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  • 2021-11-11 发布

人教部编版九年级下册语文教学课件-20

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20 曹刿论战 R·九年级语文下册 1.积累文言文常用的实词、虚词,疏通文义。 2.理清行文思路,复述情节,背诵全文。 3.理解曹刿关于战争的论述,体会曹刿的战略思想。 4.分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。 5.学习课文围绕中心,突出重点,详略得当的写作特 点。 学习目标 新课导入 你能说出中国古代以弱胜强的著名 战役有哪些吗? 巨鹿之战、马陵之战、 赤壁之战、淝水之战、 官渡之战、城濮之战…… 齐鲁长勺之战也是我国历史上著名 的以弱胜强的战役之一。这次战争发生 的时间是春秋初期,交战双方是强大的 齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的 长勺,所以史称“长勺之战”。 长 勺 之 战 发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公 子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被 杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐 桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓 公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前 684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国 君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁 国战胜了入侵的强大的齐国。 相关介绍 《左传》全称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详 细的编年体史书,共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所 作,近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二 百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的 重要事件和重要人物,是研究中国先秦历史很有价值的文 献,也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有 极高的艺术价值,对史学也有巨大的贡献 。 曹 刿 又何间焉 肉食者鄙 弗敢加也 小惠未徧 小信未孚 战于长勺 下视其辙 登轼而望 望其旗靡 彼竭我盈 guì bǐ biàn sháo shì jié yíng jiàn fú fú zhé mǐ 字词积累 整体感知 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人 曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣 食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以 信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。” 军队 攻打 指鲁庄公 这里指居高位、享厚禄的人 参与 鄙陋。这里指目光短浅 凭、靠 不 个人专有 回答 通“遍”,遍及,普遍 古代祭祀用的祭品。牺牲,指猪、牛、羊等。帛,丝织品 虚报实情 为人所信服 赐福,保佑 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎 战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“居高位、享厚禄的 人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“居高位、 享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。 曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这类养生的 东西,从不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说: “这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁 庄公说:“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品,我从 来不敢虚报数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小信用, 未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。” 译 文: 公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰: “忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未 可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰: “可矣。”遂逐齐师。 案件 即使 (以)实情判断 尽力做好分内的事 凭 击鼓进军 大败 驱车(追赶) 车轮轧出的痕迹 追赶、追击 译 文: 鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我 一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“(这是)尽了 职分的事情,可凭借这个条件打仗。(如果)作战,就请允许 (我)跟随着去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将 要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓 之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要 下令驱车追赶齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车, 察看齐军车轮轧出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐 军的队形,这才说:“可以(追击了)。”于是追击齐军。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓 作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国, 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 已经 原因,缘故 发语词,无实义 振作 第二次 尽 充满。这里指士气正旺盛 倒下 译 文: 战胜齐军后,鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答 说:“作战,要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二 次击鼓(士兵们的)士气就开始低落了,第三次击鼓(士 兵们的)士气就耗尽了。他们的士气已经耗尽而我军的士 气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们 的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看 到他们的车轮轧出的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了, 所以下令追击他们。” 细节感知 【课堂讨论】 1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机 的? 4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层 意思? 战前准备 1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 【请见原因】 “肉食者鄙,未能远谋。” 【战前准备】 “衣食所安,弗敢专也,必以分人。” “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” “小大之狱,虽不能察,必以情。” 【曹刿评价】 “小惠未徧,民弗从也。” “小信未孚,神弗福也。” “忠之属也。可以一战。” 2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻 时机的? 进攻时机: 齐人三鼓之后,彼竭我盈之时 追击时机: 辙乱旗靡之时 4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分 几层意思? (1)齐人三鼓,鲁军一鼓,彼竭我盈,故克之。 (2)下视其辙,登轼望之,辙乱旗靡,故逐之。 (3)知己知彼,把握战机,后发制人。 1.曹刿对战争有哪些论述?你认同吗? (1)论战前准备: 取信于民——忠之属也,可以一战 (2)论从战指挥: 齐人三鼓——反击 视探望——遂逐 (3)论战胜原因: 彼竭我盈——敌疲我打 辙乱旗靡——敌退我追 曹 刿 论 战 2.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点? 文中着重刻画了他什么性格特点?结合文章举例说明。 远 谋 政治上: 为国分忧,有远见卓识,深谋远虑 军事上: 机敏持重,善于把握战机;知“士气盈竭”,有 当机立断的才干;知“战场虚实”,有务实求真的才智。 曹 刿 形 象 3.有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗? 请结合课文发表你的看法。 庄 公 形 象 【“鄙”,具体表现在】 (1)把战争寄托在近臣和神灵身上。 (2)用兵轻举妄动,急功近利。 (3)取胜而不知胜。 缺点:政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。 优点:能虚心求教,信任曹刿,让他参与指挥,识人 识才,任人唯贤。   4.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程, 想一想:作者是怎样安排详略的?这样安排有什么 好处? 本文以曹刿为中心,详细描写了他在战 前、战中、战后的表现;详写人物的语言, 即“论战”,对于战争双方对峙、交锋的具 体经过等则略写。 这样安排可以突出主要人物,突出中心 内容,突出了曹刿的“远谋” 。 文 章 详 略 5.以此课文为例,说说《左传》在写人记事上的艺 术特色。 (1)内容上,详略得当,重点突出。 (2)结构上,过渡自然,前后照应。 (3)语言上,简练生动,以“记言”来“记事”。 (4)人物形象对比鲜明。 写 作 特 色 战前准备 请见原因 齐师伐我 政治 准备小大之狱,虽不能察,必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓,鲁军一鼓, 齐师败绩 下视其辙,登轼望之, 遂逐齐师 进攻时机:齐人三鼓之后, 彼竭我盈之时 追击时机:辙乱旗靡之时 战略思想 (取信于民) 战场指挥 (把握战机) 战术思想 (后发制人) 肉食者鄙,未能远谋 曹 刿 论 战 板书设计 本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于 民,运用正确的战略战术,掌握战机,才能取得战争 的胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富 有远谋的特点。语言简练,情节详略得当,充分代表 了《左传》的艺术成就,该文是《左传》中的名篇。 课堂小结 古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例 有很多,想一想决定战争胜负的关键因素是什么。 随堂练习 是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵, 善之善者也。 —— (春秋·孙武) 得道者多助,失道者寡助。 —— (战国·孟子) 用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵 战为下。 ——(三国·诸葛亮) 名人言战 文公伐原①,令以三日之粮。三日而原不降,公令疏 军而去之。谍出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公 曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可 失。”乃去之,及孟门②,而原请降。 〔注释〕 ①原:姬姓小国,在今河南济源北。②孟门:原国地名, 在原城附近。 反馈练习 1.下面句子画线的字意义不相同的一组是 A.可以一战 何以使人 B.得原而失信 登轼而望之 C.乃入见 乃去之 D.令以三日之粮 闻寡人之耳者 2.翻译句子。 夫信,民之所庇也,不可失也。 B 信义是人民赖以生存的保障,不可失信。 3.两文都强调政治上( )是取得战争胜 利的重要条件,此文中反映这一重要思想的典型句 子是( )。 取信于民 夫信,民之所庇也,不可失也