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- 2021-11-11 发布
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2020 年黑龙江省鹤岗市中考数学一模试卷
一、选择题(本大题共 10 小题,共 30.0 分)
1.
下列运算中,计算正确的是
A.
B.
C.
D.
.
下列四个图标中,是中心对称图形的是
A. B.
C. D.
.
由若干边长相等的小正方体构成的几何体的主视图、左视图、俯视图如图所示,则构成这个几
何体的小正方体有
个.
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
.
数据 12,13,11,8,10,11,14,11,13 的众数是
A. 12 B. 14 C. 11 D. 13
.
一元二次方程
的一个根为 2,则 p 的值为
A.
1
B.
C. 1 D. 2
.
如图,反比例函数
的图象经过正方形 ABCD 的顶点 A 和中心
E,若点 D 的坐标为
1,
,则 k 的值为
A. 2
B.
C.
1
D.
1
7.
若关于 x 的分式方程
的解为正数,则 m 的取值范围为
A.
൏ 1
B.
1 C.
1
且
D.
1
且
8.
如图,四边形 ABCD 是菱形,对角线 AC,BD 相交于点 O,
⊥
于 H,连接 OH, ,
则
∠
的度数是
A. B. C. D.
9.
张老师到文具店购买 A、B 两种文具,A 种文具每件
.
元,B 种文具每件 1 元,共花了 30 元
钱,则可供他选择的购买方案的个数为
两样都买
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
1 .
如图,正方形 ABCD 的边长为 10,
ܩ 8
,
ܩ
,连接
ܩ .则线段 GH 的长为
A.
8
B.
C.
1
D.
1 二、填空题(本大题共 10 小题,共 30.0 分)
11.
近年来世界人口在增长,从 2017 年 1 月 1 日到 2018 年 1 月 1 日增加约 78500000 人,把 78500000
用科学记数法表示为______.
1 .
函数
1
的自变量的取值范围是______.
1 .
如图,在
和
中,已知
.
若要使
≌
,则应再添加一个条件,这个条件可以是
________.
1 .
一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,这些球除了颜色外无其他差别,从
中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为______ .
1 .
不等式组
1
1
൏
的解是
1
,则 a 的取值范围是________.
1 .
如图,
是
的外接圆,已知
∠
,则
∠
的大小为______.
17.
将圆心角为
9
,面积为
的扇形围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面圆的半径为
______cm.
18.
如图,菱形 ABCD 的边长为 3,
∠
,点 E、F 在对角线 AC
上
点 E 在点 F 的左侧
,且
ᦙ 1
,则
ᦙ
最小值为____.
19.
如图,在矩形 ABCD 中,
,
8
,点 E 在边 BC 上
不与 B,
C 重合
,连接 AE,把
沿直线 AE 折叠,点 B 落在点
处,当
为直角三角形时,则
的周长为______.
.
正方形
1 1 1
,正方形
1
,
按如图所示的方式放置.点
1
,
,
和点
1
,
,
分别在直线
1
和 x 轴上,则点
的坐标是________;点
的坐标
是________.
三、计算题(本大题共 1 小题,共 5.0 分)
1.
先化简,再求值:
9
9
,其中
ܿ
.
四、解答题(本大题共 7 小题,共 55.0 分)
.
如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系内,
的三个顶点坐标分别为
1,
,
1,1
,
,1
.
1
画出
左平移 4 个单位得到的
1 1 1
,且
1
的坐标为______;
画出
绕点 O 顺时针旋转
9
后的
;
在
的条件下,求线段 BC 扫过的面积
结果保留
.
.
如图,抛物线
ܾ
经过点
,
和 C 点
,
,与 x 轴另一个交点为 B.
1
求此二次函数的解析式和顶点 D 的坐标;
求出 A、B 两点之间的距离;
直接写出当
时,x 的取值范围.
.
青岛市确定了“拥湾发展,环湾保护”的发展战略.某中学为了让学生了解环保知识,增强环
保意识,举行了一次“保护胶州湾”的环保知识竞赛.共有 2000 名学生参加了这次竞赛,为了
解本次竞赛的情况,从中抽取了部分同学的成绩作为样本进行统计.
分组 频数 频率
A 组:
.
~
.
16
. 8B 组:
.
~
7 . .1 C 组:
7 .
~
8 .
40
. D 组:
8 .
~
9 .
64
. E 组:
9 .
