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  • 2021-11-11 发布

2020年黑龙江省鹤岗市中考数学一模试卷(含解析)

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2020 年黑龙江省鹤岗市中考数学一模试卷 一、选择题(本大题共 10 小题,共 30.0 分) 1. 下列运算中,计算正确的是 A. B. C. D. . 下列四个图标中,是中心对称图形的是 A. B. C. D. . 由若干边长相等的小正方体构成的几何体的主视图、左视图、俯视图如图所示,则构成这个几 何体的小正方体有 个. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 . 数据 12,13,11,8,10,11,14,11,13 的众数是 A. 12 B. 14 C. 11 D. 13 . 一元二次方程 ݌ 的一个根为 2,则 p 的值为 A. 1 B. C. 1 D. 2 . 如图,反比例函数 的图象经过正方形 ABCD 的顶点 A 和中心 E,若点 D 的坐标为 1, ,则 k 的值为 A. 2 B. C. 1 D. 1 7. 若关于 x 的分式方程 的解为正数,则 m 的取值范围为 A. ൏ 1 B. 1C. 1 且 D. ൐ 1 且 8. 如图,四边形 ABCD 是菱形,对角线 AC,BD 相交于点 O, ⊥ 于 H,连接 OH, , 则 ∠ 的度数是 A. B. C. D. 9. 张老师到文具店购买 A、B 两种文具,A 种文具每件 . 元,B 种文具每件 1 元,共花了 30 元 钱,则可供他选择的购买方案的个数为 两样都买 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 1. 如图,正方形 ABCD 的边长为 10, ܩ 8 , ܩ ,连接 ܩ.则线段 GH 的长为 A. 8 B. C. 1 D. 1 二、填空题(本大题共 10 小题,共 30.0 分) 11. 近年来世界人口在增长,从 2017 年 1 月 1 日到 2018 年 1 月 1 日增加约 78500000 人,把 78500000 用科学记数法表示为______. 1. 函数 1 的自变量的取值范围是______. 1. 如图,在 和 中,已知 . 若要使 ≌ ,则应再添加一个条件,这个条件可以是 ________. 1. 一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,这些球除了颜色外无其他差别,从 中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为______ . 1. 不等式组 1 ൐ 1 ൏ 的解是 ൐ 1 ,则 a 的取值范围是________. 1. 如图, 是 的外接圆,已知 ∠ ,则 ∠ 的大小为______. 17. 将圆心角为 9 ,面积为 的扇形围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面圆的半径为 ______cm. 18. 如图,菱形 ABCD 的边长为 3, ∠ ,点 E、F 在对角线 AC 上 点 E 在点 F 的左侧 ,且 ᦙ 1 ,则 ᦙ 最小值为____. 19. 如图,在矩形 ABCD 中, , 8 ,点 E 在边 BC 上 不与 B, C 重合 ,连接 AE,把 沿直线 AE 折叠,点 B 落在点 处,当 为直角三角形时,则 的周长为______. . 正方形 111 ,正方形 1 , 按如图所示的方式放置.点 1 , , 和点 1 , , 分别在直线 1 和 x 轴上,则点 的坐标是________;点 的坐标 是________. 三、计算题(本大题共 1 小题,共 5.0 分) 1. 先化简,再求值: 9 9 ,其中 ܿ . 四、解答题(本大题共 7 小题,共 55.0 分) . 如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系内, 的三个顶点坐标分别为 1, , 1,1 , ,1 . 1 画出 左平移 4 个单位得到的 111 ,且 1 的坐标为______; 画出 绕点 O 顺时针旋转 9 后的 ; 在 的条件下,求线段 BC 扫过的面积 结果保留 . . 