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  • 2021-11-10 发布

九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读(一)作业课件 人教版

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课外古诗词诵读(一) 一、古诗词默写 1 .露从今夜白, ____________ 。 2 .寂寂江山摇落处, __________________ ! 3 . __________________ ?雪拥蓝关马不前。 4 .槲叶落山路, ____________ 。 5 .杜甫的 《 月夜忆舍弟 》 中的 “ ______________ , ______________ ” 与他的 《 春望 》 中 “ 烽火连三月,家书抵万金 ” 表达的意思相近。 月是故乡明 怜君何事到天涯 云横秦岭家何在 枳花明驿墙 寄书长不达 况乃未休兵 6 .刘长卿的 《 长沙过贾谊宅 》 中运用典故的诗句是: ______________ , ______________ ? 7 .韩愈 《 左迁至蓝关示侄孙湘 》 中表现出诗人直言劝谏,老而弥坚的句子是: ______________ , ______________ ! 8 . 《 商山早行 》 中每词一景,选取富有特征的景物,描绘出一幅立体早行图的诗句是: ______________ , ______________ 。 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年  鸡声茅店月 人迹板桥霜 二、古诗词赏析 ( 一 ) 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 1 .请你发挥想象,用生动的语言描绘出“露从今夜白,月是故乡明”所展现的画面。 示例:白露时节,清露盈盈,令人顿生寒意,同是天下一轮月亮,却是故乡的更皎洁、更明亮。  2 .这是一首反映战争的五言诗,诗中表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗从诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦,想到百姓之苦,体现了诗人的怀家愁和忧国难之情。 3 .从全诗看,诗人“忆舍弟”的原因有哪些? 弟兄分散各地;亲人生死无消息;家书寄不到;战乱还未停息。 ( 二 ) 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! 4 .颔联渲染了一种什么样的氛围?请简要分析。 颔联通过对 “ 秋草 ”“ 寒林 ” 和 “ 人去 ”“ 日斜 ” 等景象的描写,以及作者的 “ 独寻 ”“ 空见 ” ,渲染出一种萧条、寂寥、凄怆的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞、惆怅的心情。 5 .赏析“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知”两句。 示例:颈联以 “ 汉文有道 ” 反衬贾谊被贬的凄凉,以 “ 湘水无情 ” 烘托贾谊的痴心。诗人溯古思今,把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起,从而深化了咏叹的主题。 6 .这首诗流露了诗人怎样的情感?请简要概括。 表达了对贾谊的同情,对汉文帝的指责,对自身际遇的慨叹,对当今统治者的不满。 ( 三 ) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 7 .试从手法、内容和感情等角度写出你对“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”的理解。 “ 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千 ” 采用对比手法,写自己被贬之迅速和被贬原因,表达了诗人内心的无比悲愤之情。 8 .这首诗表达了诗人对朝廷“既忠且怨”的复杂情感,请结合全诗简要分析。 诗人为国事献计献策,却 “ 朝奏 ” 而 “ 夕贬 ” ,怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝 “ 除弊 ” ,毫不吝惜残余的生命,又表现了老而弥坚的耿耿忠心。颈联 “ 家何在 ”“ 马不前 ” 将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。尾联 “ 收骨瘴江边 ” ,进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。全诗感情沉郁,动人肺腑。 ( 四 ) 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 9 .颔联是被人传诵的佳句,你认为它好在哪里? 颔联每句由三个名词组成,只用几笔淡墨的线条,就勾勒出富有画意的山村 “ 霜月早行图 ” ,含蓄地表现了羁旅之愁。 10 .中间两联诗人选取了哪些意象来进行描写?全诗表达了诗人怎样的思想感情? 所选意象:鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜、槲叶、山路、枳花、驿墙。全诗表达了诗人孤寂和思乡的情感。