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  • 2021-11-10 发布

九年级数学上册第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定教学案1无答案新版北师大版

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矩形的性质与判定(一)‎ 学习目标:‎ ‎1.知道矩形的概念与有关性质,会用这些知识进行简单的推理与计算.‎ ‎2. 在了解矩形与平行四边形之间的关系,掌握、运用矩形性质的过程中,渗透数形结合、转化化归与方程思想,进一步提高分析问题与解决问题的能力.‎ 学习过程:‎ 一、自主学习:‎ ‎ 矩形的定义: .由此可见,矩形是特殊的 ,它具有 的所有性质.‎ ‎ 探究矩形的性质:‎ 交流讨论:‎ 如图,设矩形的对角线AC与BD的交点为O, ‎ 那么BO是Rt△ABC中一条怎样的特殊线段? ‎ 它与AC有什么大小关系?为什么?‎ 推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.‎ 二、 课堂检测:‎ ‎1.矩形除了具备平行四边形的性质外,还有一些特殊性质:四个角 ,对角线 . 2.在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,若,则 .‎ ‎3.已知矩形的长为20,宽为12,顺次连结矩形四边中点所形成的四边形的面积是__________.‎ 2‎ ‎4.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.已知∠AOB= 60°,AC=16,则图中长度为8的线段有( )‎ ‎ A.2条 B.4条 C.5条 D.6条 ‎5.下列关于矩形的说法中正确的是( )‎ ‎ A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相平分的四边形是矩形 ‎ C.矩形的对角线互相垂直且平分 D.矩形的对角线相等且互相平分 ‎6.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,‎ 已知∠AOD=120°,AB=2.5cm,求矩形对角线的长. ‎ ‎7.将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图所示图形.若∠CED′=56°,则∠AED的大小是_______.‎ 2‎