~
1
48
合计 1
频率分布表
请根据上表和图解答下列问题:
1
填充频率分布表中的空格并补全频数分布直方图;
样本中,竞赛成绩的中位数落在______ 组内
从 A、B、C、D、E 中选择一个正确答案
;
若成绩在 90 分以上
不含 90 分
获得一等奖,成绩在 80 分至 90 分之间
不含 80 分,含 90
分
获得二等奖,除此之外没有其它奖项,则本次竞赛中此中学共有多少名学生获奖?
.
一列快车和一列慢车分别从 A、B 两地同时出发匀速相向而行,快车到达 B 地后,沿原路原速
返回 A 地.图
表示两车行驶过程中离 A 地的路程
与行驶时间
㔴
的函数图
像.
1
直接写出快慢两车的速度及 A、B 两地的距离;
出发多少时间,两车相遇?
若两车之间的距离为 skm,在图
的平面直角坐标系中画出
ܿ
与
㔴
的函数图象.
26. 已知,点 M、N 分别是正方形 ABCD 的边 CB、CD 的延长线上的点,连接 AM、AN、
MN.
1
如图 1,
ܯ
,
若 AM、AN 分别平分
∠ ܯ
和
∠ ܯ
,易得
∠ܯ 1
,请直接写出 MN,BM,DN 这三
条线段之间的数量关系: ;
若
∠ܯ 1
,则 AM、AN 分别平分
∠ ܯ
和
∠ ܯ
是否成立?若成立,请给予证明;
若不成立,请说明理由.
如图 2,若
ܯ
,
∠ܯ 1
,请直接写出 MN,BM,DN 这三条线段之间的数量关
系,并说明理由.
.是等腰三角形时,求 t 的值
当
求 AD 的长;
1
ݐ
的速度向终点 C 运动,设运动时间为 t 秒
݉ܿ
出发,沿 BC 方向以
,AD 是底边 BC 上的高,一动点 P 从点 B
1
,腰
1
的底边
28. 如图,等腰
学校至多提供资金 4320 元,请设计几种购买方案供这个学校选择.
若该校计划购进这两种规格的书柜共 20 个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,
.
甲乙两种书柜每个的价格分别是多少元?
1 .
.
资金 1440 元
种书柜 3 个,乙种书柜 2 个,共需要资金 1020 元;若购买甲种书柜 4 个,乙种书柜 3 个,共需
某种为打造书香校园,计划购进甲乙两种规格的书柜放置新苟静的图书,调查发现,若购买甲 .27
【答案与解析】
1.答案:B
解析:解:A、
,所以 A 选项错误;
B、
,所以 B 选项正确;
C、
,所以 C 选项错误;
D、
,所以 D 选项错误.
故选 B.
根据合并同类项对 A 进行判断;根据幂的乘方与积的乘方对 B、C 进行判断;根据完全平方公式对
D 进行判断.
本题考查了完全平方公式:
ܾ
ܾ ܾ
.
也考查了合并同类项以及幂的乘方与积的乘方.
2.答案:A
解析:
【试题解析】
本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,绕对称中心旋转 180 度后与原
图形重合,根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
解:
.
是中心对称图形,故本选项正确;
B.不是中心对称图形,故本选项错误;
C.不是中心对称图形,故本选项错误;
D.不是中心对称图形,故本选项错误.
故选 A.
3.答案:B
解析:解:综合三视图可知,这个几何体的底层应该有
1 1 1
个小正方体,
第二层应该有 1 个小正方体,
因此搭成这个几何体所用小正方体的个数是
1
个.
故选:B.
根据三视图,该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行三列,故可得出该几何体的小
正方体的个数.
本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如
果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.
4.答案:C
解析:解:因为在数据中 11 出现次数最多,有 3 次,
所以这组数据的众数为 11,
故选:C.
根据众数的定义即可得.
本题主要考查众数,解题的关键是掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.
5.答案:C
解析:解:把
代入
得
,
解得
1
.
故选:C.
根据一元二次方程的解的定义把
代入原方程,得到关于 p 的一元一次方程,然后解此一次方
程即可.
本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的
解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一
元二次方程的根.
6.答案:B
解析:
本题考查反比例函数图象上点的坐标特征、正方形的性质,解答本题的关键是明确反比例函数的性
质,利用反比例函数的知识解答.