如图,抛物线 ܾ 经过点 , 和 C 点 , ,与 x 轴另一个交点为 B. 1 求此二次函数的解析式和顶点 D 的坐标; 求出 A、B 两点之间的距离; 直接写出当 ൐ 时,x 的取值范围. . 青岛市确定了“拥湾发展,环湾保护”的发展战略.某中学为了让学生了解环保知识,增强环 保意识,举行了一次“保护胶州湾”的环保知识竞赛.共有 2000 名学生参加了这次竞赛,为了 解本次竞赛的情况,从中抽取了部分同学的成绩作为样本进行统计. 分组 频数 频率 A 组: . ~ . 16 .8B 组: . ~ 7. .1C 组: 7. ~ 8. 40 .D 组: 8. ~ 9. 64 .E 组: 9. ~ 1 48 合计 1 频率分布表 请根据上表和图解答下列问题: 1 填充频率分布表中的空格并补全频数分布直方图; 样本中,竞赛成绩的中位数落在______ 组内 从 A、B、C、D、E 中选择一个正确答案 ; 若成绩在 90 分以上 不含 90 分 获得一等奖,成绩在 80 分至 90 分之间 不含 80 分,含 90 分 获得二等奖,除此之外没有其它奖项,则本次竞赛中此中学共有多少名学生获奖? . 一列快车和一列慢车分别从 A、B 两地同时出发匀速相向而行,快车到达 B 地后,沿原路原速 返回 A 地.图 表示两车行驶过程中离 A 地的路程 与行驶时间 㔴 的函数图 像. 1 直接写出快慢两车的速度及 A、B 两地的距离; 出发多少时间,两车相遇? 若两车之间的距离为 skm,在图 的平面直角坐标系中画出 ܿ 与 㔴 的函数图象. 26. 已知,点 M、N 分别是正方形 ABCD 的边 CB、CD 的延长线上的点,连接 AM、AN、 MN. 1 如图 1, ܯ , 若 AM、AN 分别平分 ∠ܯ 和 ∠ܯ ,易得 ∠ܯ 1 ,请直接写出 MN,BM,DN 这三 条线段之间的数量关系: ; 若 ∠ܯ 1 ,则 AM、AN 分别平分 ∠ܯ 和 ∠ܯ 是否成立?若成立,请给予证明; 若不成立,请说明理由. 如图 2,若 ܯ , ∠ܯ 1 ,请直接写出 MN,BM,DN 这三条线段之间的数量关 系,并说明理由. .是等腰三角形时,求 t 的值 当 求 AD 的长; 1 ݐ ൐ 的速度向终点 C 运动,设运动时间为 t 秒 ݉ܿ 出发,沿 BC 方向以 ,AD 是底边 BC 上的高,一动点 P 从点 B 1 ,腰 1 的底边 28. 如图,等腰 学校至多提供资金 4320 元,请设计几种购买方案供这个学校选择. 若该校计划购进这两种规格的书柜共 20 个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量, . 甲乙两种书柜每个的价格分别是多少元? 1. . 资金 1440 元 种书柜 3 个,乙种书柜 2 个,共需要资金 1020 元;若购买甲种书柜 4 个,乙种书柜 3 个,共需 某种为打造书香校园,计划购进甲乙两种规格的书柜放置新苟静的图书,调查发现,若购买甲 .27 【答案与解析】 1.答案:B 解析:解:A、 ,所以 A 选项错误; B、 ,所以 B 选项正确; C、 ,所以 C 选项错误; D、 ,所以 D 选项错误. 故选 B. 根据合并同类项对 A 进行判断;根据幂的乘方与积的乘方对 B、C 进行判断;根据完全平方公式对 D 进行判断. 本题考查了完全平方公式: ܾ ܾ ܾ . 也考查了合并同类项以及幂的乘方与积的乘方. 2.答案:A 解析: 【试题解析】 本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,绕对称中心旋转 180 度后与原 图形重合,根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解. 解: . 是中心对称图形,故本选项正确; B.不是中心对称图形,故本选项错误; C.不是中心对称图形,故本选项错误; D.不是中心对称图形,故本选项错误. 故选 A. 3.答案:B 解析:解:综合三视图可知,这个几何体的底层应该有 1 1 1 个小正方体, 第二层应该有 1 个小正方体, 因此搭成这个几何体所用小正方体的个数是 1 个. 故选:B. 根据三视图,该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行三列,故可得出该几何体的小 正方体的个数. 本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如 果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案. 4.