黑龙江省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编：文言文阅读专题 12页

文言文阅读专题 哈尔滨 ‎(一)阅读《陋室铭》,回答8-10题(8分)‎ 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?‎ 8. ‎(2分)解释文中加点的词语。‎ ‎(1)鸿: (2)形:‎ ‎9. (4分)把下列语句翻译成现代汉语。‎ ‎(1)山不在高，有仙则名。‎ ‎(2)孔子云:何陋之有?‎ ‎10. (2分)从原文中找到并写出描写“陋室”环境清幽宁静的句子。‎ ‎【分析】【参考译文】        山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？‎ ‎【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ①句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿：大。 ②句意：没有官府的公文使身体劳累。形：身体。 （2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：在，在于。名，出名。句意：山不在于高，有了神仙就会有名气。 ②重点词：云，说。何，什么。之，宾语前置的标志。句意：孔子说：这有什么简陋的呢？ （3）本题考查学生对句子的理解能力。文中描写陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。注意句中“痕”‎ 不要写错。 答案： （1）①大；②身体。 （2）①山不在于高，有了神仙就会有名气。②孔子说：这有什么简陋的呢？ （3）苔痕上阶绿，草色入帘青。‎ ‎【点评】“之”的用法： ①旁人皆为之感怆（之：代词） ②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去） ③与民同游观之乐（之：的） ④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性） ⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节） ⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志） ⑦马之千里者（之：定语后置的标志）‎ 绥化市 阅读《醉翁亭记》(节选)，回答下列小题。‎ 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。‎ ‎……‎ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎11. 解标下列加点词语。‎ ‎(1)野芳发而幽香 (2)而不知太守之乐其乐也 ‎12. 把下面句子翻译成现代汉语。‎ 望之蔚然而深秀者，琅琊也。‎ ‎13. 下列加点词语用法与例句一致的一项是（ ）‎ 例句：名之者谁？太守自谓也。‎ A. 两岸连山，略无阙处 B. 此诚危急存亡之秋也 C. 腰白玉之环 D. 凄神寒骨，悄怆幽邃 ‎14.‎ ‎ 欧阳修笔下“佳木秀而繁阴”的景色，一定让你联想起了家乡的某处夏季美景，请你用优美的语言描绘出来。(必须从比喻、拟人或排比的修辞手法中任选一种进行描写，不准出现真实的地名，50字左右)‎ ‎【答案】11. (1)花 (2)以……为乐(以……为快乐) ‎ ‎12. 一眼望去，树木茂盛又曲深秀丽的，是琅琊山。 13. C ‎ ‎14. 示例：绿树环抱的公园，像静卧在摇篮里的婴儿，安静惬意，公园中央“品”字形分布的大型花圃中，各色鲜花争奇斗艳，热烈奔放。‎ ‎【解析】【11题详解】‎ 本题考查学生对文言句中重点字意思的理解。其中“芳”指的是“花”，不要解释为“芳香”；加点的“乐”在句中是形容词的意动用法，意思是“以……为快乐”。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查翻译句子。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。注意“……者……也”是判断句式。重点字词意思：蔚然，茂盛的样子；深，幽深；秀，秀丽。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生对文言词语用法的分析能力。例句中，“名”名词用作动词，“起名、命名”的意思。‎ A．“阙”是通假字，同“缺”，空隙、缺口；‎ B．“秋”意思是“时候”；‎ C．“腰”名词用作动词，“在腰间佩戴”；‎ D．“凄”形容词的使动用法，“使……感到悲凉”；‎ 故选C。‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查学生思维拓展和语言表达的能力。“佳木秀而繁阴”意思是好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。这是欧阳修笔下夏季的美好景色，由此联想到自己熟悉的家乡的某一处夏季美景，展开联想进行生动地描绘。可以写家乡一处旅游景点的夏季美景，通过树木、山石、花鸟等突出此地夏季景物的美好；还可以写自己家附近的林荫大道，通过高处的路旁树木，低处的小花小草，展现夏季景物的特点。注意要按照要求使用比喻、拟人或排比的修辞手法，还要注意字数的限制。‎ ‎【点睛】参考译文：‎ 环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，而寄托在喝酒上。‎ 像那太阳出来，树林中的雾气散去，烟云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。‎ ‎……‎ 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，是太守下山回家，宾客跟随从啊。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。‎ ‎(二)‎ 阅读《何陋轩记》(节选)，回答下列小题。‎ 昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁①以罪谪龙场，龙场，古夷蔡②之外。人皆以予自上国③往，将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编⑥图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑦焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。‎ ‎【注释】①守仁，指王阳明。②蔡：周时国名，在今河南南部。③上国：国都，④郁：阻滞。⑤莳(shì)：载种。⑥琴编：琴书。⑦通都：四通八达的都市。‎ ‎15. 下列语句说法正确的一项是( )‎ A. “人皆以予自上国而往”中的“以”字是“用”的意思。‎ B. 文中画横线句“将陋其地弗能居也”正确的停顿应为“将陋其地/弗能居也”。‎ C. “予尝圃于丛棘之右”从文言句式上看是判断句。‎ D. “以信孔子之言”和“无丝竹之乱耳”两句中的“之”字用法相同，都译为助词“的”。‎ ‎16. 用现代汉语翻译下面的句子。‎ 而予亦忘予之居夷也，因名之曰“何陋”。‎ ‎17. 结合文中画浪线的句子，概括选文与刘禹锡的《陋室铭》都是从哪些方面体现“陋室不陋”的。(至少答出两方面)‎ ‎【答案】15. B 16. 而我也忘记了我是住在偏远的地方，于是给房子取名为“何陋”。 ‎ ‎17. 居住环境优美，生活情趣高雅，交往人物不俗。‎ ‎【解析】【15题详解】‎ 这道题考查对文言综合知识的理解。‎ A．“以”：以为、认为；‎ C．“予尝圃于丛棘之右”是一个陈述句；‎ D．第一个“之”：助词，的/第二个“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性；‎ 故选B。‎ ‎【16题详解】‎ 这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这句话的重难点词语有：予，我。因，于是。名，取名、命名。‎ ‎【17题详解】‎ 这道题考查对比阅读的能力。