根据题意可以设出点 A 的坐标,从而可以得到点 E 的坐标,进而求得 k 的值,从而可以解答本题.
解:
反比例函数
的图象经过正方形 ABCD 的顶点 A 和中心 E,点 D 的坐标为
1,
,
点 A 的坐标为
1,
,
点 E 的坐标为
1 . , .
,
.
1 .
,
解得,
,
故选 B.
7.答案:D
解析:解:去分母得:
,
解得:
1
,
由方程的解为正数,得到
1
,且
1
,
则 m 的范围为
1
且
,
故选:D.
分式方程去分母化为整式方程,表示出方程的解,由分式方程的解为正数求出 m 的范围即可.
此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
8.答案:A
解析:
此题考查了菱形的性质、直角三角形的性质以及等腰三角形的判定与性质.注意证得
是等腰
三角形是关键.由四边形 ABCD 是菱形,可得
,
⊥
,又由
⊥
,
∠
,
可求得
∠
的度数,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,证得
是等腰三角形,
继而求得
∠
的度数,然后求得
∠
的度数.
解:
四边形 ABCD 是菱形,
,
⊥
,
∠ ∠
,
⊥
,
1
,
∠
,
∠ 9 ∠ 7
,
∠ ∠ 7
,
∠ ∠ 9 ∠
.
故选 A.
9.答案:B
解析:
此题主要考查了二元一次方程的应用,解题的关键是弄清楚题意,找到题中的等量关系,列出方程
解答问题.设买 A 种文具为 x 件,B 种文具为 y 件,根据“A 种文具每件
.
元,B 种文具每件 1 元,
共花了 30 元钱”列出方程并解答.注意 x、y 的取值范围.
解:设买 A 种文具为 x 件,B 种文具为 y 件,
依题意得:
.
,
则
.
.
、y 为正整数,
当
时,
;
当
时,
;
当
时,
1
;
当
8
时,
1
;
当
1
时,
;
当
1
时,
舍去
;
综上所述,共有 5 种购买方案.
故选 B.
10.答案:B
.故选 B
,
ܩ ܩ
,中
ܩ ݐ
在
,
同理可得
,
8 ܩ ܩ
,
9 ܩ ∠ ∠
,
ܩ
,
8 ܩ
,
≌ܩ
,
∠ ∠
∠ ∠1
中,
和
ܩ
在
,
∠ ∠ ∠
,
∠1 ∠ ∠
,
∠ ∠ 9
,
∠ ∠ 9
又
,
9 ∠ ∠
,
9 ∠ 1∠
,
9 ∠ ܩ ∠
,
∠ ∠
,
∠ 1∠
,
ܩ
ܩ
,
≌ܩ
,
ܩ
8 ܩ
1
中,
和
ܩ
在
解:如图,延长 BG 交 CH 于点 E,
由勾股定理可得 GH 的长.,
9
ܩ ∠
、
,
ܩ ܩ
可得,
≌ܩ
于 E,根据正方形的性质证明
延长 BG 交 CH
.
本题主要考查的是全等三角形的判定及性质,正方形的性质,勾股定理等有关知识
解析:
11.答案:
7.8 1
7
解析:解:将 78500000 用科学记数法表示为:
7.8 1
7
.
故答案为:
7.8 1
7
.
科学记数法的表示形式为
1
的形式,其中
1 ൏ 1
,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原
数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值
1
时,n
是正数;当原数的绝对值
൏ 1
时,n 是负数.
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为
1
的形式,其中
1 ൏ 1
,n
为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值.
12.答案:
1
且
解析:解:根据题意得:
1
且
,
解得:
1
且
.
故答案为
1
且
.
根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于 0,分母不等于 0,可以求出 x 的范围.
本题考查了函数自变量的取值范围问题,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
1
当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为 0;
当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
13.答案:
答案不唯一
解析:
本题主要考查了全等三角形的判定
.
熟练掌握三角形的判定定理是解题关键
.
判定两个三角形全等的
一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、
′.
添加时注意:AAA、SSA 不能判定两个三角形全等,不能
添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.
解:要使
≌
,已知
,
, 则可以添加
,运用 SSS 来判定其全
等;
故答案为:
答案不唯一
.
14.答案:
1
解析:解:
一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,这些球除了颜色外无其他差
别,
从中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为:
1
1
.
故答案为:
1
.
由一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,直接利用概率公式求解即可求得答案.
此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率
所求情况数与总情况数之比.