答案:C 解析:解:因为在数据中 11 出现次数最多,有 3 次, 所以这组数据的众数为 11, 故选:C. 根据众数的定义即可得. 本题主要考查众数,解题的关键是掌握一组数据中出现次数最多的数据叫做众数. 5.答案:C 解析:解:把 代入 ݌ 得 ݌ , 解得 ݌ 1 . 故选:C. 根据一元二次方程的解的定义把 代入原方程,得到关于 p 的一元一次方程,然后解此一次方 程即可. 本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的 解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一 元二次方程的根. 6.答案:B 解析: 本题考查反比例函数图象上点的坐标特征、正方形的性质,解答本题的关键是明确反比例函数的性 质,利用反比例函数的知识解答. 根据题意可以设出点 A 的坐标,从而可以得到点 E 的坐标,进而求得 k 的值,从而可以解答本题. 解: 反比例函数 的图象经过正方形 ABCD 的顶点 A 和中心 E,点 D 的坐标为 1, , 点 A 的坐标为 1, , 点 E 的坐标为 1 ., . , . 1. , 解得, , 故选 B. 7.答案:D 解析:解:去分母得: , 解得: 1 , 由方程的解为正数,得到 1 ൐ ,且 1 , 则 m 的范围为 ൐ 1 且 , 故选:D. 分式方程去分母化为整式方程,表示出方程的解,由分式方程的解为正数求出 m 的范围即可. 此题考查了分式方程的解,以及解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 8.答案:A 解析: 此题考查了菱形的性质、直角三角形的性质以及等腰三角形的判定与性质.注意证得 是等腰 三角形是关键.由四边形 ABCD 是菱形,可得 , ⊥ ,又由 ⊥ , ∠ , 可求得 ∠ 的度数,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,证得 是等腰三角形, 继而求得 ∠ 的度数,然后求得 ∠ 的度数. 解: 四边形 ABCD 是菱形, , ⊥ , ∠ ∠ , ⊥ , 1 , ∠ , ∠ 9 ∠ 7 , ∠ ∠ 7 , ∠ ∠ 9 ∠ . 故选 A. 9.答案:B 解析: 此题主要考查了二元一次方程的应用,解题的关键是弄清楚题意,找到题中的等量关系,列出方程 解答问题.设买 A 种文具为 x 件,B 种文具为 y 件,根据“A 种文具每件 . 元,B 种文具每件 1 元, 共花了 30 元钱”列出方程并解答.注意 x、y 的取值范围. 解:设买 A 种文具为 x 件,B 种文具为 y 件, 依题意得: . , 则 . . 、y 为正整数, 当 时, ; 当 时, ; 当 时, 1 ; 当 8 时, 1 ; 当 1 时, ; 当 1 时, 舍去 ; 综上所述,共有 5 种购买方案. 故选 B. 10.答案:B .故选 B , ܩ ܩ ,中 ܩ ݐ 在 , 同理可得 , 8 ܩ ܩ , 9 ܩ∠ ∠ , ܩ , 8 ܩ , ≌ܩ , ∠ ∠ ∠ ∠1 中, 和 ܩ 在 , ∠ ∠ ∠ , ∠1 ∠ ∠ , ∠ ∠ 9 , ∠ ∠ 9 又 , 9 ∠ ∠ , 9 ∠ 1∠ , 9 ∠ ܩ∠ , ∠ ∠ , ∠ 1∠ , ܩ ܩ , ≌ܩ , ܩ 8 ܩ 1 中, 和 ܩ 在 解:如图,延长 BG 交 CH 于点 E, 由勾股定理可得 GH 的长., 9 ܩ∠ 、 , ܩ ܩ 可得, ≌ܩ 于 E,根据正方形的性质证明 延长 BG 交 CH . 本题主要考查的是全等三角形的判定及性质,正方形的性质,勾股定理等有关知识 解析: 11.答案: 7.8 1 7 解析:解:将 78500000 用科学记数法表示为: 7.8 1 7 . 故答案为: 7.8 1 7 . 科学记数法的表示形式为 1 的形式,其中 1 ൏ 1 ,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原 数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值 1 时,n 是正数;当原数的绝对值 ൏ 1 时,n 是负数. 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 1 的形式,其中 1 ൏ 1 ,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值. 12.