从“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药”和《陋室铭》的“苔痕上阶绿，草色入帘青”可以看出，居住环境优美；从“琴编图史”和《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经”可以看出，生活情趣高雅；从“学士之来游者，亦稍稍而集”和《陋室铭》的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可以看出，交往人物不俗。‎ ‎【点睛】译文：‎ 从前孔子想搬到九夷(偏远的地方)去住，别人都认为那里偏僻落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么偏僻的呢？”我因罪被贬龙场。龙场，在古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我从国都到这里，一定会嫌弃这里偏僻，不能居住。然而我在此地生活了十个月，过得安宁而快乐。我刚来的时候，没有房子居住，住在丛棘之中，则非常阻滞。迁到东峰，就着石洞住下，又阴暗潮湿。我曾在丛棘的后边开园种菜，老百姓纷纷砍伐木材，就在这地方建造了一座房子让我居住。我于是种上桧柏、竹子遮蔽它，又栽上芍药等花卉。(摆上)琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚集增多了，在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在偏远的地方，于是给房子取名为“何陋”，用来伸张孔子的话。‎ 齐齐哈尔、黑河、大兴安岭地区 ‎（一）阅读下列文言文，回答第12-16题。（共10分）‎ ‎【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎（节选自《小石潭记》）‎ ‎【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”‎ 疾趋，度石下罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。‎ 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。‎ 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。‎ ‎（节选自《观第五泄①记》）‎ ‎【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 ②罅:缝隙，裂隙。 ③掉：摇动。‎ ‎④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。 ⑤掣折：转折。 ⑥欹：斜靠。‎ ‎12.请解释句中加点的字。（2分）‎ ‎（1）悄怆幽邃 邃： （2）而犹不忍去 去：‎ ‎13.翻译下列句子。（2分）‎ ‎（1）斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎（2）水态愈伟，山行之极观也。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎14.请划分下面语句的朗读节奏，划两处。（2分）‎ 游 人 坐 欹 岩 下 望 ‎15.甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 ，乙文突出了水的 （分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了 。（2分）‎ ‎16.请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同?（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎【分析】‎ 参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 　　潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 　　向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看的见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 　　我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”   快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤（长度单位）的宽度，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。   游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。   傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。‎ ‎【解答】（12）本题考查文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 ①句意：寂静幽深。邃：深。 ②句意：还留恋不想离开。去：离开。 （13）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点词有：斗，名词作状语，像北斗星一样。蛇，名词作状语，像蛇那样。见，看见。句意为：小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行那样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。 ②句中重点词有：愈，更，越。观，景象（景观）。句意：水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。 （14）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。此句句意为：游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望；故断句为：游人/坐/欹岩下望。 （15）本题考查学生理解课文内容。结合甲文内容可知，“皆若空游无所依”是侧面描写，写出了水的“清”；由乙文，“闻疾雷声，心悸”是侧面描写，写出了瀑布的“疾”；据此可知，两文在写作手法上都运用了侧面描写。 （16）本题考查分析作者情感。《小石潭记》中小石潭的过于清冷的环境更容易激起作者 ‎“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。《观第五泄记》中的一些句子，如“而犹不忍去。暮归，各赋诗”表达了作者的喜爱、赞叹之情。 答案： 12.（1）邃：深 （2）去：离开 评分说明：（2分）每小题1分。‎ ‎13.（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。‎ ‎（2）水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景象了。‎ 评分说明：（2分）每句1分。重点词“斗”“蛇”“愈”“观”漏译或错译各扣0.5分。‎ ‎14.游人/坐欹岩/下望 评分说明：（2分）划对一处给1分。‎ ‎15.清 伟（或“奇”） 借景抒情（或移步换景）‎ 评分说明：（2分）前两个空，每空0.5分；第三个空1分。‎ ‎16.甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。‎ 乙文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。‎ 评分说明：（2分）各1分，意对即可。‎ ‎【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。‎ 龙东地区联合中考（佳木斯、鹤岗、双鸭山、鸡西、七台河、牡丹江和伊春）‎ ‎（一）（共10分）‎ ‎[古文阅读] 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。  嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》）【乙】承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。自丧乱来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙。吕公论著，实崇宁、大观①间，岂前辈达识，固已知有后日耶？然年运而往，士大夫安于江左②，求新亭对泣者③‎ ‎，正未易得。抚卷累欷。庆元三年二月乙卯，笠泽陆某书。 （选自《渭南文集》）【注释】①崇宁、大观：宋徽宗年号。②安于江左：安于现状。③新亭对泣者：怀念故国的人。 11.解释下列句中加点的词语。 ①子尝求古仁人之心 ②自丧乱来七十年 ‎12.翻译下列句子。 ①上下天光，一碧万顷。 ②岂前辈达识，固已知有后日耶？ 13.结合甲乙两文，谈一谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。‎ 答案： （11）①求：探求；②丧乱：战乱。 （12）①天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 ②难道是前辈通达而有见识，本来就已知道有以后的时日吗？ （13）示例：作为中学生的我，要忧在天下人之前，乐在天下人之后，要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。‎ ‎【分析】译文： 【甲】到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。   唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】在天下太平无事的时候，故都各个季节的景物以及中原地区的风俗，人人皆知，好像不用去记述。自战乱以来七十年间，那些年老经历丰富的人都不在了，这之后才知道这本书是不可或缺的。吕侍讲的《岁时杂记》，实际是作于宋徽宗年间，难道是前辈通达而有见识，本来就已知道有以后的时日吗？然而岁月不停地运行，那些士大夫安于现状，求得怀念故国的人是不容易得到的。握着书卷，屡次叹息抽泣。庆元三年二月乙卯，笠泽陆某写。‎ ‎【解答】‎ ‎（11）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 ①句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求； ②句意为：自从战乱以来七十年间。丧乱：战乱。 （12）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：天，天色。光，湖光。句意为天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 ②中重点词语有：岂，难道。达，通达。识，见识。句意为：难道是前辈通达而有见识，本来就已知道有以后的时日吗？ （13）本题考查对文章主旨的理解和感悟。此题是开放性问题，学生在对文言文理解的基础上，结合对文章的理解和自己的生活经验，语句通顺言之有理即可。示例：作为中学生的我，要忧在天下人之前，乐在天下人之后，要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 龙东地区（森林、农垦卷）‎ 古文阅读 ‎[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”‎ ‎（节选自《桃花源记》‎ ‎[乙]遂至渤海界，移书敕属县:“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问;持兵者乃为贼。”郡中翕然①，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。‎ ‎（节选自《龚遂为渤海太守》）‎ ‎[注释]①翕（xī）然:一下子平静下来。‎ ‎11. 解释下列句中加点的词语。‎ ‎（1）便要还家__________‎ ‎（2）遂乃开仓廪假贫民__________‎ ‎12. 翻译下列句子。‎ ‎（1）遂与外人间隔。‎ ‎（2）乃躬率以俭约，劝民务农桑。‎ ‎13. 请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方? ‎ ‎【答案】11. (1). 同“邀”，邀请 (2). 借给，资助 ‎ ‎12. （1）于是就同外界人隔绝了。 （2）就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。 ‎ ‎13. 示例：自然环境优美，人们生活幸福和谐，民风淳朴谦和……‎ ‎ 【解析】【11题详解】‎ 本题考查理解文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。‎ ‎（1）便要还家：就邀请渔人到自己家里去。要，同“邀”，邀请。‎ ‎（2）遂乃开仓廪假贫民：龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民。假，借给，资助。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题在翻译时要注意以下词语的意思：‎ ‎（1）遂，于是；外人，外界的人；间隔，隔绝，不通音讯。‎ ‎（2）乃，于是，就；躬，亲自；率，带头；俭约，实行勤俭节约的作风；劝，鼓励；民，百姓；务，从事；农桑，耕作和养蚕种桑。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查对文章内容的分析和理解。此题要求写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答时要在理解文意的基础上分析作答，梳理相关内容，概括重要信息。由“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，桃花源的自然环境优美；由“黄发垂髫，并怡然自乐”可知桃花源的人们生活幸福和谐；由“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知桃花源民风淳朴谦和。‎ ‎【点睛】译文：‎ ‎[甲] 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然（变得）宽阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。‎ ‎(桃花源里的人)‎ 看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地回答了他。（有人）就邀请渔人到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子、儿子和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是和桃花源以外的世人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人一一详细地告诉了他们自己听到的事，（听罢）他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人逗留了几天后，向村里人告辞离去。（临别时）村里人告诉他说：（我们这个地方）不值得对桃花源以外的世人说啊！‎ ‎[乙] 龚遂进入渤海郡的地界后，然后下达文件命令所属各县：“全部撤销捕捉盗贼的官吏，那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪；携带兵器的人，才属于盗贼。”很快郡中就安定了下来，盗贼也停止了活动。龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些好官吏对百姓实施安抚管理。龚遂发现齐地的民俗好追求奢侈的生活，不重视耕种田地，就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。几年之后，渤海郡内，家家有积蓄，老百姓也不再打官司了。‎