15.答案:
1
解析:
本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取
小;大小小大中间找;大大小小无处找”的原则是解答此题的关键
.
分别求出每一个不等式的解集,
根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找,结合不等式组的解集即可确
定 a 的范围.
解:解不等式
1
,得:
1
,
解不等式
1
൏
,得:
,
不等式组的解集为
1
,
则
1
,
1
,
故答案为
1
.
16.答案:
解析:解:
∠ ∠ 8
,
,
∠ ∠
1
18 8
.
故答案为
.
本题考查了圆周角定理、三角形的外接圆与外心、等腰三角形的性质,先利用圆周角定理得到
∠ ∠ 8
,然后根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算
∠
的度数.
17.答案:1
解析:
先利用扇形的面积公式计算出扇形的半径为 4,再设圆锥的底面半径为 r,根据圆锥的侧面展开图为
一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长和扇形面积公式得到
1
,然后解此方程即
可.
本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形
的半径等于圆锥的母线长.
解:设扇形的半径为 R,则
9
,
解得
,
设圆锥的底面半径为 r,
根据题意得
1
,
解得
1
,
即圆锥的底面半径为 1.
故答案为:1.
18.答案:
1
解析:解:如图,作
ܯ݉݉
,使得
ܯ ᦙ 1
,连接 BM 交 AC 于 F,
ܯ ᦙ
,
ܯ݉݉ ᦙ
,
,
8 1
的周长
1
,
是正方形,
四边形
是矩形,且
四边形
,
∠ ∠ 9
,且
∠ 9
∠ ∠ 9 若
,
,
折叠
∠ ∠ 9
,
8
,
四边形 ABCD 是矩形,
解析:解:
8 1
19.答案:12 或
键是学会添加常用辅助线,把问题转化为两点之间线段最短解决,属于中考填空题中的压轴题.
本题考查菱形的性质、平行四边形的判定和性质、两点之间线段最短、勾股定理等知识,解题的关
计算即可.
ܯ
ܯ
中,根据
ܯ ݐ
是菱形,在
最短,由四边形 ABCD
ᦙ
根据两点之间线段最短可知,此时,
ܯ ᦙ ܯ ᦙ ᦙ
推出
,
ܯ ᦙ
,连接 BM 交 AC 于 F,由四边形 DEFM 是平行四边形,推出
ᦙ 1 ܯ
使得,
݉݉ܯ
作
.
1
故答案为
.
1
的最小值为
ᦙ
1
1 ܯ
,中
ܯ ݐ
在
,
是等边三角形,
,
∠
,
四边形 ABCD 是菱形,
最短,
ᦙ
根据两点之间线段最短可知,此时
,
ܯ ᦙ ܯᦙ ᦙ
,
ܯ ᦙ
四边形 DEFM 是平行四边形,
原式
,
.21.答案:解:由题意可知:
1
1,
;
7,8
.故答案为:
1
1,
的坐标是
,
7,
,
,
,
1 1,1
,
7,8
,
1 7
前三个正方形的边长和
,
7,
,
,
,
,
同理可得,
,
1,
上,
1
在直线
点
,
1 1,1
是正方形,
1 1 1
四边形
,
1 ,1
与 y 轴的交点,
1
是直线
1
点
解:
的 B 坐标,找出规律即可得出结论.
,
,
1
;
,
,
1
数的性质求出
本题考查的是一次函数综合题,涉及到正方形的性质、一次函数的性质等相关知识,先根据一次函
解析:
1
1,
;
7,8
20.答案:
本题考查翻折变换,矩形的性质,勾股定理,熟练运用分类讨论思想解决问题是本题的关键.
的周长.
的长,即可求
两种情况讨论,由勾股定理可求
∠ 9
,
∠ 9
,分
∠ ∠ 9
,
,
8 1 由矩形的性质和折叠的性质可得
8 1 故答案为:12 或
的周长
1
,
1
中,
ݐ
在
,点 C 三点共线,
点 A,点
∠ ∠ 18
∠ 9
,且
∠ 9
若
解析:根据特殊角的三角函数值以及分式的运算法则即可求出答案.
本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.
22.答案:
1 1 1 1
如图所示,
,
如上图所示.
在
的条件下,
求线段 BC 扫过的面积
扇形
扇形
9 1
9
.
解析:本题考查了利用旋转变换作图,轴对称和扇形面积公式等知识.