答案: 1 且 解析:解:根据题意得: 1 且 , 解得: 1 且 . 故答案为 1 且 . 根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于 0,分母不等于 0,可以求出 x 的范围. 本题考查了函数自变量的取值范围问题,函数自变量的范围一般从三个方面考虑: 1 当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; 当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为 0; 当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 13.答案: 答案不唯一 解析: 本题主要考查了全等三角形的判定 . 熟练掌握三角形的判定定理是解题关键 . 判定两个三角形全等的 一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、 ′. 添加时注意:AAA、SSA 不能判定两个三角形全等,不能 添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键. 解:要使 ≌ ,已知 , , 则可以添加 ,运用 SSS 来判定其全 等; 故答案为: 答案不唯一 . 14.答案: 1 解析:解: 一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,这些球除了颜色外无其他差 别, 从中随机摸出一个小球,恰好是黄球的概率为: 1 1 . 故答案为: 1 . 由一个不透明的盒子中装有 3 个红球,2 个黄球和 1 个绿球,直接利用概率公式求解即可求得答案. 此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率 所求情况数与总情况数之比. 15.答案: 1 解析: 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取 小;大小小大中间找;大大小小无处找”的原则是解答此题的关键 . 分别求出每一个不等式的解集, 根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找,结合不等式组的解集即可确 定 a 的范围. 解:解不等式 1 ൐ ,得: ൐ 1 , 解不等式 1 ൏ ,得: ൐ , 不等式组的解集为 ൐ 1 , 则 1 , 1 , 故答案为 1 . 16.答案: 解析:解: ∠ ∠ 8 , , ∠ ∠ 1 18 8 . 故答案为 . 本题考查了圆周角定理、三角形的外接圆与外心、等腰三角形的性质,先利用圆周角定理得到 ∠ ∠ 8 ,然后根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算 ∠ 的度数. 17.答案:1 解析: 先利用扇形的面积公式计算出扇形的半径为 4,再设圆锥的底面半径为 r,根据圆锥的侧面展开图为 一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长和扇形面积公式得到 1 ,然后解此方程即 可. 本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形 的半径等于圆锥的母线长. 解:设扇形的半径为 R,则 9 , 解得 , 设圆锥的底面半径为 r, 根据题意得 1 , 解得 1 , 即圆锥的底面半径为 1. 故答案为:1. 18.答案: 1 解析:解:如图,作 ܯ݉݉ ,使得 ܯ ᦙ 1 ,连接 BM 交 AC 于 F, ܯ ᦙ , ܯ݉݉ᦙ , , 8 1 的周长 1 , 是正方形, 四边形 是矩形,且 四边形 , ∠ ∠ 9 ,且 ∠ 9 ∠ ∠ 9若 , , 折叠 ∠ ∠ 9 , 8 , 四边形 ABCD 是矩形, 解析:解: 8 1 19.答案:12 或 键是学会添加常用辅助线,把问题转化为两点之间线段最短解决,属于中考填空题中的压轴题. 本题考查菱形的性质、平行四边形的判定和性质、两点之间线段最短、勾股定理等知识,解题的关 计算即可. ܯ ܯ 中,根据 ܯ ݐ 是菱形,在 最短,由四边形 ABCD ᦙ 根据两点之间线段最短可知,此时, ܯ ᦙ ܯ ᦙ ᦙ 推出 , ܯ ᦙ ,连接 BM 交 AC 于 F,由四边形 DEFM 是平行四边形,推出 ᦙ 1 ܯ 使得, ݉݉ܯ 作 . 1 故答案为 . 