知识思维导图
知识思维导图
1.
感受社会生活有哪些意义
?
(
1
)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高
,
我们的社会生活空间不断延展
,
我们会与越来越多的人打交道
,
对社会生活的感受越来越丰富
,
认识越来越深刻。
(
2
)我们会更加关注社区治理
,
并献计献策
;
会更加关心国家的发展
,
或为之自豪
,
或准备为之分忧。
中考典例精析
单元对点训练
考点知识归纳
考点一 丰富的社会生活
2.
个人与社会的关系是怎样的
?
(
1
)个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
(
2
)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中
,
我们具有不同的身份。
3.
主要的社会关系有哪几种
?
(
1
)血缘关系
:
如家庭、家族成员之间的关系。
(
2
)地缘关系
:
如同乡、邻居等。
(
3
)业缘关系
:
如同学、同事等。
中考典例精析
单元对点训练
考点知识归纳
4.
为什么说“人的成长是不断社会化的过程”
?
(
1
)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等
,
我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成
,
我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(
2
)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(
3
)人的生存和发展也离不开社会
,
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
中考典例精析
单元对点训练
考点知识归纳
5.
为什么要养成亲社会行为
?
(
1
)青少年处于走向社会的关键时期
,
我们应该树立积极的生活态度
,
关注社会
,
了解社会
,
服务社会
,
养成亲社会的行为。
(
2
)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为
,
有利于我们养成良好的行为习惯
,
塑造健康的人格
,
形成正确的价值观念
,
获得他人和社会的接纳与认可。
中考典例精析
单元对点训练
考点知识归纳
6.
养成亲社会行为的意义是什么
?
(
1
)有利于我们养成良好的行为习惯
,
塑造健康的人格
,
形成正确的价值观念
,
获得他人和社会的接纳与认可。
(
2
)参与社会的过程
,
既是体验社会生活的过程
,
也是在实践中发展和成就自己的过程。
(
3
)我们只有主动关心社会
,
积极融入社会
,
倾力奉献社会
,
才能实现自己的人生价值。
7.
养成亲社会行为的表现有哪些
?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
中考典例精析
单元对点训练
考点知识归纳
8.
如何养成亲社会行为
?
(
1
)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(
2
)主动了解社会
,
关注社会发展变化
,
积极投身于社会实践。
(
3
)遵守社会规则和习俗
,
热心帮助他人
,
想他人之所想
,
急他人之所急。
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单元对点训练
考点知识归纳
考点二 网络生活新空间
1.
网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响
?
(网络是如何丰富日常生活的
)
(
1
)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
(
2
)网络打破传统人际交往的时空限制
,
促进了人际交往。
(
3
)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
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单元对点训练
考点知识归纳
2.
网络是如何推动社会进步的
?
(网络推动社会进步的表现
)
(
1
)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动
,
已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(
2
)网络促进民主政治进步。老百姓上了网
,
民意也就上了网。
(
3
)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限
,
极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围
,
提高了文化传播速度。
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3.
网络给我们带来了哪些消极影响
?
(网络的弊端
)
(
1
)网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众
,
侵犯他人人格尊严
,
侵害他人利益
,
危害社会稳定
,
造成恶劣影响。
(
2
)沉迷于网络
,
影响学习、工作和生活。
(
3
)个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害
,
给社会带来恐慌和不安。
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考点知识归纳
4.
如何认识网络是把双刃剑
?
(
1
)网络是把双刃剑
,
有利也有弊
,
具有两面性。
(
2
)网络丰富日常生活
:
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
;
网络打破了传统人际交往的时空限制
,
促进了人际交往
;
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(
3
)网络推动社会进步
:
网络为经济发展注入新的活力
;
网络促进民主政治的进步
;
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(
4
)网络信息良莠不齐
;
沉迷网络
,
影响学习、工作和生活
;
个人隐私容易被侵犯。
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考点知识归纳
5.
如何理性参与网络生活
?
(
1
)我们要提高媒介素养
,
积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(
2
)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息
,
不应在无关信息面前停留
,
不应在无聊信息上浪费精力
,
更不可沉溺于网络
,
要学会“信息节食”。
(
3
)我们要学会辨析网络信息
,
让谣言止于智者
,
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(
4
)恪守道德、遵守纪律是网络生活的基本准则。
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6.
怎样传播网络正能量
?
(
1
)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
(
2
)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观
,
不断提高网络媒介素养
,
共同培育积极健康、向上向善的网络文化
,
让网络公共空间充满正能量
,
高扬主旋律。
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考点知识归纳
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单元对点训练
考点知识归纳
【
考点小结
】
考点
1
:个人与社会的关系。
考点
2
:养成亲社会行为的意义和方法。
考点
3
:网络的积极作用和消极影响。
考点
4
:如何理性参与网络生活。
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单元对点训练
考点知识归纳
例
1
[2019·
毕节
]
目前
,“
互联网
+”
已成为大众创业、万众创新的重要途径。据权威部门统计
:2018
年上半年
,
我国互联网和相关服务业运行情况良好
,
规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入
4 171
亿元
,
同比增长
22.9%
。这说明 (
)
A.
网络为经济发展注入新的活力
B.
我们生活完全依赖网络
C.
网络促进了民主政治进步
D.
当今网络世界利弊共存
[
解析
]
题干强调了网络的经济作用
,
网络为经济发展注入新的活力
,
促进经济与社会的发展
,A
符合题意
;B
错误
,“
完全”一词太绝对
;C
错误
,
题干中未体现民主政治进步
;D
不符合题意。故选
A
。
[
答案
] A
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例
2
[2019·
德阳
]
14
岁的小童
,
由于长期迷恋网络游戏
,
学习成绩直线下降。一天
,
当愤怒的父亲把网线扯断时
,
小童就像疯了一样
,
将电脑屏幕砸了个粉碎
,
还以“离家出走”“断绝亲子关系”来威胁父母不得“干涉”他的爱好。材料表明(
)
A.
网络信息纷繁多样而且鱼龙混杂
B.
网络是把“双刃剑”
,
有利也有弊
C.
遭遇挫折的青少年容易沉迷网络
D.
沉迷网络会导致一系列不良后果
[
解析
]
小童的行为体现了网络的消极影响
,
沉迷网络影响青少年的身心健康、学习成绩和人际关系
,D
符合题意。
A
、
B
在题干中体现不出来
;C
不符合实际
,
只有个别遭遇挫折的青少年容易沉迷网络。故选
D
。
[
答案
] D
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