1
利用轴对称的性质画出图形即可;
利用旋转变换的性质画出图形即可;
扫过的面积
扇形
扇形
,由此计算即可;
23.答案:解:
1
抛物线
ܾ
经过点
,
和 C 点
,
,
1 ܾ
,得
ܾ
,即抛物线
,
,
该抛物线的顶点坐标为
,
;
令
,
,
解得,
1
,
1
,
点 B 的坐标为
1,
,
点 A 的坐标为
,
,
1
;
,过点
,
,
当
时,x 的取值范围是
൏
或
.
解析:本题考查抛物线与 x 轴的交点、二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解答本题
的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答.
1
根据抛物线
ܾ
经过点
,
和 C 点
,
,可以求得该函数的解析式,然后根
据配方法即可求出该函数的顶点坐标;
根据
1
中的函数解析式可以求得点 B 的坐标,然后根据点 A 的坐标,即可求得 AB 的长;
根据题目中的函数解析式和过点
,
、二次函数的性质即可写出当
时,x 的取值范
围.
24.答案:
1 7 . 8 .
的频数为 40,频率为
.
,
样本容量为
.
,
组的频数为
.1
,
E 组的频率为
8 .
,
填充频率分布表中的空格并补全频数分布直方图为:
获奖的频率
. . .
,
. 11
名
,
即本次竞赛中此中学共有 1120 名学生.
解析:
解:
1
见答案
样本中,竞赛成绩的中位数是第 100 个和第 101
个数据的平均数,落在 D 组内;
故答案为:D;
见答案
1
首先求出样本容量,求出 B 组的频数和 E 组的频
率,补全图即可;
第 100 个和第 101 个数据的平均数即为中位数,
即可得出结果;
求出获奖的频率,即可得出获奖的学生人数.
本题考查了用样本频率分布估计总体频率分布,考查了频率分布直方图,考查了学生的读图能力和
计算能力,是中档题.
25.答案:解:
1
由题意,得,
A、B 两地距离之间的距离为 2250km,
快车的速度为:
1 ݉㔴
,
慢车的速度为:
7 ݉㔴
;
如下图:
设 OA 的解析式为
,
由题意
1
,解得
,所以,
;
设 AB 的解析式为
1 1 ܾ1
,
由题意,
1 1 ܾ1
1 ܾ1
,解得
1
ܾ1
,所以,
1
,
设 CD 的解析式为
ܾ
,
由题意,得
ܾ
ܾ
,解得
7
ܾ
,所以
7
,
当
7
时,
7.
.
当
7
时,
解得:
1
.
答:慢车出发
7.
小时或 15 小时时,两车相遇;
由题意,得
出发后
7.
小时两车相遇,10 时,两车相距
. 7 7
,15 时两车相遇,20 时两车相
距 750km,由这些关键点画出图象即可.
解析:本题考查了行程问题的数量关系的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,一次函数
与一元一次方程的运用,作函数图象的运用,解答时求出函数的解析式是关键.
1
由速度
路程
时间就可以得出结论,由函数图象的数据意义直接可以得出 A、B 两地之间的距离;
设 OA 的解析式为
,AB 的解析式为
1 1 ܾ1
,CD 的解析式为
ܾ
,由一次
函数与二元一次方程组的关系就可以求出结论;
先求出两车相遇的时间,找到关键点的坐标就可以画出图象.
26.答案:解:
1 ܯ ܯ
.
成立,
证明:如图,作
⊥ ܯ
,垂足为 E,
四边形 ABCD 是正方形,
,
∠ ∠ 9
,
∠ ∠ ܯ 9
,
在
和
ܯ
中,
∠ ∠ ܯ 9
ܯ
,
ܯ
,
ܯ
,
∠ ∠ܯ
,
ܯ
,AN 分别是
∠ ܯ
,
∠ ܯ
的平分线;
如图,若
ܯ
,
∠ܯ 1
时,
ܯ ܯ
,
证明:延长 BC 到点 P,使
,连接 AP,
四边形 ABCD 是正方形,
,
∠ ∠ ∠ 9
,
∠ 9
,
在
和
中,
∠ ∠
,
,
,
∠ ∠
,
∠ܯ 1
,
∠ܯ ∠ܯ ∠ ∠ܯ ∠ ∠ܯ ∠ 1 9
1
,
∠ܯ ∠ܯ
,
在
ܯ
和
ܯ
中,
∠ܯ ∠ܯ
ܯ ܯ
,
ܯ ܯ
,
ܯ ܯ
,
ܯ ܯ ܯ
,
ܯ ܯ
.