1 的最小值为 ᦙ 1 1 ܯ ,中 ܯ ݐ 在 , 是等边三角形, , ∠ , 四边形 ABCD 是菱形, 最短, ᦙ 根据两点之间线段最短可知,此时 , ܯ ᦙ ܯᦙ ᦙ , ܯ ᦙ 四边形 DEFM 是平行四边形, 原式 , .21.答案:解:由题意可知: 1 1, ; 7,8 .故答案为: 1 1, 的坐标是 , 7, , , , 11,1 , 7,8 , 1 7 前三个正方形的边长和 , 7, , , , , 同理可得, , 1, 上, 1 在直线 点 , 11,1 是正方形, 111 四边形 , 1,1 与 y 轴的交点, 1 是直线 1 点 解: 的 B 坐标,找出规律即可得出结论. , , 1 ; , , 1 数的性质求出 本题考查的是一次函数综合题,涉及到正方形的性质、一次函数的性质等相关知识,先根据一次函 解析: 1 1, ; 7,8 20.答案: 本题考查翻折变换,矩形的性质,勾股定理,熟练运用分类讨论思想解决问题是本题的关键. 的周长. 的长,即可求 两种情况讨论,由勾股定理可求 ∠ 9 , ∠ 9 ,分 ∠ ∠ 9 , , 8 1由矩形的性质和折叠的性质可得 8 1故答案为:12 或 的周长 1 , 1 中, ݐ 在 ,点 C 三点共线, 点 A,点 ∠ ∠ 18 ∠ 9 ,且 ∠ 9 若 解析:根据特殊角的三角函数值以及分式的运算法则即可求出答案. 本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型. 22.答案: 1 111 如图所示, , 如上图所示. 在 的条件下, 求线段 BC 扫过的面积 扇形 扇形 9 1 9 . 解析:本题考查了利用旋转变换作图,轴对称和扇形面积公式等知识. 1 利用轴对称的性质画出图形即可; 利用旋转变换的性质画出图形即可; 扫过的面积 扇形 扇形 ,由此计算即可; 23.答案:解: 1 抛物线 ܾ 经过点 , 和 C 点 , , 1 ܾ ,得 ܾ ,即抛物线 , , 该抛物线的顶点坐标为 , ; 令 , , 解得, 1 , 1 , 点 B 的坐标为 1, , 点 A 的坐标为 , , 1 ; ,过点 , , 当 ൐ 时,x 的取值范围是 ൏ 或 ൐ . 解析:本题考查抛物线与 x 轴的交点、二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解答本题 的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答. 1 根据抛物线 ܾ 经过点 , 和 C 点 , ,可以求得该函数的解析式,然后根 据配方法即可求出该函数的顶点坐标; 根据 1 中的函数解析式可以求得点 B 的坐标,然后根据点 A 的坐标,即可求得 AB 的长; 根据题目中的函数解析式和过点 , 、二次函数的性质即可写出当 ൐ 时,x 的取值范 围. 24.答案: 1 7. 8. 的频数为 40,频率为 . , 样本容量为 . , 组的频数为 .1 , E 组的频率为 8 . , 填充频率分布表中的空格并补全频数分布直方图为: 获奖的频率 . . . , . 11 名 , 即本次竞赛中此中学共有 1120 名学生. 解析: 解: 1 见答案 样本中,竞赛成绩的中位数是第 100 个和第 101 个数据的平均数,落在 D 组内; 故答案为:D; 见答案 1 首先求出样本容量,求出 B 组的频数和 E 组的频 率,补全图即可; 第 100 个和第 101 个数据的平均数即为中位数, 即可得出结果; 求出获奖的频率,即可得出获奖的学生人数. 本题考查了用样本频率分布估计总体频率分布,考查了频率分布直方图,考查了学生的读图能力和 计算能力,是中档题. 25.答案:解: 1 由题意,得, A、B 两地距离之间的距离为 2250km, 快车的速度为: 1 ݉㔴 , 慢车的速度为: 7݉㔴 ; 如下图: 设 OA 的解析式为 , 由题意 1 ,解得 ,所以, ; 设 AB 的解析式为 1 1 ܾ1 , 由题意, 11 ܾ1 1 ܾ1 ,解得 1 ܾ1 ,所以, 1 , 设 CD 的解析式为 ܾ , 由题意,得 ܾ ܾ ,解得 7 ܾ ,所以 7 , 当 7 时, 7. . 当 7 时, 解得: 1 . 答:慢车出发 7. 小时或 15 小时时,两车相遇; 由题意,得 出发后 7. 小时两车相遇,10 时,两车相距 . 7 7 ,15 时两车相遇,20 时两车相 距 750km,由这些关键点画出图象即可. 