九年级语文上册第一次月考试题试题 6页

1 初 三语 文 试 题 一、积累与运用（共 22 分） 1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ）(2 分) A．分．外(fèn) 佝偻．(lǚ) 阴翳．(yì) 冠冕．(miǎn) B．呢喃．(nán) 飘逸． (yì) 轻觑．(qù) 绮．户(qǐ) C．宽宥．(yòu) 摇曳．(yè) 亵．渎(xiè) 觥．筹(guāng) D．鲜妍．(yàn) 旁骛．(wù) 野蔌．(sù) 强聒．(guō) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2 分） A. 风骚 忘想 恪守 坍塌 B. 汹俑 惊骇 汲取 婵娟 C. 漫游 瞥见 箴言 雾凇 D. 惮师 赃物 濡养 宫阙 3．下列句子加线成语使用错误的一项是（ ）（2 分） A.虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。 B.他们原是好好妇人，却要装作男人，可谓矫揉造作了。 C.先生在大会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。 D.袁世凯失败，在于动了鸠占鹊巢之念。 4.下列句子中没有语病的一项是( )（2 分） A. 为了避免受打扰的事情不再发生，金先生闭门谢客，低调地度过了 92 岁生日。 B. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学 之乐。 C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提 条件。 D. 随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 5、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）（2 分） A. “一带一路”战略的实施，使得相关国家促进了经济发展的新机遇． B. 《醉翁亭记》的作者是宋代文学家欧阳修，本文是他被贬为滁州太守后寄情 山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。 C. “迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但 “左迁”必是升职。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 6、默写。 （6 分） （1）_________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》其一） （2）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （ 3 ）《 水 调 歌 头 》 中 ， 表 达 作 者 美 好 祝 愿 的 句 子 是 __________ ，’ __________________。 （4）《月夜忆舍弟》中“__________________ ，________________ 。”与 他的《春望》一诗中“烽火连三月，家书抵万金”一句意识表达相近。 2 （5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景生情，以景来寄寓前途坎坷难料的句子是： “ __________________，____________________。” （6）《岳阳楼记》中，作者告诉我们生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦， 只要我们拥有“ ________________，__________________。”的良好心态，就 能正确对待人生 。 7、综合性学习。（4 分） 搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。临沂市某校八年级学 生在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动中，语文老师明确以“传承和弘扬 中华优秀传统文化”为主题进行资料搜集。以下是学生搜集到的两则材料，请你 结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。 材料一：①中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性 著作。②专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优 秀传统文化引入国家实验课程。”③不少地方中小学已开设国学教育科。 材料二：目前，全世界已有 100 多个国家和地区设立了 400 多所孔子学院。 有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版 了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （1）阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？（2 分 （2）仿照画线的句子在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2 分） 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪 像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未 来； ， 。 二、古诗文阅读（共 15 分） （一）阅读下面一诗，完成 8—9 小题。（5 分） 陇头送征客（南朝·周弘正） 朝霜侵汉草，流沙度陇飞。 一闻流水曲①，行往②两沾衣。 【注释】①流水曲：出自《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间 的知己情谊。②行住：指征客与诗人自己。 8. 本诗前两句描写了_______、_______、流沙等景物，渲染___的氛围。（3 分） 9. 赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处。（2 分） _____________________________________________________________________ （二）阅读下面两则文言文，完成 10—12 小题。（10 分） （甲） 至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂 然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起 坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游 人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而 3 不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 阳修也。 ﹣﹣节选自欧阳修《醉翁亭记》 （乙） 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自 为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”， 使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望， 以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所 睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于 山泉之间矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。 公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。 ﹣﹣节选自曾巩⑦《醒心亭记》 【注释】：①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱 的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑦曾巩（1019 ﹣1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 10.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）觥．筹交错______（2）树林阴翳． ______ （3）吾民给足而无憾．于下_____（4）故．即其事之所以然而为名______ 11.将选文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 _____________________________________________________________ （2）其可谓善取乐于山泉之间矣。 _____________________________________________________________ 12.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？（2 分） _____________________________________________________________________ 三、现代文阅读（共 23 分） （一）阅读下面的文字，完成 13—17 小题。（共 14 分） 母亲石(梁衡) ①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。 ②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真 正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山 下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石， 背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛 教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信 徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一 层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石 的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕 加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。 ③“慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层 4 的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流， 飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的 心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件 书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口， 背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里 地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看 着我。大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一 下酸了。父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻 良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧？”菜已炒 好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子， 就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。” ④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是 17 岁的小伙子，高中 毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人 对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小 时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是 寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上 前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友 讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就 不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅 大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情 的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了 所有女儿们的惭愧。（选自《散文海外版》） 13.阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。 普通石头→______→______→______（3 分） 14.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”？ （2 分） _______________________________________________________________ 15.细读第③段文字，完成以下任务。（4 分） （1）从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身 影”作简要赏析。 ________________________________________________________________ （2）“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走？’声音有点颤抖” 一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动？ _____________________________________________________________ 16.结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。（2 分） _________________________________________________________________ 17.文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么 这样安排？（3 分） 5 _____________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成 18—21 小题。（共 11 分） 胸存大道自从容 周铁钧 ①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。《礼记·礼运》说：“大道之行也， 天下为公。”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。 胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。 ②“竹林七贤”之一的嵇康因遭诬陷，被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏 了古曲《广陵散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止，嵇 康仰天大笑，起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲 岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。 ③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死一 生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”， 这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾 难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。 ④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践行 大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍 松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。 ⑤宋朝抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这 是古代英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共 进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；__________________。他们的大道从容表现 为坚守节操，心存家国，恪尽职守。 ⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互 助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代， 我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。 (选自《思维与智慧》，有删改) 18．简述本文的论证思路。(3 分) 19．第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？(3 分) 20．文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。(3 分) 21．从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。要求切 合文意，与上文句式相似。(2 分) 6 ①美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人的平等权，呼吁 世界和平。他的座右铭是：“死神面前，我大笑。” ②2015 年 5 月，杨科璋在执行灭火救援任务时，奋勇冲进火海，救出一名幼童， 尽到了消防战士的职责，却献出了年仅 27 岁的生命。 ③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔： “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。” 四、作文（40 分） 22.阅读下面材料，按要求写一篇作文。 2018 年 2 月 4 日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼备受关注。 81 岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天 津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经整整奋斗了四年。 2014 年，77 岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成了“身边的榜样”， 成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨 5 点起床，基本所有的 时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。” 她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会制表、修图等 软件，确实令人惊叹！ 要求：(1)根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无 止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，不少于 600 字。 (2)文体（除 诗歌外）自选，题目自拟。 (3)不得套作，不得抄袭。