解析:
本题考查的是全等三角形的判定与性质,正方形的性质有关知识.
1
作
⊥ ܯ
,垂足为 E,证明
ܯ
,得
ܯ
,
∠ ∠ܯ
,再证明
,得
,即可解答;
条件成立,然后利用全等三角形的判定与性质进行证明即可;
利用体制条件证明
得到
,
∠ ∠
,再证明
∠ܯ ∠ܯ
,从
而证明
ܯ ܯ
,得到
ܯ ܯ
,由
ܯ ܯ ܯ
,即可得证.
解:
1 ܯ ܯ
,
如图,作
⊥ ܯ
,垂足为 E,
四边形 ABCD 是正方形,
,
∠ ∠ 9
,
∠ ∠ ܯ 9
,
在
和
ܯ
中,
∠ ∠ ܯ 9
ܯ
,
ܯ
,
ܯ
,
∠ ∠ܯ
,
∠ܯ 1
,
∠ 9
,
∠ ∠ܯ
1
1 9 7.
,
∠ ∠ ܯ .
,
∠ ܯ .
,
ܯ
,
∠ܯ 1
,
⊥ ܯ
,
ܯ
,
∠ ܯ ∠ ܯ .
,
在
和
中,
∠ ∠ 9
∠ ∠ ܯ .
,
,
,
ܯ ܯ
.
故答案为
ܯ ܯ
;
见答案;
见答案.
27.答案:解:
1
设甲种书柜单价为 x 元,乙种书柜的单价为 y 元,由题意得:
1
1
,
解之得:
18
,
答:设甲种书柜单价为 180 元,乙种书柜的单价为 240 元;
设甲种书柜购买 m 个,则乙种书柜购买
个;
由题意得:
18 解之得:
8 1 因为 m 取整数,所以 m 可以取的值为:8,9,10
即:学校的购买方案有以下三种:
方案一:甲种书柜 8 个,乙种书柜 12 个,
方案二:甲种书柜 9 个,乙种书柜 11 个,
方案三:甲种书柜 10 个,乙种书柜 10 个.
解析:本题主要考查二元一次方程组、不等式组的综合应用能力,根据题意准确抓住相等关系或不
等关系是解题的根本和关键.
1
设甲种书柜单价为 x 元,乙种书柜的单价为 y 元,根据:若购买甲种书柜 3 个、乙种书柜 2 个,
共需资金 1020 元;若购买甲种书柜 4 个,乙种书柜 3 个,共需资金 1440 元列出方程组求解即可;
设甲种书柜购买 m 个,则乙种书柜购买
个.根据:购买的乙种书柜的数量
甲种书柜数
量且所需资金
列出不等式组,解不等式组即可得不等式组的解集,从而确定方案.
28.答案:解:
1
等腰
的底边
1
,AD 是底边 BC 上的高,
1
8
,
腰
1
,
;
由
是等腰三角形,
当
1
,
则
,
动点 P 在底边上从点 B 开始向点 C 以
݉ܿ
的速度移动,
.重合,根据等腰三角形的性质和勾股定理解答即可
时,点 P 和点 B
时,点 P 在 AC 的垂直平分线上,当
,当
1
当
根据等腰三角形三线合一性质可得到 BD 的长,由勾股定理可求得 AD 的长;
1
的关键.
解析:本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,利用分类讨论是解题
8 ܿ.
9
是等腰三角形时,t 的值是 3s 或
当
这种情况不存在,
,
ݐ
时,点 P 和点 B 重合,
当
,
8
9
ݐ
解得:
,
ݐ 1 ݐ
1 ݐ
,
1 ݐ
,
ݐ
1 ݐ
可得
同
当点 P 在点 D 的右侧,
ܾ
,
不符题意,舍去
8
9
ݐ
解得:
,
1 ݐ
1 ݐ ݐ
,
8 8 ݐ 1 ݐ
,
1 ݐ ݐ
,
8 ݐ
,
中,
ݐ
在
,
∠ 9
,
8 ݐ
,
ݐ
由题意得:
点 P 在点 D 的左侧,
时,点 P 在 AC 的垂直平分线上,
当
.
ݐ ܿ
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