解析:本题考查了行程问题的数量关系的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,一次函数 与一元一次方程的运用,作函数图象的运用,解答时求出函数的解析式是关键. 1 由速度 路程 时间就可以得出结论,由函数图象的数据意义直接可以得出 A、B 两地之间的距离; 设 OA 的解析式为 ,AB 的解析式为 1 1 ܾ1 ,CD 的解析式为 ܾ ,由一次 函数与二元一次方程组的关系就可以求出结论; 先求出两车相遇的时间,找到关键点的坐标就可以画出图象. 26.答案:解: 1ܯ ܯ . 成立, 证明:如图,作 ⊥ ܯ ,垂足为 E, 四边形 ABCD 是正方形, , ∠ ∠ 9 , ∠ ∠ܯ 9 , 在 和 ܯ 中, ∠ ∠ܯ 9 ܯ , ܯ , ܯ , ∠ ∠ܯ , ܯ ,AN 分别是 ∠ܯ , ∠ܯ 的平分线; 如图,若 ܯ , ∠ܯ 1 时, ܯ ܯ , 证明:延长 BC 到点 P,使 ,连接 AP, 四边形 ABCD 是正方形, , ∠ ∠ ∠ 9 , ∠ 9 , 在 和 中, ∠ ∠ , , , ∠ ∠ , ∠ܯ 1 , ∠ܯ ∠ܯ ∠ ∠ܯ ∠ ∠ܯ ∠ 1 9 1 , ∠ܯ ∠ܯ , 在 ܯ 和 ܯ 中, ∠ܯ ∠ܯ ܯ ܯ , ܯ ܯ , ܯ ܯ , ܯ ܯ ܯ , ܯ ܯ . 解析: 本题考查的是全等三角形的判定与性质,正方形的性质有关知识. 1 作 ⊥ ܯ ,垂足为 E,证明 ܯ ,得 ܯ , ∠ ∠ܯ ,再证明 ,得 ,即可解答; 条件成立,然后利用全等三角形的判定与性质进行证明即可; 利用体制条件证明 得到 , ∠ ∠ ,再证明 ∠ܯ ∠ܯ ,从 而证明 ܯ ܯ ,得到 ܯ ܯ ,由 ܯ ܯ ܯ ,即可得证. 解: 1ܯ ܯ , 如图,作 ⊥ ܯ ,垂足为 E, 四边形 ABCD 是正方形, , ∠ ∠ 9 , ∠ ∠ܯ 9 , 在 和 ܯ 中, ∠ ∠ܯ 9 ܯ , ܯ , ܯ , ∠ ∠ܯ , ∠ܯ 1 , ∠ 9 , ∠ ∠ܯ 1 1 9 7. , ∠ ∠ܯ . , ∠ܯ . , ܯ , ∠ܯ 1 , ⊥ ܯ , ܯ , ∠ܯ ∠ܯ . , 在 和 中, ∠ ∠ 9 ∠ ∠ܯ . , , , ܯ ܯ . 故答案为 ܯ ܯ ; 见答案; 见答案. 27.答案:解: 1 设甲种书柜单价为 x 元,乙种书柜的单价为 y 元,由题意得: 1 1 , 解之得: 18 , 答:设甲种书柜单价为 180 元,乙种书柜的单价为 240 元; 设甲种书柜购买 m 个,则乙种书柜购买 个; 由题意得: 18 解之得: 8 1因为 m 取整数,所以 m 可以取的值为:8,9,10 即:学校的购买方案有以下三种: 方案一:甲种书柜 8 个,乙种书柜 12 个, 方案二:甲种书柜 9 个,乙种书柜 11 个, 方案三:甲种书柜 10 个,乙种书柜 10 个. 解析:本题主要考查二元一次方程组、不等式组的综合应用能力,根据题意准确抓住相等关系或不 等关系是解题的根本和关键. 1 设甲种书柜单价为 x 元,乙种书柜的单价为 y 元,根据:若购买甲种书柜 3 个、乙种书柜 2 个, 共需资金 1020 元;若购买甲种书柜 4 个,乙种书柜 3 个,共需资金 1440 元列出方程组求解即可; 设甲种书柜购买 m 个,则乙种书柜购买 个.根据:购买的乙种书柜的数量 甲种书柜数 量且所需资金 列出不等式组,解不等式组即可得不等式组的解集,从而确定方案. 28.答案:解: 1 等腰 的底边 1 ,AD 是底边 BC 上的高, 1 8 , 腰 1 , ; 由 是等腰三角形, 当 1 , 则 , 动点 P 在底边上从点 B 开始向点 C 以 ݉ܿ 的速度移动, .重合,根据等腰三角形的性质和勾股定理解答即可 时,点 P 和点 B 时,点 P 在 AC 的垂直平分线上,当 ,当 1 当 根据等腰三角形三线合一性质可得到 BD 的长,由勾股定理可求得 AD 的长; 1 的关键. 解析:本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,利用分类讨论是解题 8 ܿ. 9 是等腰三角形时,t 的值是 3s 或 当 这种情况不存在, , ݐ ൐ 时,点 P 和点 B 重合, 当 , 8 9 ݐ 解得: , ݐ 1 ݐ 1 ݐ , 1 ݐ , ݐ 1 ݐ 可得 同 当点 P 在点 D 的右侧, ܾ , 不符题意,舍去 8 9 ݐ 解得: , 1 ݐ 1 ݐ ݐ , 8 8 ݐ 1 ݐ , 1 ݐ ݐ , 8 ݐ , 中, ݐ 在 , ∠ 9 , 8 ݐ , ݐ 由题意得: 点 P 在点 D 的左侧, 时,点 P 在 AC 的垂直平分线上, 当 . ݐ ܿ